Самый большой материк земли 4 класс: Урок по окружающему миру «Самый большой материк «Евразия»(4 класс)

Урок по окружающему миру «Самый большой материк «Евразия»(4 класс)

Конспект урока

1.Орг.момент

Добрый день, ребята. Я рада видеть вас.

Давайте посмотрим друг на друга. Смотрите, какие мы все веселые, жизнерадостные! И, конечно, будем успешными. У нас все получится!

Чему был посвящен предыдущий урок?

(Океанам и морям)

В роли кого вы участвовали на уроке?

(В роли путешественников)

Сегодня мы продолжим наш путь.

Что вы пожелаете учителю, каждый себе и товарищу. Гостям тоже пожелаем.

Выберите соответствующие карточки.

(На доске появляются карточки со словами успеха, радости, дружбы).

2. Актуализация знаний

—Окружающий нас мир интересно познавать.

Его тайны и загадки вы готовы разгадать?

— Как вы считаете, вы все узнали о планете земля, или еще нужно узнать?

-Ребята вы уже сказали, что на прошлом уроке мы с вами изучали «Океаны и моря»

3. Проверка домашнего задания

Я предлагаю вам несколько вопросов по теме океаны. Дети сигнализируют, правильный ответ или нет.

Вопросы:

1. Сколько на планете существует океанов, и как они называются, покажи на карте.

2. Океан, названный в честь мифического героя. Как называется удивительное море, которое находится в нем и не имеет берегов? Почему оно так называется?

3Какой самый большой океан? Как называется самая глубокая впадина в нем?

4.Назови океан, разделяющий Африку и Австралию, покажи на карте. Каким по величине является.

5.Какой остров находится в Индийском океане, недалеко от восточного побережья Африки. Покажи на карте.

6. Назови пролив, соединяющий Северный Ледовитый океан с Тихим.

Хорошо, вы много узнали про океаны, А теперь вспомните, как называется раздел в учебнике, с которым мы работаем и изучаем

«Путешествие по океанам и материкам»

Молодцы, по океанам мы путешествовали? А сегодня отправимся в какое путешествие? По материкам.

А что такое материк? слайд 1

Сколько их на Земле?

На каком материке расположилась Россия?слайд2

4. Сообщение темы урока.

Презентация

Следующее мысленное путешествие мы совершим по материкам Земли и познакомимся с их природой, странами и народом, населяющим их. Многие тысячелетия люди, жившие в разных краях Земли, ничего не знали друг о друге. Их разделяли громадные пространства, высокие горы, широкие реки, непроходимые болота, бесплодные пустыни, дремучие леса. Узнали отдаленные народы друг друга благодаря отважным путешественникам Чтобы решиться отправиться в далекий и опасный путь, им надо было многому научиться(вопросы детям, ЧТО ДОЛЖНЫ УМЕТЬ?)ориентироваться по Солнцу и звездам, по компасу, понимать и составлять карты местности, вести записи своих наблюдений. Во все времена находились отважные исследователи дальних земель, благодаря которым географы смогли составить подробные и точные карты Земли. И мы теперь можем, разглядывая глобус мысленно открывать нашу Землю.

 -Сегодня на уроке я вам предлагаю снова отправиться в путешествие и сделать для себя новые открытия. Начнём мы наше путешествие по материку, который является самым большим по площади на нашей планете. По какому ребята? По Евразии. слайд3

 5. Постановка проблемы

А вы можете доказать, что материк Евразия самый большой по площади на нашей планете? Нет

Я вам помогу, ну давайте проверим! Слайд 4

Я вам раздам карточки с изображением материков, а вы на каждом запишите его площадь.

Доказали мы с вами, что Евразия самая большая по площади? да

— А что еще вы хотели бы узнать о материке Евразия? Ответы детей

Я предлагаю вам план исследования материка, который поможет нам узнать все самое интересное о Евразии.

План изучения материков:

1. Географическое положение материка

2. Исследование материка

3. Народы, живущие на материке, их жилища, занятия.

4. Растительный и животный мир.

Что поможет нам в этом, какими источниками будем пользоваться?

(Учебник, рабочая тетрадь, карта Евразии)

6. Открытие новых знаний

Презентация

слайды 5-6

1.Евразия — самый большой материк. Он составляет более трети всей суши Земли.

Евразия целиком располагается в Северном полушарии. Евразию условно делят на две части – Европу и Азию. Граница между Европой и Азией проходит по хребту Уральских гор

Слайд 7

Ее омывают четыре океана.

слайд 8

На юге Азии находится крупная горная система Гималаи, и ее высочайшая вершина – гора Эверест(высота-8848 метров)

На материке много рек и озер.

Слайд 9

Здесь находится глубочайшее озеро мира — Байкал с глубиной до 1637 метров. В него стекает вода 336 рек, а вытекает красавица река Ангара.

Слайд 10

На материке находится самое большое озеро Земли – Каспийское.

Слайд 11

Самые крупнейшие реки Земли – Амур и Лена, Обь в России, Янцзы и Хуанхе в Китае, Меконг во Вьетнаме.

Большая часть России находится в Азии.

Мы посмотрели с вами географическое положение материка, и его географические объекты. Теперь переходим ко второму пункту нашего плана – исследователи материка.

7 Физминутка

Потренируемся в чтении карты:

Параллели покажем, меридианы, экватор — самая большая параллель.

Если встанем лицом на север, то правая рука указывает на восток, а левая на запад.

Продолжаем путешествие. Рассматривая карту Азии можно найти на ней имена тех путешественников, которые исследовали. Ваша задача прочитать текст, найти объекты, которые названы в честь исследователей и отметить их на карте. А также другие интересные места.

Работа по учебнику в парах и поисковая работа по карте(1 пара-с.137-138, первый абзац, 2 пара с.138-139, второй абзац)

показать на карте и отметить флажком все объекты.(1- море Лаптевых, мыс Челюскин, мыс Дежнева, Берингов пролив),(2-Иркутск,Хабаровск,Байкал, Индия)

8.Гимнастика для глаз:

Мы на корабле, посмотрим в подзорную трубу, нет ли на горизонте чего-то интересного. Вправо, влево, вперед, вниз.

Итак, ребята что нам с вами еще осталось узнать по плану?

3.Какие народы населяют Евразию.

Задания для первой пары: Снова обращаемся к учебнику на с. 140-141 для 1 группы

Сколько государств на материке Евразия?

Самое большое по площади государство на материке Евразия?

Самая большая страна по численности населения на материке Евразия?

Особенности жизни населения на севере Евразии.

Особенности жизни населения на юге Евразии.

Чем и почему отличается одежда, пища, жилища народов севера и юга?

4. Растительный и животный мир Евразии.

Задания для второй пары:

Найти представителей животного и растительного мира данного материка, заполнить таблицу.

Дети работают с текстом, заполняют таблицы.

9.Самостоятельная работа.

Вот и подходит к концу наш урок. Давайте посмотрим, какие задачи мы ставили перед собой в начале урока и удалось ли нам выполнить их? 

Обращаемся к плану исследования. Теперь я предлагаю вам проверить свои знания. Выполнить самостоятельно работу в рабочей тетради на стр.44 №10

Проверка на экране.

9.оценивание

Сегодня на уроке вы все хорошо поработали, и заслужили высший балл.

10. Итог урока. Рефлексия.

 Сегодня мы с вами попытались совершить увлекательное путешествие по материку Евразия. — Как вы думаете, где вы можете использовать ваши знания?

Ответы детей

А еще ваши знания пригодятся вам в средних классах. Там вы тоже будете ещё подробнее изучать каждый из материков.

Теперь возьмите смайлики и оцените свою работу на уроке на лесенке успеха.

11 Домашнее задание

Создать презентацию о материке Евразия.

Окружающий мир в 4-м классе по теме «Евразия»

Цели урока:

• Познакомить учащихся с географическим положением, растительным и
  животным миром материка, историей его открытия.
• Развивать пространственное воображение, умение работать с книгой, с
  картой полушарий и глобусом.
• Воспитывать познавательный интерес, чувство гордости за
  соотечественников, внесших вклад в открытие новых земель.

Оборудование:

• Карта полушарий.
• Физическая карта Евразии.
• Глобус.
• Презентация: географическое положение, народы,
  растительный и животный мир Евразии.
• Бумажные изображения флагов: российского и американского.

Ход урока

1. Организационный момент.
2. Актуализация опорных знаний.

Прежде чем мы начнем изучать материки и океаны Земли, давайте проверим,
хорошо ли вы усвоили модель нашей планеты и можете ли пользоваться ею.

Вставь пропущенные слова: (слайд 1)

• Глобус – это значительно уменьшенная, достоверная ………… ………. .
• Самую северную точку Земли называют …………. ………… , а самую южную — …………
  ………… .
• На одинаковом расстоянии от полюсов проходит ………… — линия , условно
  делящая земной шар пополам.
• Чтобы объехать по экватору Землю кругом, надо проделать путь в ………. км.
• Условные линии на карте и на глобусе, по которым можно узнать
  направление на север, называют …………..

Для чего люди путешествуют?

• Какие новые знания получают люди, путешествуя ?
• Что необходимо знать и уметь каждому путешественнику ?
• На каких видах транспорта можно путешествовать ?

3. Сообщение темы урока.

Первое воображаемое путешествие мы совершим по самому большому материку на
котором находится наша страна. А путешествовать мы будем с вами пешком, чтобы
все хорошенько рассмотреть и запомнить.

— О каком материке мы сегодня поведем речь, нам подскажет загадка:

Все океаны омывают

Сей огромный материк.

Его странно называют,

К раздвоенью он привык.

Состоит из двух частей,

Из Европы, Азии.

Интересных ждем вестей

И разнообразных.

Из холодной Арктики,

Где деревья – карлики .

И от шумной детворы

Из тропической жары.
Евразия (слайд 2).

4. Географическое положение (слайд 3).

Евразия — самый большой материк. Он составляет более трети всей суши Земли.
Евразия целиком располагается в Северном полушарии. Евразию условно делят на две
части – Европу и Азию. Граница между Европой и Азией проходит по хребту
Уральских гор, далее – по реке Урал, впадающей в Каспийское море, и затем – по
хребту Кавказских гор.

— Какие океаны омывают берега Евразии?

Дети называют и показывают океаны на слайде, затем находят их на карте и
глобусе. Делают вывод: берега Евразии омывают воды всех четырех океанов: Тихого,
Атлантического Северного Ледовитого и Индийского.

Наша Родина Россия имеет самую большую среди всех государств мира территорию,
занимает более трети территории Евразии. Часть России находится в Европе и часть
в Азии.

— Каков рельеф Евразии?

Давайте обратимся к карте. Большая часть на карте Евразии окрашена в темный
коричневый цвет. Здесь находится крупнейшая в мире горная система и высочайшая
вершина мира – гора Эверест (или Джамалунгма) высотой 8 км. 848 м. Здесь
множество сияющих белизной ледников, таяние которых питает стекающие с гор реки.
Более низкие горы и плоскогорья, отмечены на карте бледным коричневым цветом.
Они занимают значительную часть Евразии. В северной части материка находятся
обширные Восточно-Европейская и Западно-Сибирская равнины.

— Какие водоемы есть на материке Евразия ?

Дети на карте находят крупные реки, называют их и показывают.

Учитель: В Евразии находится самое глубокое озеро в мире – Байкал
(слайд 4), образовавшееся в узкой и длинной расщелине гор глубиной до 1620 м
, в которую с окрестных гор стекают воды более 336 рек и из него вытекает только
одна красавица – река Ангара. В другой части Евразии образовалось самое большое
озеро в мире – Каспийское. В разных направлениях пересекают материк
многочисленные реки. Среди них шесть рек входят в десятку крупнейших рек мира:
реки Обь, Амур и Лена в России, реки Янцзы и Хуанхэ в Китае, река Меконг во
Вьетнаме (слайд 5).

5. Рабочая тетрадь (с 40 – 41). Работа с контурной картой.

Учащиеся находят и отмечают названные ранее географические объекты (горы,
океаны, реки, озера, равнины).

Послушайте стихотворение и отметьте на контурной карте места, о которых в нем
говорится.

Не на дальнем, а на крайнем Востоке

Утро мира свои обретает истоки.

Над Чукоткой, в полярном тумане пролива,

Флаг российский горит на скале горделиво.

Над Аляской, на острове серого цвета,

Флаг чужой, полосатый – Америка это.

Между флагами двух полушарий граница,

Здесь рождается утро и с первого шага

Направляется в сторону нашего флага!

(Прикрепляются бумажные изображения флагов: над Чукоткой российский флаг,
а над Аляской – американский. )

6. Физкультминутка.

Мы шагаем друг за другом

Лесом и зеленым лугом.

Крылья пестрые мелькают

В поле бабочки летают.

Видим мы и ручейки,

Побежим вперегонки.

Прямо к озеру спешим,

Станет озеро большим.

7. Кто из россиян исследовал Азию.

• Дежнев С.И. (1605 – 1673), землепроходец, казак. Плавал вокруг
  Чукотского полуострова. В 1910 году на самой восточной точке материка
  Евразии (мыс Дежнева) был поставлен памятник (двенадцатиметровый крест с
  медной табличкой) выдающемуся русскому землепроходцу С.И. Дежневу, который в
  1648 году первым открыл пролив между Азией и Америкой (названный позже
  Беринговым).
• Хабаров Е.П. (1610 – 1667), землепроходец, промышленник. Путешествовал
  по реке Амур и составил описание его берегов и “Чертеж реке Амуру”.
• Челюскин С.И. (1700 — 1760), русский мореплаватель, участник Великой
  Северной Экспедиции. Описал берега п-ова Таймыр, достиг крайней северной
  точки Евразии (п-ов Таймыр).
• Никитин А. (1451 – 1506), тверской купец. В 1466 году плавал из Твери по
  Волге до Дербента (Каспийского моря). Пересек Каспий и через Персию достиг
  Индии. Через три года вернулся через Персию и Черное море. “Хождение за три
  моря” — Хвалынское (Каспийское), Индийское (Персидский залив и Аравийское
  море) и Черное море.

8. Поисковая работа по карте (стр. 129 учебника ).

• Как вы думаете, в каком городе поставлен памятник Ерофею Хабарову?
  (Хабаровск.)




• По какой крупной реке проходит граница России с Китаем и Монголией? (Амур.)

Кроссворд. Работа в парах.

На каждой парте лежит листок с кроссвордом и вопросами к нему. Ученики
работая в паре заполняют кроссворд.

Вопросы:

1. Старые, низкие горы богатые полезными ископаемыми. (Уральские.)




2. Кто в России первым встречает Новый год ? (Чукотка.)
3. Самое глубокое озеро Земли. (Байкал.)
4. Самое большое озеро Земли. (Каспийское.)
5. Полуостров на востоке России знаменит вулканами и гейзерами. (Камчатка.)
6. Самая восточная точка материка Евразия – мыс (Дежнева.)
7. Самая северная точка Евразии находится в России – это мыс (Челюскин.)

9. Проверка (слайд 6).

Полуостров Камчатка знаменит вулканами и гейзерами. (слайды 7 – 9)

10. Какие народы населяют Евразию ?

Благодаря громадным размерам Евразии и разнообразию ее рельефа, в разных
уголках материка сложились столь разные условия жизни, что это привело к
богатству растительного и животного мира, большой численности населяющих ее
народов.

Евразия – самый густонаселенный материк мира: трое из каждых четырех жителей
планеты живут на этом материке. В Евразии находятся самые крупные государства
мира: по численности населения – Китай , по площади территории – Россия.

• Рассмотрите слайд 10 и скажите представители каких народов Евразии здесь
  изображены?
• Сравните, чем различаются природные условия, в которых живут северные и
  южные народы Евразии.
• Чем и почему отличаются одежда, пища, жилища народов севера и юга Азии ?
  (Слайд 11)
• Какими растениями и животными богата Евразия? (Слайд 12 ).
• Расскажите о некоторых представителях растительного и животного мира
  Евразии (учащиеся рассказывают о растениях и животных). (Слайды 13 – 22
  ).

11. Работа в рабочей тетради.

Учащиеся выполняют задание на с. 42.

12. Итог урока.

Ну вот, ребята, наше путешествие подошло к концу.

— Что нового вы узнали сегодня?

— Что понравилось на уроке?

— Кто доволен своей работой?

— Кто доволен нашим путешествием и желает на следующий урок отправиться в новое
путешествие на новый материк?

13. Домашнее задание: учебник стр. 130 – 132, тетрадь № 2 задания №
    2, 3, 6; подготовить сообщение об одном растении или животном Евразии.
    (Слайд 23).

Презентация

Тест по окружающему миру на тему «Материки и океаны», 3 класс

Тест по окружающему миру на тему «Материки и океаны», 3 класс

Цель: диагностика знаний по теме «Материки и океаны»

Уважаемый третьеклассник!

Перед тобой тест по теме «Материки и океаны». Тебе надо ответить на вопросы : «+», если высказывание верное, «-», если высказывание неверное. Ответы необходимо будет отмечать на координатных осях. После завершения теста, необходимо соединить точки- ответы, и построить график.

«Материки и океаны» 

1. Уменьшенная объёмная модель Земли называется — глобус.

2. Огромные водные пространства, окружающие участки суши — это океаны.

3. Атлантический, Тихий, Индийский, Северный Ледовитый – это океаны.

4.На Земле 4 материка.

5. Океанов на Земле 6.

6.Евразия — самый большой материк.
7.Самый жаркий материк – Австралия.

8.Россия находится на материке Евразия .

9. На две части света поделены материки Северная и Южная Америка.

10. Самый большой материк- Северная Америка.

11. Самый маленький материк- Северный- Ледовитый.

12. На две части света поделен материк Евразия.

13.Материк, на котором находится самая большая пустыня Сахара- Австралия.

14. Материк, омываемый всеми океанами – это Африка.

15. Изображение поверхности Земли на плоскости называется – карта.

16. Самый сухой материк- Антарктида.

17. Атлантический океан омывает Австралию.

18. Америка- часть света, состоящая из двух материков.

19. Всего пять частей света.

20. К новому свету относятся Америка, Антарктида, Австралия.

Тест на тему «Материки и океаны»

Фамилия, имя _________________________________________ дата ________

Ответы:

ответы

«+»

«-»

вопросы

Оценочный лист

Ответы:

1. Уменьшенная объёмная модель Земли называется — глобус. (+)

2. Огромные водные пространства, окружающие участки суши — это океаны.(+)

3. Атлантический, Тихий, Индийский, Северный Ледовитый – это океаны. (+)

4.На Земле 4 материка. (-)

5. Океанов на Земле 6. (-)

6.Евразия — самый большой материк (+)
7.Самый жаркий материк – Австралия (-)

8.Россия находится на материке Евразия (+)

9. На две части света поделены материки Северная и Южная Америка (-)

10. Самый большой материк- Северная Америка. (-)

11. Самый маленький материк- Северный- Ледовитый. (+)

12. На две части света поделен материк Евразия. (+)

13.Материк, на котором находится самая большая пустыня Сахара- Австралия. (-)

14. Материк, омываемый всеми океанами – это Африка. (-)

15. Изображение поверхности Земли на плоскости называется – карта. (+)

16. Самый сухой материк- Антарктида. (-)

17. Атлантический океан омывает Австралию (-)

18. Америка- часть света, состоящая из двух материков. (+)

19. Всего пять частей света. (-)

20. К новому свету относятся Америка, Антарктида, Австралия. (+)

Тест «Материки -природознавство 4 клас»

4 класс- Тест-  Материки Земли

1. Сколько материков на планете Земля?

а) 5;             б)4;            в)6.

2. Какой материк состоит из двух частей?

а) Африка; б) Австралия; в) Евразия; г) Антарктида.

3. На каком материке мы живем?

а) Евразия; б) Австралия; в) Северная Америка.

4.  В Евразии в пустынях растут…

а) саксаул; б) песчаная осина; в) верблюжья колючка.

5. Кенгуру и сумчатый медведь-коала распространены…

а) Африка;              б) Северная Америка;

 в) Австралия;        г) Южная Америка.

6. В Западном полушарии Земли находятся материки…

а) Африка;                               б) Антарктида;

 в) Северная Америка;          г) Южная Америка.

7. Самый холодный материк- это…

а) Австралия;            б) Евразия;

 в) Антарктида;        г) Африка.

8.На каком материке река напоминает змею (вид сверху)?

а) В Африке; б) в Южной Америке; в) в Северной Америке.

9. Самый засушливый материк – это…

а ) Евразия;                      б) Австралия;

в) Южная Америка;        г) Африка.

10. Что разделяет Европу от Азии?

а) река Волга;               б) Уральские горы;

в) Крымские горы;       г) Экватор.

11. На каком материке леса – наибольшие производители кислорода на суше?

а) В Африке;                             б) в Южной Америке;

в) в Северной Америке;           г) Антарктида.

12. Самый высокий материк?_________________________

Фамилия____________________

4 класс- Тест-  Материки Земли

1. Сколько материков на планете Земля?

а) 5;             б)4;            в)6.

2. Какой материк состоит из двух частей?

а) Африка; б) Австралия; в) Евразия; г) Антарктида.

3. На каком материке мы живем?

а) Евразия;    б) Австралия;   в) Северная Америка.

4.  В Евразии в пустынях растут…

а) саксаул;   б) песчаная осина;    в) верблюжья колючка.

5. Кенгуру и сумчатый медведь-коала распространены…

а) Африка;              б) Северная Америка;

 в) Австралия;        г) Южная Америка.

6. В Западном полушарии Земли находятся материки…

а) Африка;                               б) Антарктида;

 в) Северная Америка;          г) Южная Америка.

7. Самый холодный материк- это…

а) Австралия;            б) Евразия;

 в) Антарктида;        г) Африка.

8.На каком материке река напоминает змею (вид сверху)?

а) В Африке; б) в Южной Америке; в) в Северной Америке.

9. Самый засушливый материк – это…

а ) Евразия;                      б) Австралия;

в) Южная Америка;        г) Африка.

10. Что разделяет Европу от Азии?

а) река Волга;               б) Уральские горы;

в) Крымские горы;       г) Экватор.

11. На каком материке леса – наибольшие производители кислорода на суше?

а) В Африке;                             б) в Южной Америке;

в) в Северной Америке;           г) Антарктида.

12. Самый высокий материк?_________________________

Фамилия____________________

Материк Евразия — презентация онлайн

МКОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2
городского округа – город Нововоронеж»
Проект
ученицы 2 «А» класса
Дуболазовой Алины
Руководитель проекта
учитель начальных классов
Сопрунова О. Н.
Евразия – это самый большой материк Земли.
Его делят на две части света Европу и Азию. Именно на этом
материке находится наша страна Россия.
Этот материк расположен в Восточном полушарии и омывается
четырьмя океанами: Северным Ледовитым, Тихим, Атлантическим и
Индийским.
В Евразии
очень много
лесов.
В лиственных
лесах растут
берёзы, дубы,
клёны и много
других
деревьев.
В хвойных
лесах растут
ели, сосны,
пихты.
В азиатских
пустынях
растёт саксаул.
Дуб — крупное лиственное дерево
высотой до 40 м. Корень дуба
мощный, ветвистый. Кора у
молодых побегов гладкая, у старых
— буро-серая. Цветёт дуб в мае.
Плод дуба — жёлудь. Созревает в
сентябре.
Берёза – это русское дерево. К берёзе в
России относятся с особой любовью. Её
воспевают в песнях, ей посвящают
стихи. Наши предки считали берёзу
священным деревом, которое дарит
свет, чистоту, женскую красоту. Берёза –
символ нашей Родины.
В Евразии обитают: зубр, медведь, олень, соболь,
снежный барс, панда и много других животных.
Олень
Этого красивого лесного оленя относят к
ночным животным, которые бодрствуют
ночью, а отдыхают днем. Летом его шкура
приобретает пеструю окраску. Как и у всех
жвачных животных, рога самца-оленя намного
больше рогов самок. С помощью рогов олень
отпугивает врагов.
Рыжая лисица
Лисица относится к роду волчьих. Она — очень
хитрый и искусный охотник, который может
найти жертву по ее следам. Чаще всего ее
добычей становятся кролики или мыши.
Увидев их, лиса начинает погоню и быстро
догоняет свою жертву. У рыжей лисицы
хорошо развит слух. Также у лисицы теплая
красива шкура и красивый хвост. Живут в
норах. Важный объект пушного промысла.
4
1. Самый жаркий материк.
2. Океан, омывающий Австралию.
3. Самая длинная река.
4. Самый большой материк.
Е
В
Р
1
А Ф Р И К А
3
З
Н
2
И Н Д И Й С К И Й
Я
Л

ЕВРАЗИЯ — САМЫЙ БОЛЬШОЙ МАТЕРИК ЗЕМЛИ. ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ — ГЕОГРАФИЯ МАТЕРИКОВ И ОКЕАНОВ 7 КЛАСС — разработки уроков География 7 класс — конспекты уроков — План урока — Конспект урока — Планы уроков

УРОК 49. ЕВРАЗИЯ — САМЫЙ БОЛЬШОЙ МАТЕРИК ЗЕМЛИ. ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ

Учебная цель: ознакомить с общими сведениями о материк; формировать знания об особенностях географического положения и береговой линии Евразии; совершенствовать практические умения и навыки характеризовать географическое положение материка; развивать интерес к изучению темы.

Оборудование: физическая карта Евразии, иллюстративные (видео)материалы природы материка, учебники, атласы, шаблоны, контурные карты.

Основные понятия: географическое положение, часть мира, экватор, тропик, полярный круг, нулевой меридиан, крайние точки, географические координаты, протяженность материка, береговая линия.

Тип урока: изучение нового материала.

ХОД УРОКА

И. Организационный момент

II. Актуализация опорных знаний и умений

• Назовите и покажите на карте материки.

• Подберите эпитеты с приставкой «сверх-» для каждого из материков.

• Что вам известно о материке Евразия?

• Вспомните типовой план изучения географического положения материка.

• Как вы считаете, почему Евразию, материк, на котором мы живем, изучают последним в курсе «География материков и океанов»?

III. Мотивация учебной и познавательной деятельности

Евразия — материк-гигант. Огромные размеры территории определяют чрезвычайно большое разнообразие природы нашего материка. Изучая особенности природы Евразии, вы легко обнаружите некоторые сходные признаки и с Северной Америкой, и с Африкой, однако найдете немало отличий. Знания, умения и навыки, натуті ранее, помогут вам разобраться во всех сложностях природных закономерностей нашего континента, выяснить, как сказываются природные особенности жизни и хозяйственной деятельности его населения. Начинаем, как всегда, с характеристики географического положения материка.

IV. Изучение нового материала

Выполнение практической работы № 8 (продолжение)

Обозначить на контурной карте: а) географические объекты, которые определяют особенности географического положения Евразии; б) условную границу между Европой и Азией. (В течение этапа)

1. Особенности географического положения Евразии, крайние точки

Определение особенностей географического положения Евразии по картам атласа и обозначение географических объектов на шаблонах в тетрадях.

Евразия — единственный материк, состоящий из двух частей света и омывается водами всех океанов. Условная граница между Европой и Азией проходит вдоль восточного склона Уральских гор от Северного Ледовитого океана на юг, далее по реке Урал (или Эмба), северному побережью Каспийского моря до Азовского побережья Кумо-Маницькою впадиной, по Черному морю и проливам Босфор и Дарданеллы. Площадь Европы значительно меньше площади Азии, ее можно сравнить примерно как 1:4.

Большая часть материка лежит в Северном и Восточном полушариях, крайние западная и восточная его части расположены в Западном полушарии, а часть островов — в Южной. С учетом островов территория Евразии лишь около 10° с не достигает Северного полюса и на 11° заходит в Южное полушарие.

Крайние точки: северная — мыс Челюскин (77° с. ш., 104° в. д., южная — мыс Пиай (1° с. ш., 103° в. д.), западная — мыс Рока (38° с. ш., 9° з. д.), восточная — мыс Дежнева (66° с. ш., 169° з. д.).

2. Океаны и моря, омывающие материк. Особенности береговой линии

Евразию омывают четыре океана — Атлантический, Северный Ледовитый, Тихий и Индийский. Береговая линия сильно изрезана.

Крупнейшие моря: Аравийское, Средиземное, Черное, Баренцево, Карское, Лаптевых, Охотское, Японское, Желтое, Южно-Китайское.

Крупнейшие заливы: Бенгальский, Персидский, Бискайский.

Крупнейшие полуострова: Индостан, Аравийский, Малая Азия, Балканский, Апеннинский, Пиренейский, Скандинавский, Таймыр, Камчатка.

Самые известные острова: Британские, Исландия, Новосибирские, Новая Земля, Курильские, Филиппинские, Японские, Курильские, Шри-Ланка.

Течения: Североатлантический, Куросио, Муссонное.

Средиземное и Красное море отделяет Евразию от Африки, а Берінґова пролив от Северной Америки.

V. Закрепление изученного материала

1. Самостоятельно охарактеризуйте географическое положение Европы, используя карты атласа по плану

2. Вопрос

• Из каких частей мира состоит Евразия? По каких географических объектах проходит условная граница между Европой и Азией?

• В каких географических поясах и полушариях лежит Евразия?

• Какие океаны омывают Евразию? Какой из океанов, по вашему мнению, будет больше всего влиять на природу Евразии? Почему?

• Какие материки являются ближайшими «соседями» Евразии? Какие географические объекты отделяют Евразию от других материков?

• Какие главные особенности географического положения Евразии?

• В чем сходство и различие географического положения Северной Америки и Евразии?

VИ. Итог урока

VII. Домашнее задание

• Проработать параграф…

• Опережающий (отдельным ученикам): используя дополнительные источники географических знаний, подготовьте сообщение об исследовании территории Евразии.

сообщение доклад (2, 5, 7 класс)

Самый крупный материк планеты – Евразия.

Материк состоит из двух континентов: Европы и Азии. Части материка являются полной противоположностью друг другу. 

Континенты разделены горами Мугоджар и  Уральскими, также впадиной Керченского пролива и  Каспийским морем (Северная сторона). Евразия расположена выше других континентов, высота над уровнем моря в среднем составляет 830 метров.

Со всех сторон материк омывается океаном. На материке находятся самая высокая и самая низкая точки мира. Общая площадь материка составляет около 50-ти млн. кв. м. По всей поверхности материка климат отличается, в зависимости от рельефа.

Евразия богата на нефтяными запасами. Некоторые части Евразии до сих пор в ледниках, которые не спешат таять, эти части находятся в Сибири. Самой длинной рекой является Волга, которая протекает в Азии. На материке есть вулканы, самыми крупными являются вулканы Камчатки.

Европа

Европа – не большой континент, который занимает всего лишь 7%  суши, а по площади он больше только за Австралию. Европа считается Старым светом, ведь как раз с неё начали отправляться исследователи в сторону Африки, Америки и Азии.

Со сторон севера и запада материк омывают океаны. Омывается морями – Мраморным, Средиземным, Черным, и проливами, такими как Босфор и Дарданеллы.

Площадь Европы составляет  10 млн. км2 из которой 17% занимают горы – Альпы, Пиренеи, Апеннины, горы Кавказа и горы островов Скандинавского и Балканского.

Есть озера крупных размеров и достаточно глубокие, такие как: Балатон, Комо, Чудское, Женевское, Венерн и Ладожское.

Территория Европы вмести в себе 50 стран, и около 70 культур, которые развиваются. Континент не большой, но на нем проживает около 14% от населения всего земного шара.

Азия

По квадратуре материк Азия является самым большим. Занимает третью часть от всей суши мира. На континенте расположилось самое глубокое озеро планеты – Байкал. Самое крупное море тоже принадлежит Азии – Каспийское море, которое по площади составляет 371 кв. км.

На континенте проживает  60% населения от количества всего света.

В Азии расположилось 49 независимых государств, некоторые из них находятся частично и на континенте – Европа.

Вариант 2

Всего в мире существует 6 материков. Сегодня будет рассмотрен тот, на котором живет большинство людей – Евразия.

История открытия континента и название

Имя материку было дано европейцами, а именно, немец Александр Гумбольдт назвал весь материк Азией, не разделяя на части света, а вот австриец Эдуард Зюсс уже дополнил наименование частицей “евро” в 1880 — х годах. Сам же материк был найден и изучен не только европейцами, но и азиатами, хоть вклад первых и больше.

Основные данные о Евразии.

По факту, Евразия является самым огромным континентом из всех. Его площадь составляет 53, 6 млн. км2, это 36% земли на планете. Всех жителей здесь 5, 132 млрд. человек (более 70 % населения). Плотность населения – 93, 72 человека/км2. Материк делится на 2 части света: Европу и Азию. Мысленно границу между ними проходит в районе Уральских гор, на самом деле ее попросту нет. Омывается 4 океанами: Тихим, Атлантическим, Индийским и Северным ледовитым.

Континент содержит 94 страны, из них которые Россия, Китай, Украина, Япония, Египет, Грузия, Латвия, Германия и другие. Крайние точки Евразии — мыс Челюскина (север), мыс Пиай (юг), мыс Рока (запад), мыс Дежнева (восток). Содержит такие полуострова, как, например, Крымский, Балканский, Чукотский, Кольский и так далее. Имеются реки Урал, Обь, Волга, Тигр, Евфрат, Печора, Лена, Дунай и прочие.

Любопытные особенности Евразии.

• 1953 год — дата открытия высочайшей горы — Джомолунгма.
• Турбины электростанций работают за счет исландских гейзеров.
• В Среднем Урале был обнаружен самый большой кусок платины.
• В Мьянме же найден огромнейший драгоценный камень.
• Самое длинное растение обитает в Азии. Это пальма ротанг.
• Каспийское море – единственное, которое классифицируется как озеро.
• Марианская впадина – низшая точка суши, ее глубина составляет 10994 метров.
• В селе Оймякон минимальная температура составляет -64, 3 градуса, летом она поднимается до 15 градусов.
• Евразия появилась в эру кайнозоя.
• На данном материке находятся самые высокие горы.
• Больше половины Евразии – горы.
• У Евразии все климатические зоны.
• На этом континенте зародилась наука география.
• На этом материке находятся самая высокая и низкая точки.
• Евразия омывается океанами со всех сторон.

В общем, материк интересен и содержит достаточное количество природных рекордов. Ну что же, рассказ о Евразии окончен. Всем, благодарю за внимание.

География. Окружающий мир. 2, 5, 7 класс

Евразия

Интересные ответы

• Тропическая пустыня — доклад сообщение

  Края тропического пояса занимают тропические пустыни. Слово «пустыня» говорит само за себя, в основном это безжизненная и пустая часть земли. Пустыня – это очень сложная для жизни территория.

• Ягуар — сообщение доклад

  Ягуар – это очень крупный и красивый хищник из семейства больших кошек, из рода пантер. Живут ягуары в Северной и Южной Америках, в тропических и горных лесах, на океанском побережье.

• Пчелы, осы, шмели — сообщение доклад

  Место нашего проживания, а, в общем, планета Земля, держит в своей экосистеме огромное количество различных видов жизни, и тем самым поддерживает и активно развивает эту самую систему. Эта жизнь развивалась на Земле

• Кто из перечисленных исторических деятелей занимался литературой: Денис Фонвизин, Александр Грибоедов, Гавриил Державин

  Ответ на вопрос по литературе

• Писатель Валентин Катаев. Жизнь и творчество

  Валентин Петрович Катаев (1897-1986 гг.) является одним из знаменитых писателей советского периода отечественной истории.

Самый большой континент в мире Азия bАфрика класс 6 обществознание CBSE

Подсказка: Самый большой континент в мире охватывает самую большую страну в мире по населению, а также самую большую страну в мире по площади. Всего в ней 48 стран.

Полный пошаговый ответ: Земля состоит из 7 континентов: Азии, Африки, Европы, Северной Америки, Южной Америки, Антарктиды и Австралии. Среди них Азия является крупнейшим континентом в мире, как по населению, так и по площади.Азия включает 48 стран, включая Китай и Россию, первая из которых является страной с самым большим населением, а вторая — страной с самой большой площадью. Индия тоже находится в Азии.
а. Азия: Азия является крупнейшим континентом в мире, как по размеру, так и по населению. Его площадь составляет более 44 миллионов квадратных километров. В нем также проживает две трети населения мира. Значит, это правильный вариант.
b.Африка: Африка является вторым по величине континентом в мире, как по населению, так и по площади.В Африке 54 страны, в которых проживает 1,3 миллиарда человек. Африка — единственный континент, через который проходят экватор, тропик Рака и тропик Козерога. Так. это неправильный вариант.
c. Северная Америка : Северная Америка — континент, расположенный в Северном полушарии. Он окружен Северным Ледовитым океаном на севере, Атлантическим океаном на востоке, Тихим океаном на западе и Карибским морем и Южной Америкой на юге. Она имеет 23 независимых суверенных государства.Так. это неправильный вариант.
г. Австралия: Австралия — страна, расположенная на континенте Океания. Это самая большая страна на этом континенте. Его столица находится в Канберре. Австралия является шестой по величине страной в мире по площади. Так. это неправильный вариант.

Примечание: Австралия признана Организацией Объединенных Наций как страна, так и континент. Однако страна Австралия и континент Австралия очень разные, поскольку континент Австралии включает Новую Зеландию, Фиджи и т. д.

Решения NCERT для социальных наук класса 6, глава 5

Страница № 62:

Вопрос А.1:

Что из нижеперечисленного не является доменом земли?

а. Барисфера
б. Гидросфера
c. Атмосфера
д. Литосфера

Ответ:

Правильный ответ — вариант (а).

Объяснение:  Следующие три домена ответственны за существование жизни на Земле:

• Атмосфера
• Гидросфера
• Литосфера

Страница № 62:

Вопрос А.

2:

Какой из перечисленных континентов является самым большим?

а. Северная Америка
б. Африка
г. Азия
д. Южная Америка

Ответ:

Правильный ответ — вариант (с).

Пояснение: На Земле семь континентов. Среди этих семи континентов Азия является самой большой по населению и площади.

Страница № 62:

Вопрос А.3:

Какая горная цепь отделяет Европу от Азии?

а. Анды
б. Гималаи
г.р. Альпы
d. Урал

Ответ:

Правильный ответ — вариант (г).

Пояснение:   Урал разделяет континенты Европы и Азии. Эти высокие горные цепи расположены на востоке Европы и на западе Азии.

Страница № 62:

Вопрос А.

4:

Континент Северной Америки связан с Южной Америкой через a/an

a. пролив
б. канал
в. перешеек
д. море

Ответ:

Правильный ответ — вариант (с).

Пояснение: Континент Северной Америки соединен с Южной Америкой Панамским перешейком. Это узкая полоса суши между Тихим океаном и Карибским морем, разделяющая два континента.

Страница № 62:

Вопрос А.5:

Какой из перечисленных континентов расположен по обе стороны от экватора?

а. Северная Америка
б. Африка
г. Австралия
д. Европа

Ответ:

Правильный ответ — вариант (б).

Пояснение: Экватор делит Африканский континент почти на две равные половины.Таким образом, Африканский континент лежит по обе стороны от экватора.

Страница № 62:

Вопрос А.6:

Кто первым переплыл Тихий океан?

а. Фердинанд Магеллан
г.р. Фрэнсис Дрейк
ок. Васко да Гама
г. Христофор Колумб

Ответ:

Правильный ответ — вариант (а).

Пояснение:  ​Фердинанд Магеллан, европейский мореплаватель, первым пересек Тихий океан в 1520 году.Он назвал океан «Тихим», потому что ветры, которые дули над ним, были очень нежными и мягкими.

Страница № 62:

Вопрос А.7:

Водяной пар в атмосфере ограничивается только

а. термосфера
б. тропосфера
в. стратосфера
г. мезосфера

Ответ:

​Правильный ответ – вариант (б).

Пояснение: Водяной пар в атмосфере ограничивается только ее нижним слоем, то есть тропосферой. По этой причине все погодные явления происходят только в этом слое.

Страница № 62:

Вопрос А.8:

Взаимодействие какой из перечисленных сфер не составляет биосферу?

а. Литосфера
б. Гидросфера
c. Атмосфера
д. Астеносфера

Ответ:

Правильный ответ — вариант (г).

Объяснение:  Биосфера — это зона, где литосфера, гидросфера и атмосфера взаимодействуют друг с другом. Эта узкая сфера Земли поддерживает жизнь. Астеносфера лежит ниже земной коры.

Страница № 62:

Вопрос Б:

1. Азия и Европа вместе известны как _________
2. Самая высокая горная вершина в Европе _________
3.Бассейн реки Ла-Плата в Южной Америке называется ___________
4. _________ Океан известен как «половина океана».

Ответ:

1. Азия и Европа вместе известны как Евразия .

Пояснение: Европа видится как массив суши, простирающийся к азиатскому континенту в его западном направлении. Европа и Азия вместе известны как Евразия.

2. Самая высокая горная вершина Европы гора Эльбрус .

Пояснение: Европа — континент, известный высокими горами; Гора Эльбрус, расположенная на Кавказе, является высочайшей горной вершиной Европы.

3. Бассейн реки Ла-Плата в Южной Америке называется Гран-Чако .

Объяснение:  Южноамериканский континент в основном осушают три речные системы: Ориноко, Амазонка и Ла-Плата. Бассейн реки Ла-Плата в Южной Америке известен как Гран-Чако.

4. Индийский океан известен как «половина океана».

Пояснение: Поскольку Индийский океан отделен от Северного Ледовитого океана азиатским континентом, он не открывается в северном направлении. Вот почему его называют «половина океана».

Страница № 62:

Вопрос C:

Назовите следующее.

1. Домен земли _________________________________
2. Любые три пустыни в Африке __________________________
3.Континенты, лежащие только в Северном полушарии ________________________
4. Крупные океаны _______________________
5. Газы, содержащиеся в атмосфере ____________________________

Ответ:

1. Домен Земли представляет собой три состояния материи, а именно:

• Литосфера
• Гидросфера
• Атмосфера

2. Пустыня – регион с небольшим количеством осадков и низкой влажностью.Ниже приведены пустыни в Африке:

• Калахари
• Сахара
• Пустыня Намибии

3. Сухопутная масса Земли распределена неравномерно. Некоторые континенты расположены в Северном полушарии, а некоторые в Южном полушарии. Континенты, лежащие только в Северном полушарии, следующие:

• Азия
• Европа
• Северная Америка

4. Семьдесят один процент поверхности Земли покрыт водой.Названия крупнейших океанов следующие:

• Тихий океан
• Атлантический океан
• Северный Ледовитый океан
• Индийский океан

5. Воздушный покров, простирающийся на высоту около 1600 километров, известен как атмосфера. Состав газов в атмосфере следующий:

• Азот — 78%
• Кислород — 21%
• Аргон — 0,93%
• Углекислый газ — 0,03%
• Водяной пар
• Другие газы, такие как аргон, гелий и озон

Страница № 62:

Вопрос D:

1.Большой Барьерный риф расположен вдоль северо-западного побережья Австралии. ___________
2. Карибские острова у Мексиканского залива называются Вест-Индией. _____________
3. Гора Аконкагуа — самая высокая вершина Анд. ___________
4. Атлантический океан получил свое название от дующих в нем мирных ветров. ___________

Ответ:

1. Данное утверждение неверно.

Пояснение:  Большой Барьерный риф образован кораллами; он расположен вдоль северо-восточного побережья австралийского континента.

2. Данное утверждение верно.

Пояснение:  Карибские острова у Мексиканского залива называются Вест-Индией. Прилегающий водоем известен как Карибское море.

3. Данное утверждение верно.

Пояснение: Анды — самая длинная непрерывная горная цепь в мире. Гора Аконкагуа – самая высокая горная вершина Анд.

4. Данное утверждение неверно.

Пояснение: Тихий океан был назван Тихим океаном Фердинандом Магелланом.Он назвал его так из-за мирных ветров, дующих над океаном.

Страница № 63:

Вопрос Е:

	Колонна А		Колонна В
1.	Европа	а.	Майтри
2.	Северная Америка	б.	Мертвое море
3.	Антарктида	г.	Альпы
4.	Азия	д.	Великая рифтовая долина
5.	Африка	эл.	Гранд-Каньон

Ответ:

Правильное совпадение:

Колонна А	Колонна В
1.Европа	с. Альпы
2. Северная Америка	эл. Гранд-Каньон
3. Антарктида	а. Майтри
4. Азия	б. Мертвое море
5. Африка	д. Великая рифтовая долина

Пояснение:

1. Европа — Альпы 

Альпы — горная цепь в Европе, простирающаяся от Атлантического океана до Каспийского моря.Монблан — самая высокая вершина Альп.

2. Северная Америка — Гранд-Каньон 

Реки в Северной Америке прорезают мягкие породы в бассейне, образуя каньоны. Гранд-Каньон — самый глубокий каньон, образованный рекой Колорадо.

3. Антарктида — Майтри

Научно-исследовательский центр, созданный группой индийских ученых в Антарктиде в 1988‒89 годах, получил название Майтри. Это была восемнадцатая экспедиция команды.

4. Азия — Мертвое море

Мертвое море — самая низкая точка Земли; это 418 метров ниже уровня моря.Граничит с Иорданией, Палестиной и Израилем.

5. Африка — Великая рифтовая долина

Великая рифтовая долина является важным географическим объектом Африканского континента; здесь нет ни высоких гор, ни обширных равнин.

Страница № 63:

Вопрос F:

Различают следующее.

1. Литосфера и гидросфера
2. Евразия и Австралазия
3. Атмосфера и биосфера

Ответ:

1.

Литосфера	Гидросфера
Это твердая область Земли, состоящая из сухопутной массы земной коры.	Наличие воды — уникальная особенность Земли. Область земной поверхности, состоящая из воды, включая океаны, моря, реки и озера, известна как гидросфера.
Покрывает около 29% поверхности Земли.	Покрывает 71% поверхности Земли.
Он разделен на семь континентов: Азия, Африка, Антарктида, Северная Америка, Южная Америка, Европа и Австралия.	Делится на пять океанов: Тихий, Атлантический, Антарктический, Индийский и Северный Ледовитый.

2. ​

3. ​

Атмосфера	Биосфера
Воздух вокруг поверхности Земли до высоты 1600 километров называется атмосферой.	Это узкая зона на поверхности Земли, где взаимодействуют различные домены, такие как воздух, вода и земля, для поддержания жизни.
Состоит из таких газов, как азот, кислород, озон, двуокись углерода и водяной пар.	Он включает в себя как биотические, так и абиотические факторы, ответственные за существование жизни.
Является одним из компонентов биосферы и важен для существования жизни на Земле.	Существование жизни ограничивается только биосферой.

Страница № 63:

Вопрос G:

1. Литосфера
2. Гидросфера
3. Атмосфера
4. Биосфера
5. Антарктида
6. Тихий океан
7. Атлантический океан
8. Индийский океан
9. Тропосфера

Ответ:

1. Литосфера: Это область Земли, состоящая из твердой массы земной поверхности и включающая горные породы и почву на ее коре.Она покрывает около 29% поверхности Земли. Он разделен на семь континентов Азию, Африку, Антарктиду, Северную Америку, Южную Америку, Европу и Австралию.

2. Гидросфера: Наличие воды является уникальной особенностью Земли. Область земной поверхности, состоящая из воды, включая океаны, моря, реки и озера, известна как гидросфера. Она покрывает 71% поверхности Земли.

3. Атмосфера: Воздух вокруг поверхности Земли на высоте 1600 километров называется атмосферой.Он состоит из газов, таких как азот, кислород, озон, углекислый газ и водяной пар. Это важнейший фактор существования жизни на Земле, так как препятствует попаданию вредных лучей Солнца на поверхность Земли.

4. Биосфера: Это узкая зона поверхности Земли, где различные домены, такие как воздух, вода и земля, взаимодействуют друг с другом для поддержания жизни.
 
5. Антарктида: Континент полностью покрыт льдом; следовательно, он известен как белый континент.Он расположен недалеко от Южного полюса и предоставляет возможности для открытий, связанных с погодой. По этой причине он также известен как континент науки.

6. Тихий океан: Этот океан был открыт Фернандом Магелланом. Он был назван так из-за наличия вокруг него устойчивых, спокойных и быстрых ветров. Это самый большой и глубокий океан в мире. Также более 75% действующих вулканов находятся на суше, граничащей с Тихим океаном.

7. Атлантический океан: Этот океан примерно вдвое меньше Тихого океана.Это самый загруженный морской путь благодаря своему стратегическому положению. Он расположен между Северной и Южной Америкой на западной стороне и Европой и Африкой на восточной стороне.

8. Индийский океан: Это единственный океан, названный в честь страны. Причина в том, что Индия стратегически расположена к северу от нее и в древние времена играла большую роль в международной торговле через море. Он ограничен с трех сторон тремя континентами: Африкой на востоке, Азией на севере и Австралией на западе.

9. Тропосфера: Это самый нижний слой атмосферы Земли, простирающийся на высоту около 18 км на экваторе и 8 км на полюсах. Все погодные явления происходят только в этом слое, так как он содержит почти 90% атмосферного воздуха. В этом слое температура снижается со скоростью 1 ^o С на каждые 165 метров.

Страница № 63:

Вопрос Н:

1.Назовите самый большой материк.
2. Назовите самую высокую горную вершину.
3. Назовите самый маленький континент.
4. Какая горная цепь самая длинная?
5. Какова средняя глубина воды океана?
6. Назовите самую глубокую траншею.
7. Назовите самый большой океан.
8. Какой четвертый домен земли?

Ответ:

1. Самый большой континент на Земле – Азия. Он расположен в Северном полушарии.

2. Гора Эверест – самая высокая горная вершина в мире. Он расположен в Непале на высоте 8 848 метров над уровнем моря.

3. Австралия — самый маленький континент в мире; он расположен в Южном полушарии.

4. Анды в Южной Америке – это самая длинная непрерывная горная цепь, высочайшей вершиной которой является гора Аконкагуа.

5. Океаны — это глубокие и обширные водоемы. Средняя глубина океанов составляет 3800 метров.

6.Марианская впадина — самая глубокая впадина на глубине 11 022 метра; он расположен к востоку от Тихого океана.

7. Тихий океан — самый большой и глубокий океан в мире. Он занимает площадь, превышающую площадь всех континентов, вместе взятых.

8. Биосфера – четвертая область Земли. Это зона, где земля, воздух и вода взаимодействуют друг с другом, поддерживая жизнь.

Страница № 63:

Вопрос I.1:

Назовите континенты в порядке возрастания их размера.

Ответ:

Названия континентов в порядке возрастания их размера следующие:

1. Австралия
2. Европа
3. Антарктида
4. Южная Америка
5. Северная Америка
6. Африка
7. Азия 

Страница № 63:

Вопрос I.

2:

Назовите океаны в порядке возрастания их размера.

Ответ:

Названия океанов в порядке увеличения их размера следующие:

1. Северный Ледовитый океан
2. Индийский океан
3. Атлантический океан
4. Тихий океан

Страница № 63:

Вопрос I.3:

Каков состав атмосферы?

Ответ:

Атмосфера состоит из нескольких газов без запаха, вкуса и цвета.Воздушный покров, простирающийся на высоту около 1600 километров от поверхности Земли, известен как атмосфера. Состав воздуха в атмосфере следующий:

• Азот — 78%
• Кислород — 21%
• Аргон — 0,93%
• Углекислый газ — 0,03%
• Водяной пар
• Другие газы, такие как аргон, гелий и озон

Страница № 63:

Вопрос I.

4:

Назовите различные слои атмосферы.

Ответ:

Ниже приведены слои атмосферы:

• Тропосфера
• Стратосфера
• Мезосфера
• Термосфера
• Экзосфера
• Ионосфера

Страница № 63:

Вопрос I.5:

Каковы основные элементы биосферы?

Ответ:

Биосфера — это узкая зона, где земля, воздух и вода взаимодействуют друг с другом, поддерживая несколько форм жизни.Биотические или живые элементы биосферы – это растения, животные, люди и микробы. Они зависят друг от друга в своем существовании. К абиотическим или неживым компонентам биосферы относятся горные породы и минералы.

Страница № 63:

Вопрос J.

1:

Напишите хотя бы об одной важной физической особенности каждого континента.

Ответ:

Важные физические особенности всех континентов приведены ниже.

1. Африка: На этом континенте много плоскогорий, но нет высоких гор. Большая часть континента покрыта пустынями, т.е. пустыня Сахара, пустыня Калахари и пустыня Намибия. Он также имеет густые леса в экваториальной области.

2. Азия: Он известен как континент крайностей, потому что на этом континенте находятся самая высокая вершина и самая низкая точка поверхности Земли, т. е. гора Эверест, которая является самой высокой вершиной в мире, и Марианская Траншея, которая является самой низкой точкой земной поверхности.На этом континенте встречаются всевозможные топографические особенности.

3. Австралия: Это земля плато с несколькими разбросанными невысокими горными хребтами. Большой Барьерный риф — важная особенность континента, образованная кораллами.

4. Европа: Это единственный континент, населенный и процветающий. Это страна высоких гор. В Финляндии в Европе более 50 000 озер; континент очень красивый.

5.Северная Америка: Это земля с обширными равнинами, горными хребтами и древними плато. Луга являются важной особенностью этого места. Например, прерии являются важными пастбищами этого региона.

6. Южная Америка: Анды — самая длинная непрерывная горная цепь в мире. Помимо гор, почти половину континента занимают низменности и речные бассейны.

7. Антарктида: В ней есть горные хребты и обширные плато.Он полностью покрыт льдом. Поэтому его также называют белым континентом.

Страница № 63:

Вопрос J.2:

Каково значение океанов для человека?

Ответ:

Значение океанов для человека можно понять с помощью следующих пунктов:

• Являются кладовой большого количества полезных ископаемых и энергетических ресурсов.
• Они дают большое количество рыбы и других морских животных, используемых в пищу в больших количествах.
• Они играют важную роль в повышении влажности атмосферы; это в конечном итоге приводит к дождю.
• Они служат важными торговыми путями.
• Они служат связующим звеном между несколькими континентами.
• Они являются важным источником поваренной соли.
• Они помогают регулировать климат, накапливая углерод; они также оказывают стабилизирующее влияние на круговорот воды.
• Энергия приливов имеет большой потенциал в нынешнюю эпоху энергетического кризиса.

Страница № 63:

Вопрос J.3:

Какое значение имеет атмосфера?

Ответ:

Важность атмосферы можно понять с помощью следующих пунктов:

• В атмосфере есть газы, такие как кислород и азот, которые необходимы для существования жизни на Земле.
• Озоновый слой в атмосфере предотвращает попадание вредных ультрафиолетовых излучений на поверхность Земли.
• Наличие газов гарантирует, что температура поверхности Земли не достигнет экстремальных значений днем ​​и ночью.
• Атмосфера ответственна за возникновение таких явлений, как конденсация, испарение и осадки.
• Передача звуковых волн из одного места в другое возможна только благодаря наличию воздуха в атмосфере.

Страница № 63:

Вопрос J.4:

Как люди нарушают хрупкое равновесие природы?

Ответ:

В древности, когда население было небольшим, люди в своих потребностях напрямую зависели от природы. Но с ростом населения нужды и требования людей росли день ото дня.Это начало наносить огромный ущерб экологическому балансу природы. В итоге люди изменили хрупкий баланс природы следующими способами:​

• При крупномасштабной добыче полезных ископаемых и других природных ресурсов
• Путем крупномасштабного сжигания ископаемого топлива, такого как уголь, нефть и т. д.
• Путем незаконного сброса отходов в океаны и водоемы
• Путем безудержной вырубки лесных угодий

Из-за этой деятельности был нарушен тонкий состав газов в атмосфере.Это вызвало увеличение содержания углекислого газа в атмосфере и в конечном итоге привело к глобальному потеплению и изменению климата.

Страница № 63:

Вопрос J.5:

Почему биосфера важна для живых организмов?

Ответ:

Биосфера – это узкая зона земной поверхности, где происходит взаимодействие между землей, водой и воздухом.Он поддерживает жизнь на Земле. Здесь три области Земли, то есть литосфера, атмосфера и гидросфера, соприкасаются друг с другом и поддерживают жизнь. Элементами биосферы являются растения, животные, человек и микробы, составляющие ее биотические компоненты. Все эти элементы так или иначе взаимосвязаны и поддерживают жизнь. Поскольку наше существование зависит от биосферы, мы обязаны поддерживать ее баланс. Абиотическими компонентами биосферы являются горные породы и минералы.

Страница № 63:

Вопрос J.6:

Почему Землю называют голубой планетой?

Ответ:

Земля также известна как голубая планета из-за присутствия на ней воды. Это единственная планета во Вселенной, на которой есть вода. Если смотреть из космоса, Земля кажется синей из-за присутствия на ней воды.Именно поэтому ее называют голубой планетой. Семьдесят один процент поверхности Земли покрыто водой. Из них девяносто семь процентов воды сосредоточено в океанах, которыми являются Тихий океан, Атлантический океан, Северный Ледовитый океан и Индийский океан. Остальная вода находится в реках, ледяных шапках, ледниках и т. д.

Страница № 63:

Вопрос J.

7:

Почему Антарктиду называют «континентом науки»?

Ответ:

Антарктида расположена недалеко от Южного полюса.Он полностью покрыт льдом; следовательно, он известен как белый континент. Поскольку он очень неприступен и таит в себе экстремальные погодные условия, о нем мало что известно. Впервые он был обнаружен в 1820 году. Континент предоставляет возможности для научных исследований, связанных с различными областями. Таким образом, многие страны создали здесь научно-исследовательские центры. Он также предоставляет возможности для изучения погоды. По этой причине он также известен как континент науки.

Страница № 63:

Вопрос Дж.8:

Почему температура воздуха уменьшается с увеличением высоты?

Ответ:

Земля непосредственно не нагревается солнечными лучами; он нагревается за счет отражения солнечных лучей от своей поверхности. Поверхность Земли отражает падающие на нее солнечные лучи, вызывая повышение температуры окружающего воздуха, но с увеличением высоты расстояние от поверхности увеличивается и, следовательно, нагрев уменьшается.Таким образом, температура воздуха снижается с увеличением высоты. Температура снижается на 1 °C при увеличении высоты на 165 метров.
 

Посмотреть решения NCERT для всех глав класса 6

континентов по населению 2020 — StatisticsTimes.com

Азия — самый густонаселенный континент в мире, насчитывающий 4,68 миллиарда человек.
для почти 59,5% населения мира по состоянию на 2021 год. Африка
является вторым по величине континентом по численности населения, где проживает около 1.37 миллиардов человек, или 17,4% населения мира. Только
эти два континента перешагнули рубеж в один миллиард. На Азию и Африку вместе приходится около 77% населения мира.
Население Европы составляет около 748 миллионов человек (9,50%).
В Северной Америке проживает около 597 миллионов человек (7,58%), в Южной Америке,
второй наименее населенный континент, имеет около 434 миллионов жителей (5,51%). Океания
(43 миллиона) является самым маленьким континентом по численности населения, если исключить Антарктиду, поскольку нет оценок численности населения для
Антарктика ООН (World Population Prospects 2019).

Три крупнейших субрегиона принадлежат азиатскому континенту: Южная Азия (1,96 млрд человек), Восточная Азия (1,68 млрд человек) и
Юго-Восточная Азия (675 млн м). 46,4% населения мира проживает в Южной Азии (24,9%) и Восточной Азии (21,4%).
Южная Азия включает Индию, вторую по численности населения страну, и Восточную Азию.
включает Китай, самую густонаселенную страну. Микронезия — самый маленький субрегион
за ней следует Полинезия с населением менее 1 млн человек.

В Африке самые высокие темпы прироста населения, поскольку все три субрегиона, темпы роста которых превышают 2%, приходятся на Африку.Средняя Африка имеет самый высокий
темпы роста близки к 3%, за которыми следуют Западная Африка и Восточная Африка с темпами роста более 2%. Темпы роста населения
Африканского (2,45%) континента почти вдвое превышает темпы роста второго по скорости роста континента Океании (1,27%).
За исключением Африки и Океании, остальные четыре континента имеют темпы роста ниже 1%. Население Азии (0,83%), Южной Америки
(0,81%) и Северная Америка (0,76%) растут почти с одинаковой скоростью. Одиннадцать субрегионов имеют темпы роста выше 1%.Европа
единственный континент с умеренными темпами роста 0,06%, поскольку три субрегиона с самым низким рейтингом расположены в Европе. Южная Европа
и Восточная Европа имеют отрицательные темпы роста.

В 2021 г. на 39 млн человек больше, чем в 2020 г., Азия является основным источником населения мира.
прирост, за которым следует Африка (32 млн). Эти двое вместе составляют 89% от общего прироста населения мира.
Остальные все четыре континента имеют общий прирост ниже 5 млн. человек.

Население Европы вот-вот достигнет своего пика в 2021 году, а Азии и Южной Америки, по прогнозам, достигнет своего пика в 2055 году. Население Африки, Северной Америки и Океании не достигнет пика до 2100 года.

Раздел 1 — Континенты, страны и карты

Фокус: Как мы находим дорогу в мире? В этом разделе CKHG 1 класса «Континенты, страны и карты» учащиеся используют свои новообретенные навыки работы с картами, чтобы открыть для себя наш мир и свое место в нем. Модуль начинается с изучения карт — просмотра различных типов карт и способов их чтения. Затем студенты путешествуют по семи континентам и четырем океанам, начиная с Северной Америки и множества различных ландшафтов Соединенных Штатов — их городов, береговых линий, гор и сельскохозяйственных угодий.Затем они продолжают свое путешествие по Северной Америке в Канаду, где делают остановку в ледяной канадской Арктике. Затем их путешествие по Северной Америке поворачивает на юг, и студенты изучают географию Мексики, ее тридцать один штат, ее столицу Мехико и ее праздничную культуру. Конечными остановками в Северной Америке являются Центральная Америка — ее тропические леса, вулканы, пляжи и фермы — и Вест-Индия.

Затем студенты отправляются в Южную Америку, где узнают о двенадцати странах этого разнообразного континента и наносят особый визит Амазонке — ее великой реке, монументальным тропическим лесам, коренным народам и множеству различных видов растений и животных, которые там процветают. .После краткого визита в Анды и Мачу-Пикчу студенты покидают Южную Америку и направляются к следующему пункту назначения…

Европа! Вихревой тур приведет их в Австрию, Ирландию, Россию, а также в красивые города и исторические достопримечательности второго по величине континента. Париж и Эйфелева башня, Лондон и Биг-Бен, Афины и Акрополь, Рим и его древний Колизей — все это исследовано, прежде чем они перейдут на второй по величине континент, Африку. Пятьдесят четыре страны, более тысячи языков, самая длинная река и самое высокое животное, а также шумные современные города — все это часть их африканского опыта.

Куда дальше? Азия! Самый большой континент, Азия также является самым густонаселенным. Огромные многолюдные города, панды, цветущая сакура, самая высокая гора в мире Эверест: Азия — страна крайностей. Затем, от самого большого континента к самому маленькому — следующим пунктом назначения является Австралия, где студенты открывают для себя необжитые районы и Большой Барьерный риф, кенгуру и коал. Наконец, они отправляются в приключение в Антарктиду, самый холодный континент, где студенты завершают свое кругосветное путешествие с пингвином.

Семь глав книги «Континенты, страны и карты» наполнены примерами того, насколько разными являются люди, дикая природа и ландшафты в нашем чудесном мире. Последние страницы полны забавных фактов о Земле, ее континентах и ​​океанах.

Дополнительные условия поиска: социальные науки • география • научно-популярная литература • информационный текст • ключ карты • символы • роза ветров • экватор • полушарие • Пуэрто-Рико • Виргинские острова• Карибский бассейн • Вашингтон, округ Колумбия • Новая Англия • Средний Запад • Великие равнины • Тихий океан Океан • Оттава • Инуиты • Пуэрто-Рико • Каяпо • Охос-дель-Саладо • Россия • Ватикан • Ирландия • Австрия • Волга • Ладожское озеро • Римский Колизей • Алжир • Сейшелы • Луксор • Река Нил • Кейптаун • Килиманджаро • Мальдивы • Каспийское море • Китай • Япония • Удайпур • Канберра • Аборигены •

Уровни CKHG: единиц CKHG связаны с темами на уровнях классов, указанных в основной последовательности знаний, что позволяет учащимся в школах, следующих последовательности, накапливать знания от класса к классу. В других условиях отдельные единицы CKHG могут использоваться в качестве дополнительных ресурсов. В целом содержание и презентация модулей CKHG для классов K-2 подходят для учащихся младших классов начальной школы. Учебник предназначен для чтения учителем вслух, когда учащиеся рассматривают изображения на каждой странице.

Мы намеренно оставили очень гибкими темп и сроки, необходимые для преподавания содержания, представленного в Руководстве для учителя и Учебнике. Учителя могут выбирать, сколько они будут читать вслух и обсуждать за один учебный период, а также как часто каждую неделю они будут использовать материалы CKHG.

Интересные факты об Африке, которые вы должны знать

Африка – это уникальный континент среди всех 7 континентов мира. Африка имеет очень разнообразную культуру. Он богат культурным наследием и разнообразием, богатством природных ресурсов, предлагает захватывающие туристические достопримечательности.

Эти интересные факты об Африке необходимо знать.

Интересные факты об Африке

1. Африка является вторым по величине континентом в мире как по размеру, так и по населению.

2. Ислам является доминирующей религией в Африке. Христианство – второе. Арабский язык также является самым распространенным языком в Африке.

3. Африка имеет самую короткую береговую линию, несмотря на то, что является вторым по величине континентом в мире.

4. Африка является самым центральным континентом в мире. Его пересекают нулевой меридиан (0 градусов долготы) и экватор (0 градусов широты).

5. Нигерия имеет самую высокую численность населения (154,7 млн ​​человек) в Африке.Это составляет 18% от общей численности населения Африки.

6. Самые высокие и самые большие наземные животные в мире происходят из Африки. Это жираф и африканский слон соответственно.

7. В Африке говорят примерно на 2000 различных языков, каждый из которых имеет разные диалекты, а арабский язык является наиболее распространенным языком на африканском континенте.

8. Самая длинная река в мире — Нил — и самая большая в мире пустыня — Сахара — оба находятся в Африке.

9. Алжир – самая большая по площади страна в Африке.

10. Самое жаркое место в мире — Эфиопия — находится в Африке.

11. Местность континентов была обитаема и оставалась неизвестной в течение тысяч лет, за что получила название «Темный континент».

12. Экватор проходит через середину Черного континента и круглый год получает прямые солнечные лучи.

13. К основным животным Африки относятся гепард, африканский слон, лев, зебра, египетский мангуст, жираф, аддакс.

14. Самый большой водопад в Африке – водопад Виктория, он расположен на границе Зимбабве и Замбии. Он имеет высоту 355 футов, а ширина падения воды составляет почти милю.

15. Здесь, на континенте, проживает более 50% франкоязычного населения мира.

16. В Анголе португалоговорящих больше, чем в Португалии.

17. В Африке есть розовое озеро в Сенегале.

18. Африка — самый жаркий континент на земле.

Общие сведения об Африке

• Площадь: 30 221 532 кв. км
• стран: 54
• Население: 1 216 130 000

Прочтите: Несколько фактов об Азии, которые вы никогда не слышали

Прочтите: Интересные факты о Европе как континенте

Острова и континенты | TheSchoolRun

Континенты и острова — оба слова обозначают участки земли. Они означают разные вещи, потому что континентов намного больше, чем острова , а вокруг островов всегда есть вода .

Остров Великобритания является частью Британских островов (группа островов, в которую также входят Ирландия и множество более мелких островов).

В мире семь континентов и десятки тысяч островов. Некоторые соединены друг с другом, а некоторые окружены водой, как Австралия, но они слишком велики, чтобы быть островом. Гренландия — самый большой остров в мире, и он намного меньше Австралии.

10 главных фактов

1. Континенты — это очень, очень большие участки суши.В мире семь континентов.
2. Азия — самый большой континент, а Африка — второй по величине.
3. Самый маленький континент по площади суши, Океания состоит из суши Австралии, Папуа-Новой Гвинеи, Новой Зеландии и множества других островов.
4. Острова намного меньше континентов и полностью окружены водой.
5. В мире насчитывается более 100 000 островов .
6. Есть два типа островов – континентальные и океанические .
7. Континентальные острова расположены вблизи континентов и являются частью континентальных шельфов.
8. Океанические острова находятся далеко от любой суши. Многие океанические острова также являются вулканами.
9. Великобритания и Ирландия являются островами – они оба являются частью Европы, но не частью европейского континента.
10. Острова всех форм и размеров расположены в водоемах по всему миру.

Ускорьте обучение вашего ребенка уже сегодня!

• Начните обучение своего ребенка с индивидуальной программы обучения
• Получайте еженедельные материалы по английскому языку и математике, которые отправляются прямо на ваш почтовый ящик
• Следите за процессом обучения вашего ребенка

Знаете ли вы?

• Есть семь континентов : Европа, Азия, Африка, Океания, Северная Америка, Южная Америка и Антарктида.
• Азия — самый большой континент, занимающий треть суши на поверхности Земли.
• Африка — второй по величине континент.
• Великобритания и Ирландия являются островами.
• Самый большой остров в мире Гренландия .
• Очень маленькие острова называются островками .
• Некоторые острова образованы песком, перемещаемым океаном. Остров Фрейзер, расположенный у берегов Австралии, является крупнейшим в мире песчаным островом, его длина составляет 76 миль, а ширина — 14 миль.
• Австралия окружен водой, но слишком велик, чтобы быть островом. Иногда его называют островным континентом.
• Антарктида меняет размер в течение года — зимой она увеличивается почти в два раза, чем летом, потому что большая часть моря вокруг суши замерзает.
• Некоторые острова также являются вулканами – самый большой вулканический остров Суматра .

Изображения островов и континентов

Просмотрите изображения в галерее и посмотрите, сможете ли вы найти следующее:

• Карта, показывающая все континенты
• Тропический остров
• Гора Святого Михаила в Корнуолле, пример приливного острова (тип континентального острова)
• Острова Уитсанди в Австралии
• Искусственные (рукотворные) острова в Катаре
• Островок на озере Блед, Словения
• Скалистый остров в Хорватии
• Один из самая известная достопримечательность мира, Статуя Свободы в Нью-Йорке, находится на острове (остров Эллис)
• Острова в Шотландии
• Маяк на острове в Норвегии
• Изола Белла на озере Маджоре в Италии
• Континенты мира
• Остров Фрейзер, Австралия

Галерея

О

Континенты, которые мы знаем сегодня, сформировались из-за тектонических плит, которые различные части, которые соединяются вместе, чтобы составить поверхность Земли. Эти части могут двигаться, и когда они это делают, это влияет на землю над ними.

Движение тектонических плит также может объяснить образование островов . Некоторые острова когда-то были частью континентов, но откололись или теперь видны из-за размывания суши, соединяющей их с континентом. Континентальные острова включают барьерные острова, идущие параллельно береговой линии континента, острова, которые формируются на вершине коралловых рифов, или острова, которые выглядят так, как будто они являются частью материка, когда отлив, но окружены водой, когда прилив в (приливные острова).Другие острова образуются из-за кучи пепла и лавы, образовавшейся в результате подводных извержений вулканов.

Все сводится к двум основным типам островов:

• Континентальные – континентальные острова раньше были частью континента, и примыкают к континентальному шельфу; они всегда рядом с континентами
• Океанические – океанические острова образуются из-за подводных вулканов, которые извергались достаточно раз, чтобы подняться над водой

Известные острова и островные страны по всему миру:

• Гренландия
• Исландия
• Фарерские острова (Часть Дания)
• Флорида Ключи (США)
• Гавайские острова (США)
• Мадагаскар
• Ямайка
• Канарские острова (Испания)
• Sicily (Италия)
• Sicily (Италия)
• Лорд Хоувес (Австралия)
• Япония
• Индонезия (состоит из 17 000 островов!)

Британские острова состоят из двух больших островов: Великобритании (где находятся Англия, Уэльс и Шотландия) и Ирландии (где находятся Северная Ирландия и Ирландия), и множество мелких островов.

Знаменитые острова Великобритании:

• Остров Мэн
• Остров Уайт
• Острова Силли: Аннет, Брайер, Гу, Самсон, Сент-Агнес, Сент-Хелен, Сент-Мартинс, Сент-Мэри, Треско 903
• Внутренние Hebrides
• Внутренние Hebrides (включает в себя остров Skye)
• Orkney
• Shetland
• Fair Isle
• канальных острова (включает в себя Гернси и Джерси)

слова для знания

Archipelago — цепочка острова
Рифы (или, ключи) – небольшие песчаные острова, образовавшиеся на вершинах коралловых рифов; Флорида-Кис является примером этого
Континентальный шельф – дополнительная земля вокруг континентов, которая полностью находится под водой
Острова – маленькие острова
Тектонические плиты – большие куски горных пород, которые составляют поверхность Земли

Просто для удовольствия.

..

Детские книги об островах и континентах

Узнать больше

Знакомство с континентами для детей

Дети, живущие на шотландском острове Скай, описывают островную жизнь

Откройте для себя островную жизнь

существа

Остров Свиней на Багамах является домом для более чем 30 морских свиней!

Информация о крупнейших островах мира

Интересные факты об островах

Посмотрите сами

См. также

6 причин бедности в Африке

БОЛЕЗНИ

Такие болезни, как СПИД, малярия или Эбола, являются причиной, но также и результатом бедности в Африке.Отсутствие образования и неадекватное медицинское обслуживание во многих регионах приводят к тому, что болезни распространяются быстрее и не поддаются лечению. Средняя продолжительность жизни населения снижается, а количество детей-сирот увеличивается. Потеря рабочей силы особенно заметна в сельском хозяйстве и приводит к сокращению производства продуктов питания.

НЕСООТВЕТСТВУЮЩАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ ИНФРАСТРУКТУРА

Дороги, колодцы, ирригационные системы, хранилища, сельскохозяйственная техника — во многих регионах Африки сельскому хозяйству не хватает как инфраструктуры, так и опыта.Вот почему местная самопомощь так важна для борьбы с бедностью в Африке.

НЕСПРАВЕДЛИВЫЕ ТОРГОВЫЕ СТРУКТУРЫ

Богатые страны создают несправедливые торговые структуры, защищая свои рынки высокими тарифами на сельскохозяйственную продукцию и в значительной степени субсидируя собственное сельское хозяйство. Это замедляет развитие сельского хозяйства на африканском континенте, заставляя его страдать с самого начала. Таким образом, правительства США, стран Европы и других процветающих государств своей политикой способствуют бедности в Африке.

Ваше пожертвование поможет нам заботиться о детях-сиротах по всему миру. Присоединяйтесь к нашему делу!

Пожертвовать

Спонсор

УНИКАЛЬНОЕ РЕШЕНИЕ ДЛЯ КАЖДОГО РЕБЕНКА: SOS ДЕТСКИЕ ДЕРЕВНИ В БОРЬБЕ С БЕДНОСТЬЮ В АФРИКЕ

Детские деревни SOS в Африке работают в 46 странах.Осиротевшие и брошенные дети находят новый дом в 147 детских деревнях по всему континенту , и мы проводим 720 программ SOS по всей Африке . С помощью наших долгосрочных проектов развития и чрезвычайной гуманитарной помощи Детские деревни SOS борются с бедностью в Африке с 1970 года, в основном за счет ваших пожертвований.

Не существует единого решения, которое можно было бы применить во всем регионе, несмотря на некоторое общее сходство в проблемах, с которыми сталкиваются дети в Африке.Степень прав и возможностей детей, доступ к медицинскому обслуживанию, местная инфраструктура, а также уровень государственной поддержки и стабильности являются одними из факторов, определяющих реакцию Детских деревень-SOS на национальном, местном, семейном и индивидуальном уровнях.

ПРЕДОТВРАЩЕНИЕ ДЕТЯМ ОТ ПОТЕРИ СЕМЬИ

Причина № 1 отказа от детей — бедность

Семьи во всем мире сегодня более уязвимы, чем когда-либо прежде.Неблагоприятные обстоятельства, такие как бедность, вооруженные конфликты и болезни, создают огромные проблемы для родителей и угрожают стабильности семьи.

Когда семья находится на грани распада, дети подвергаются гораздо большему риску быть брошенными и уязвимыми для детского труда, торговли детьми и других угроз их безопасности.

Программы укрепления семей SOS Children’s Villages помогают семьям преодолевать трудности. Мы укрепляем семьи, которые рискуют развалиться, оказывая им поддержку, в которой они нуждаются, чтобы стать сильнее, оставаться вместе и обеспечивать безопасность своих детей.Такой комплексный подход способствует формированию устойчивых семей, которые улучшают свою жизнь и укрепляют свои сообщества.

В партнерстве с правительствами, неправительственными организациями и другими организациями по оказанию помощи SOS создает эффективные системы поддержки населения. Наша краткосрочная помощь уязвимым семьям включает питание, медицинское обслуживание и доступ к образованию. Наши долгосрочные услуги, направленные на то, чтобы сделать семьи самостоятельными, включают сберегательные и кредитные ассоциации, деятельность, приносящую доход, курсы по воспитанию детей, санитарное просвещение и многое другое.

РАСШИРЕНИЕ МОЛОДЕЖИ: РАЗРУШЕНИЕ БАРЬЕРОВ

SOS Children’s Villages инвестирует в Африку в долгосрочной перспективе, строя школы в сообществах, где расположены SOS-деревни, и дает молодым людям возможность узнать о своих правах и стать их собственными защитниками. Мы стремимся воспитывать лидеров будущего, давая молодежи инструменты для преодоления невзгод во всех их формах, и мы работаем не только в SOS-деревнях, но и в более широком сообществе.

Чтобы подготовить выпускников SOS к успешному трудоустройству, мы сотрудничаем с национальными и местными ассоциациями, чтобы предложить наставничество и различные программы, которые позволяют молодежи приобретать твердые и социальные навыки, необходимые для сегодняшнего и завтрашнего рынка труда. В некоторых областях обучение предпринимательству может иметь ключевое значение; в других случаях обучение в местных отраслях может быть более полезным; в третьих, навыки работы с компьютером и языки могут быть наиболее полезными навыками.

СРОЧНОЕ РЕАГИРОВАНИЕ: ПОМОЩЬ ЛЮДЯМ, КОТОРЫЕ ПОТЕРЯЛИ ВСЕ

Одна из самых неотложных работ детских деревень SOS в Африке связана с реагированием на стихийные бедствия, как техногенные, так и природные.За прошедшие годы SOS разработала ноу-хау и местные фонды для быстрого реагирования на крупномасштабные гуманитарные катастрофы.

Будь то засуха, конфликты, эпидемии или другие ужасные ситуации, стихийные бедствия оказывают несоразмерное воздействие на детей и семьи. В настоящее время мы поддерживаем 10 программ реагирования на чрезвычайные ситуации в Африке, помогая людям, которые потеряли все и которым больше некуда обратиться.