25.06.2024

Перечень работ выполняемых по наряду допуску в электроустановках до 1000в: Перечень выполняемых по нарядом в электроустановках до 1000 В

Содержание

Перечень выполняемых по нарядом в электроустановках до 1000 В

Пример перечня выполняемых по нарядом в электроустановках до 1000 В.

Вернутся назад: к  ⇒ перечню документов НТД ; к ⇒ энергетику ОЭХ (НТД)

Отредактируйте под себя убрав не нужные пункты

  

УТВЕРЖДАЮ

Директор __________
__________________
“____”________20___г.

ПЕРЕЧЕНЬ РАБОТ ВЫПОЛНЯЕМЫХ

 ПО НАРЯДАМ В ЭЛЕКТРОУСТАНОВКАХ ДО 1000 В

 

п.п.

Наименование работ

Ссылка на пункт

МПОТ(ПБ)ЭЭ

Примечание

1

2

3

4

1

Обслуживание осветительных устройств, расположенных на потолке машинных залов и цехов с тележки мостового крана

п.1.4.15.

Не менее 2-х чел, один – гр.III

2

Работы на сборных шинах РУ и на присоединениях, по которым может быть подано напряжение на сборные шины

п.2.3.9.

 

3

Работа на ВЛ с использованием грузоподъёмных механизмов

п.2.3.9.

 

4

Работа на отключённом электродвигателе или приводимом им в движение механизме, связанная с прикосновением к токоведущим и вращающимся частям

п.4.4.8.,4.4.1.

 

5

Работа по одному наряду на электродвигателях одного напряжения, выведенных в ремонт агрегатах, технологических линиях,

п.4.4.6.

 

6

Работа на коммутационном аппарате с его опробыванием

п.4.5.1.,4.5.7.

 

7

Работа по пайке пластин в аккумуляторном помещении

п.4.12.11.

 

8

Перекладка кабеля, находящегося под напряжением

п.4.14.34.

Отв.руководи-тель – гр.VПроизводитель работ – гр.IV

9

Работа в подземных кабельных сооружениях, а также осмотр со спуском в них

п.4.15.35.

Производитель работ – гр.IVНе менее 3 чел., из них 2 — страхующие

10

Работы по перетяжке и замене проводов на ВЛ до 1000В и на линиях уличного освещения, подвешенных на опорах линий напряжением выше 1000В

п.4.15.20.

Не менее 2-х челПроизводитель работ – гр.IV

11

Работы в сетях уличного освещения, когда требуется отключать и заземлять все подвешенные на опоре провода (при использовании вышки без изолирующего звена, расположение светильников ниже проводов на расстоянии менее 0,6м на деревянных опорах без заземляющих спусков с опоры или приставной деревянной лестницы)

п.4.15.77.

 

12

Работа на ВЛИ 0,38кВ без снятия напряжения

п.4.15.88.

 

13

Испытания  электрооборудования, в т.ч. и  вне электроустановок с использованием передвижной испытательной установки

п.5.1.2.

 

14

Работа на кабельных и воздушных линиях связи:—          по устройству мачтовых переходов, замене концевых угловых опор—          по испытанию КЛС—          с аппаратурой НУП (НРП)—          на фильтрах присоединения без включения заземляющего

п.7.1.2.

 

15

На радио и радиорелейных линиях  работы по монтажу и обслуживанию внешних антенно-фидерных устройств на башнях и мачтах

п.7.5.5.

Бригада из 2-х чел. с гр.IV и III

16

Измерения продолжительностью более 1 часа в установках ВЧ связи по ВЛ и молниезащитным тросам

п.7.6.5.

 

17

Работа во вторичных цепях и устройствах РЗ, электроавтоматики  и т.п. если они расположены в РУ и помещениях, где токоведущие части выше 1000В отсутствуют, полностью ограждены или расположены на высоте, не требующей ограждения

п.8.6.

Производитель работ – с гр.IV, член бригады – c гр.III

18

Работы в устройствах тепловой автоматики, средствах дистанционного управления и сигнализации, требующие изменения технологической схемы или режима работы оборудования

п.9.5.

 

19

Работы в действующих электроустановках с применением грузоподъёмных машин и механизмов

п.11.2.

 

20

Работы на ВЛ и сетях уличного освещения находящихся под наведённым напряжением

п.4.15.88.

 

Ответственный за электрохозяйство                                         Ф.И.О__________________                   ____________                                                                                                   

Работы, выполняемые по нарядам, в электроустановках до 10кВ

Перечень работ, выполняемых по нарядам, в электроустановках до 10кВ:

  • 1. Обслуживание осветительных установок, расположенных на потолке машинных цехов (залов) непосредственно с тележки мостового крана.
  • 2. На сборных шинах РУ, на присоединениях к ним, по которым возможна прохождение тока на сборные шины.
  • 3. На ВЛ с применением (использованием) грузоподъёмных механизмов.
  • 4. На отключенном электродвигателе, приводимом им в движение агрегата, связанное с прикосновением к вращающимся и токоведущим частям.
  • 5. По одному наряду на электрооборудовании одного напряжения, выведенного в ремонт агрегатах, технологических направлений.
  • 6. Ремонт коммутационных аппаратов с его опробыванием.
  • 7. Пайка металлических пластин в аккумуляторном помещении.
  • 8. Перекладка, замена кабеля и проводов, находящихся под напряжением.
  • 9. Нахождение в подземных кабельных сооружениях (помещениях), спуск в них для осмотра.
  • 10. Замена и протяжка проводов на ВЛ до 1000В, сетях уличного освещения, повешенных на опорах напряжением выше 1000В.
  • 11. Работы в сетях уличного освещения, когда требуется отключать, затем заземлять все подвешенные на опоре ВЛ провода (при использовании высотной вышки без изолирующего звена, нахождение светильников ниже проводов на расстоянии менее 0,6м на деревянных опорах без заземленных спусков с опоры воздушной линии или приставной лестницы из дерева).
  • 12. Производство на ВЛИ 0,38кВ без снятия напряжения.
  • 13. Испытания (измерения) электрооборудования, в точности и вне электроустановок с применением передвижной установки измерений.
  • 14. Работы на воздушных и кабельных линиях связи:
    • — устройство мачтовых переходов, замена концевых угловых опор;
    • — испытание КЛС;
    • — проверка необслуживаемых усилительных (распределительных) пунктов;
    • — на фильтрах присоединения без включения заземляющего устройства.
  • 15. Деятельность на радио и радиорелейных сетях связи по монтажу, обслуживанию и ремонту внешних антенно-фидерных устройств на мачтах (башнях).
  • 16. Измерения продолжительностью больше 1 часа в установках высокочастотной связи по воздушным сетям и молниезащитным тросам.
  • 17. Обслуживание вторичных цепей и аппаратуры РЗ, автоматики и коммутации, расположенных в распределительных устройствах и помещениях, где токопроводящие части установок выше 1000В отсутствуют, полностью ограждены от прикосновения или расположены на высоте, не требующей установки ограждений.
  • 18. Обслуживание устройств тепловой автоматики, приборов дистанционного управления, сигнализации и коммутации, требующее внесения изменений технологических схем или режимов функционирования оборудования.
  • 19. Обслуживание действующих электроустановках с применением грузоподъемных машин и механизмов.
  • 20. Работы на воздушных линиях и сетях уличного освещения находящихся под наведённым напряжением.

Работы по наряду-допуску и распоряжению

Работы с повышенной опасностью в зонах постоянного действия опасных производственных факторов, возникновение которых не связано с характером выполняемых работ, должны выполняться по
наряду-допуску. 

 

Наряд-допуск – это задание на производство работы, оформленное на специальном бланке установленной формы и определяющее содержание, место работы, время ее начала и окончания,
условия безопасного проведения, состав бригады и работников, ответственных за безопасное выполнение работы.

 

К наряду-допуску могут, при необходимости, прилагаться эскизы защитных устройств и приспособлений, схемы расстановки постов оцепления, установки предупредительных знаков и пр.

 

В исключительных случаях работы с повышенной опасностью, как-то: предупреждение аварии, устранение угрозы жизни работникам, ликвидация аварий и стихийных бедствий в их начальных
стадиях – могут быть начаты без оформления наряда-допуска, но с обязательным соблюдением комплекса мер по обеспечению безопасности работников и под непосредственным
руководством ответственного должностного лица. Если эти работы принимают затяжной характер, оформление наряда-допуска должно быть произведено в обязательном
порядке
.

Случаи обязательного оформления наряда-допуска на выполнение работ с повышенной опасностью устанавливаются соответствующими государственными нормативными требованиями охраны труда по конкретным
видам работ.

 

С обязательным оформлением наряда-допуска, как правило, проводятся следующие виды работ:

  1. Земляные работы в зоне расположения подземных энергетических сетей, газо- и нефтепроводов и других аналогичных подземных коммуникаций и объектов.
  2. Рытье котлованов, траншей глубиной более 1,5 м и производство работ в них.
  3. Работы по разборке (обрушению) зданий и сооружений, а также по укреплению и восстановлению аварийных частей и элементов зданий и сооружений.
  4. Строительные, монтажные, ремонтные и другие работы, выполняемые в условиях действующих производств одного подразделения организации силами другого подразделения или подрядной организацией при
    соприкосновении или наложении их производственных деятельностей, – так называемые совмещенные работы.
  5. Ремонтные, строительные и монтажные работы на высоте.
  6. Ремонт трубопроводов пара и горячей воды.
  7. Работы по ремонту, окраске крыш, очистке крыш зданий от снега или пыли при отсутствии ограждений по их периметру.
  8. Работы по подъему, спуску и перемещению тяжеловесных и крупногабаритных грузов при отсутствии машин соответствующей грузоподъемности.
  9. Ремонт крупногабаритного оборудования высотой 2 м и более.
  10. Ремонтные, строительные и монтажные работы, обслуживание светильников и другие виды работ, выполняемых с галерей мостовых кранов.
  11. Работы по окраске грузоподъемных кранов и очистке их от пыли, снега и другие аналогичные работы.
  12. Работы в замкнутых объемах, в ограниченных пространствах.
  13. Ремонтные работы, обслуживание мостовых кранов, выполнение работ с выходом на крановые пути.
  14. Электро- и газосварочные работы снаружи и внутри емкостей из-под горючих веществ, работы в закрытых резервуарах, в цистернах, в колодцах, в тоннелях, в ямах, в бегунах, в топках и дымоходах
    котлов, где возможно отравление или удушье работников, а также работы внутри горячих печей и т.п.
  15. Работы по вскрытию сосудов и трубопроводов, работающих под давлением.
  16. Работы по испытанию сосудов, работающих под давлением.
  17. Работы по сливу легковоспламеняющихся жидкостей, кислот и щелочей из железнодорожных цистерн при отсутствии специально оборудованных сливных эстакад с механизированными средствами слива.
  18. Работы по очистке и ремонту воздуховодов, фильтров и вентиляторов вытяжных систем вентиляции гальванических цехов, химических лабораторий, складов и других помещений, в которых хранятся
    сильнодействующие химические, радиоактивные и другие опасные вещества.
  19. Работы по ремонту стационарных и переносных ацетиленовых генераторов.
  20. Чистка и ремонт ванн и тиглей из-под цианистых соединений.
  21. Ремонтные работы на кислородных или аммиачных компрессорных станциях, на кислородных или аммиачных трубопроводах.
  22. Транспортировка сильнодействующих ядов.
  23. Уничтожение сильнодействующих ядов и отходов щелочных металлов.
  24. Работы по обслуживанию электроустановок на кабельных или воздушных линиях электропередачи. Работы краном вблизи воздушных линий электропередачи.
  25. Проведение газоопасных работ в газовом хозяйстве.
  26. Проведение огневых работ в пожаро- и взрывоопасных помещениях.
  27. Проведение ремонтных работ при эксплуатации теплоиспользующих установок, тепловых сетей и оборудования и др.

У наряда-допуска нет единой определенной формы. Как правило, рекомендуемая форма наряда-допуска содержится в соответствующих государственных нормативных требованиях охраны труда по конкретным
видам работ, в которых устанавливается обязанность выполнения данных работ по наряду-допуску.

 

Форма наряда-допуска может быть разной не только в зависимости от определенной отрасли или области применения, но и на одном крупном предприятии различные цеха или подразделения могут
по-разному оформлять этот документ. К тому же оформление наряда-допуска может включать заполнение дополнительных пунктов, предусмотренных различными внутренними инструкциями, приказами и
пр. Но, несмотря на различия между формами наряда-допуска как документа в различных отраслях промышленности, областях применения, суть его назначения и содержание остаются везде одинаковой.

Распоряжение – письменное задание на производство работы, определяющее её содержание, место, время, меры безопасности и лиц, которым поручено её выполнение, отданное
непосредственно или с использованием средств связи производителю и допускающему, имеющее разовый характер и действует в течение рабочего дня исполнителей.

 

При не­обходимости продолжения работы, при изменении условий работы или состава бригады распоряжение должно отдаваться заново. При перерывах в работе в течение дня повторный допуск осуществляется
производителем работ.

 

Допуск к работам по распоряжению должен быть оформлен в Журнале учета работ по нарядам и распоряжениям. 

 

Допуск к работе по распоряжению производится не­посредственно на рабочем месте. Допуск к работе проводится после проверки подготовки рабочего места.

 

Началу работ по распоряжению должен предшествовать целевой инструктаж, предусматривающий указания по безопасному выполнению конкретной работы в последовательной цепи от выдавшего
наряд, отдавшего распоряжение до члена бригады (исполнителя). Без проведения целевого инструктажа допуск к работе не разрешается.

 

При работе по распоряжению целевой инструктаж должен быть оформлен в соответствующей графе Журнала учета работ по нарядам и распоряжениям подписями отдавшего распоряжение (проведшего
инструктаж) и принявшего распоряжение, т.е. работников, получивших инструктаж.

Вопрос 7. Работы, выполняемые по наряду-допуску, распоряжению и в порядке текущей эксплуатации.

Работы в эл.установках в отношении их организации разделяются на: выполняемые по наряду – допуску, выполняемые по распоряжению и в порядке текущей эксплуатации, в соответствии с перечнем работ утвержденным руководителем предприятия.

В элекроустановках и эл.сетях напряжением выше 1000 В по наряду проводятся работы:

  • со снятием напряжения;
  • без снятия напряжения на токоведущих частях и вблизи них;
  • без снятия напряжения вдали от токоведущих частей.

В электроустановках и эл.сетях напряжением до 1000 В по наряжу выполняются работы на шинах распределительных щитов, сборок, а также на присоединениях перечисленных устройств, по которым на сборные шины может быть подано напряжение.

Все работы, проводимые в эл.установках и не требующие оформления наряда, выполняются по распоряжению лиц уполномоченных на это, и в порядке текущей эксплуатации.

[pagebreak]

Вопрос 8. Порядок выдачи и оформления наряда-допуска. Состав бригады работающей по наряду.

Право выдачи нарядов предоставляется административно-техническим работникам предприятия и имеющих группу V в электроустановках напряжением выше 1000 В и группу IV в электроустановках напряжением до 1000 В.

Наряд на работу выписывается в 2-ух экземплярях на срок не более 15 календарных дней со дня начала работы.

Наряд может быть продлен один раз на срок не более 15- ти календарных дней со дня продления.

Наряд выписывается на одного руководителя работ с одной бригадой. На одноименные работы, выполняемые без снятия напряжения одной бригадой, может быть выдан один общий наряд для поочередного производства их на нескольких присоединениях.



Наряд выдается новый при:

  • расширении рабочего места или изменении числа рабочих мест;
  • замене руководителя работ, а также изменении состава бригады более чем на половину.

Учет нарядов, порядок их регистрации устанавливается письменным распоряжением лица, ответственного за электрохозяйство.

Наряды, работы по которым закончены полностью, хранятся в течении 30-ти суток.

Журнал регистрации нарядов должен быть пронумерован, прошнурован и скреплен печатью. Срок его хранения после последней записи-6 месяцев.

Численность бригады и ее состав с учетом квалификации и групп по электробезопасности работников определяется лицом, выдающим наряд исходя из сложности работ, условий выполнения, а также обеспечения возможности полноценного надзора за безопасным выполнением работ всеми членами бригады.

При работе по наряду бригада должна состоять не менее чем из двух работников включая руководителя работ. Изменения в составе бригады оформляется лицом, выдавшим наряд, а в его отсутствие- лицом, имеющим право выдачи наряда для работы на данной электроустановке.

Перечень работ выполняемых в порядке текущей эксплуатации

  • Опубликовано: 2013-02-10 08:08:0410.02.2013
  • перечень работ выполняемых в порядке текущей эксплуатации

    Здравствуйте, уважаемые читатели. Тема поста — перечень работ выполняемых в порядке текущей эксплуатации в электроустановках до 1000 Вольт. Данная информация пригодиться электрикам, электромонтерам, электромонтажникам и соответственно, руководству. Также кроссворд №3.

    Давайте сначала разберемся, что за перечень работ в порядке текущей эксплуатации?

    Это список тех работ, для проведения которых не требуется оформление каких-либо дополнительных распоряжений, указаний, допуска, целевого инструктажа. Сказали, пошел, сделал. Выполняются бригадой (3 + 2 группы допуска), либо единолично (с 3 группой).

    Перечень работ выполняемых в порядке текущей эксплуатации в электроустановках до 1000 Вольт.

    СО СНЯТИЕМ НАПРЯЖЕНИЯ

    • Присоединение, отсоединение проводов, кабелей электродвигателей, другого оборудования. (3)
    • Работы в электроустановках с односторонним питанием. (3+2)
    • Текучий ремонт отдельных двигателей. (3)
    • Ремонт контакторов, пускателей, автоматических выключателей, пусковых кнопок, рубильников, установленных вне РУ сборок, щитов. (3)
    • Ремонт отдельных электрокалориферов. (3)
    • Уход за щеточным аппаратом на нерабочем электродвигателе. (3)
    • Ремонт отдельно расположенных магнитных станций, отдельных электроприемников, блоков управления. (3)
    • Смена пробочных предохранителей. (3)
    • Замена ламп, чистка светильников, ремонт осветительной арматуры, электропроводки, электроустановочных изделий на высоте до 2,5 метров с постоянных приспособлений (кроме особо опасных помещений). (3)
    • То же самое, но с применением стремянок, лестниц, также в особо опасных помещениях. (3+2)
    • Смена предохранителей в сборках, щитах. (3+2)
    • Установка, снятие электросчетчиков, средств измерения, других приборов. (3+2)
    • Другие работы на территории, в жилых, служебных помещениях, мастерских, складах, других подобных помещениях.

    БЕЗ СНЯТИЯ НАПРЯЖЕНИЯ НА ТОКОВЕДУЩИХ ЧАСТЯХ И ВБЛЗИ НИХ (3)

    • Отыскивание неисправности в электроприводе станка.
    • Проверка отсутствия напряжения в осветительной цепи, коммутационной аппаратуре до 1000 В.
    • Замена пробочных предохранителей.
    • Обслуживание аккумуляторов.
    • Обслуживание телефонной аппаратуры напряжением.

    ПРОЧИЕ РАБОТЫ (3)

    • Возобновление электроустановок до 1000 В.
    • Доливка маслав подшипники.
    • Массовые испытания изделий, материалов с использованием испытательных стационарных установок с закрытыми токоведущими частями, с блокировкой дверей.

    Все выполненные в порядке текучей эксплуатации работы, должны записываться в оперативный журнал.

    При наличии вышестоящего оперативного персонала, его уведомляют о месте работы, ее характере, начале, окончании.

    Приведенный выше перечень не является исчерпывающим. Он может быть дополнен руководством организации, но не должен противоречить МПОТ(ПБ)ЭЭ.

    Скоро на экране – перечень работ по наряду-допуску, подписывайтесь на новости, чтобы быть в курсе событий.

    Продолжение турнира! Кроссворд №3

     

    кроссворд №3

     

    Анекдот от проекта:

    Душа электрика Сидорова требовала пара, кваса, березовых веников. Желудок требовал еды, тело – сна. Но начальник цеха настоятельно требовал выполнить монтаж освещения.

     

    Читайте также: 

     

    Теперь в вашем распоряжении есть перечень работ выполняемых в порядке текущей эксплуатации в электроустановках до 1000 Вольт. Пользуйтесь на здоровье. Если имеются вопросы или дополнения, оставьте комментарий.

    P.S. Пригодилась статья? Поделитесь ссылкой с друзьями в социальных сетях.

    www.elektrobiz.ru

    Перечень работ выполняемых в электроустановках по наряду допуску

    п.п.

    Наименование работ

    Ссылка на пункт

    МПОТ(ПБ)ЭЭ

    Примечание

    1

    2


    3

    4

    1

    Обслуживание осветительных устройств, расположенных на потолке машинных залов и цехов с тележки мостового крана

    п.1.4.15.

    Не менее 2-х чел, один – гр.III

    2

    Работы на сборных шинах РУ и на присоединениях, по которым может быть подано напряжение на сборные шины

    п.2.3.9.

    3

    Работа на ВЛ с использованием грузоподъёмных механизмов

    п.2.3.9.

    4

    Работа на отключённом электродвигателе или приводимом им в движение механизме, связанная с прикосновением к токоведущим и вращающимся частям

    п.4.4.8.,4.4.1.

     

    5

    Работа по одному наряду на электродвигателях одного напряжения, выведенных в ремонт агрегатах, технологических линиях,

    п.4.4.6.

     

    6

    Работа на коммутационном аппарате с его опробыванием

    п.4.5.1.,4.5.7.

     

    7

    Работа по пайке пластин в аккумуляторном помещении

    п.4.12.11.

     

    8

    Перекладка кабеля, находящегося под напряжением

    п.4.14.34.

    Отв.руководи-тель – гр.VПроизводитель работ – гр.IV

    9

    Работа в подземных кабельных сооружениях, а также осмотр со спуском в них

    п.4.15.35.

    Производитель работ – гр.IVНе менее 3 чел., из них 2 — страхующие

    10

    Работы по перетяжке и замене проводов на ВЛ до 1000В и на линиях уличного освещения, подвешенных на опорах линий напряжением выше 1000В

    п.4.15.20.

    Не менее 2-х челПроизводитель работ – гр.IV

    11

    Работы в сетях уличного освещения, когда требуется отключать и заземлять все подвешенные на опоре провода (при использовании вышки без изолирующего звена, расположение светильников ниже проводов на расстоянии менее 0,6м на деревянных опорах без заземляющих спусков с опоры или приставной деревянной лестницы)

    п.4.15.77.

     

    12

    Работа на ВЛИ 0,38кВ без снятия напряжения

    п.4.15.88.

     

    13

    Испытания  электрооборудования, в т.ч. и  вне электроустановок с использованием передвижной испытательной установки

    п.5.1.2.

     

    14

    Работа на кабельных и воздушных линиях связи:—          по устройству мачтовых переходов, замене концевых угловых опор—          по испытанию КЛС—          с аппаратурой НУП (НРП)—          на фильтрах присоединения без включения заземляющего

    п.7.1.2.

     

    15

    На радио и радиорелейных линиях  работы по монтажу и обслуживанию внешних антенно-фидерных устройств на башнях и мачтах

    п.7.5.5.

    Бригада из 2-х чел. с гр.IV и III

    16

    Измерения продолжительностью более 1 часа в установках ВЧ связи по ВЛ и молниезащитным тросам

    п.7.6.5.

     

    17

    Работа во вторичных цепях и устройствах РЗ, электроавтоматики  и т.п. если они расположены в РУ и помещениях, где токоведущие части выше 1000В отсутствуют, полностью ограждены или расположены на высоте, не требующей ограждения

    п.8.6.

    Производитель работ – с гр.IV, член бригады – c гр.III

    18

    Работы в устройствах тепловой автоматики, средствах дистанционного управления и сигнализации, требующие изменения технологической схемы или режима работы оборудования

    п.9.5.

     

    19

    Работы в действующих электроустановках с применением грузоподъёмных машин и механизмов

    п.11.2.

     

    20

    Работы на ВЛ и сетях уличного освещения находящихся под наведённым напряжением

    п.4.15.88.

     

    университетов для магистров электротехники, электроники и связи

    XIX век ознаменовал собой новую эру технологий с появлением телеграфа, радио и телефона. С тех пор ничего не было прежним. Во многом именно Вторая мировая война породила электронику как отрасль и информатику как основной предмет. С появлением таких изобретений, как сонар, радар и системы связи, стало необходимо изучать и понимать науку, стоящую за ними.

    Термин электроника приобрел известность после 1950-х годов.Электротехника до сих пор используется как синоним электроники в некоторых академических кругах. Это связано с тем, что электроника — это подполе первого.

    Перспективы MS в области электроники и коммуникационная техника очевидны, учитывая тот факт, что она включает как научные, так и математические алгоритмы в области связи, что позволяет секторам услуг процветать лучше. С развитием обрабатывающей промышленности, особенно в развивающихся странах, растет спрос на инженеров со степенью магистра в области электроники и связи.В основном это связано с их растущими отраслями. Получение степени магистра в области электроники и связи за границей не только открывает широкий спектр возможностей и выбора в вашей карьере, но также может изменить вашу жизнь, если вы учились в своем штате в течение последних лет.

    Критерии соответствия

    GRE

    315+

    CGPA

    3.2+

    TOEFL

    90+

    Жалобы

    До 3

    Прочие требования

    Стажировки, исследования, проекты, опыт работы

    Что касается электротехники, то объем также значительный.Большинство автомобильных компаний планируют заменить автомобили, работающие на топливе, электрическими двигателями, что может стать надежным способом продвижения в будущее. В других секторах, таких как аэропорты, торговые рынки, которые планируют использовать солнечную энергию, требуются инженеры со степенью магистра в области электротехники из известных отраслей, чтобы легко достичь таких целей.

    Лучшее время для подачи заявления на зачисление в магистратуру за рубежом

    Американский учебный год делится на 4 семестра:

    • Осень: начинается в сентябре и заканчивается в начале января
    • Зима: с осени по весну (не во всех университетах есть зимние семестры из-за праздничных сезонов и климатических условий)
    • Весна: начинается в январе и заканчивается в мае
    • Лето: май или начало июня и заканчивается непосредственно перед началом осеннего семестра.

    Большинство университетов для MS по электронике в США принимают заявки только два раза в календарный год на осенний и весенний семестры учебного года. Кроме того, некоторые университеты принимают заявки только на осенний семестр. Процесс подачи заявления на осенний семестр обычно начинается за год до вашего поступления в октябре и заканчивается в декабре или январе.

    Если вы стремитесь получить степень магистра в области электроники и связи за границей, вы должны сначала составить краткий список выбранных вами университетов и постоянно проверять обновления для подачи заявки.

    Термин электроника приобрел известность после 1950-х годов. Электротехника до сих пор используется как синоним электроники в некоторых академических кругах. Это связано с тем, что электроника является частью первой области. После того, как вы закончите со степенью магистра в области электротехники / электроники и техники связи, вас ждет множество возможностей. Давайте посмотрим на 10 лучших университетов, предлагающих магистерские курсы для соответствующих отраслей!

    10. Корнельский университет :

    Cornell University - MS in Electrical

    Корнельский университет — магистр электротехники

    С уровнем приема 28,4% и широкими возможностями финансирования, такими как стипендии, научные / педагогические ассистенты, Корнелл предлагает одни из самых востребованных курсов в области электротехники / электроники / инженерии связи.

    Он предлагает такие специализации, как искусственный интеллект, вычислительная биология, СБИС, силовая электроника, электроэнергетика, магистр наук (MS) и системы и сети.Если вы стремитесь получить степень магистра в области электроники и связи за границей, которая поможет вам получить различные варианты работы, Корнельский университет, расположенный в Итаке, Нью-Йорк, должен быть в вашем списке желаний. Стоимость обучения составляет около 30 000 долларов США в год.

    9. Принстонский университет :

    Princeton University - MS in Electrical

    Принстонский университет — магистр электротехники

    Принстонский университет лиги плюща является синонимом исследований и разработок в области электротехники / электроники и техники связи.Связи с престижными исследовательскими институтами и организациями обогащают учебный опыт. Принстонский научно-исследовательский институт науки и технологии материалов (PRISM), Принстонский центр сложных материалов (PCCM) и Центр технологий среднего инфракрасного диапазона для здоровья и окружающей среды (MIRTHE) — вот некоторые из программ, связанных с известным университетом. Уровень приема составляет около 10%, а средняя плата за обучение в Принстоне составляет от 38 до 39 000 долларов США.

    Программы на получение степени в области вычислительной техники и сетевых технологий, информационных наук и систем, Магистр электротехники , Интегрированные электронные системы и фотоника являются основными направлениями исследований.Некоторые другие дисциплины и курсы, которыми гордится факультет Принстона; обработка изображений, обработка сигналов, передовые технологии, инженерные исследования, силовая электроника и так далее.

    Сказав это, степень магистра в области электротехники Принстонского университета предоставит вам возможности и откроет двери вашей мечте.

    Canegie Mellon University - MS in Electrical

    Университет Карнеги-Меллона — магистр электротехники

    Благодаря международному сотрудничеству с другими университетами, CMU стремится дать новаторский импульс их академическим дисциплинам и стилю обучения.
    Объединенный инженерный институт SYSU-CMU — одно из таких направлений сотрудничества между Университетом Сунь Ятсена и CMU. Уровень зачисления почти 29% и плата за обучение в пределах 39 000 долларов США + остается одним из лучших вариантов для всех, кто увлечен исследованиями и разработками в области электротехники / электроники и техники связи, а также компьютерной инженерии. Помимо СБИС, беспроводных сетей и связи, инженер, исследующий . CMU имеет несколько областей исследований с акцентом на компьютерные системы хранения данных, киберфизические системы, мобильные системы и интеллектуальную инфраструктуру.Имея степень магистра в области электротехники , электроники или информатики в Университете Карнеги-Меллона, вы обязательно получите удовольствие от опыта, который может предоставить этот университет. Различные предлагаемые программы стажировки и знания, полученные от известных преподавателей, окажут огромную помощь. Студентам также предлагаются некоторые другие курсы, такие как системы энергоснабжения, исследования инженеров управления, а также курсы по возобновляемой энергии.

    7. Мичиганский университет — Анн-Арбор :

    University of Michigan (Ann Arbor) - MS in Electrical

    Мичиганский университет (Анн-Арбор) — магистр электротехники

    Мичиганский университет, называемый просто UMich, является одним из ведущих государственных исследовательских университетов США.Это старейший университет в штате Мичиган, предлагающий степень магистра в области электротехники. Кампус Анн-Арбора, в котором обучаются более 40 000 студентов и около 7 000 преподавателей, связанных с отделом науки и технологий, может похвастаться 3177 акрами. Начиная от компьютерной архитектуры и заканчивая наукой и разработкой в ​​области плазмы, от обработки сигналов и изображений до интегральных схем и СБИС, от твердотельных устройств и нанотехнологий до квантовой науки и устройств UMich предлагает множество вариантов на выбор с точки зрения исследований и разработок. .Уровень приема варьируется в районе 25%, а плата за обучение составляет около 42000 долларов США. Аспиранты всегда гордились кампусом, различными стипендиями и программами, связанными с университетом.

    Georgia Institute of Technology - MS in Electrical

    Технологический институт Джорджии — магистр электротехники

    Технологический институт Джорджии , обычно называемый Технологическим институтом Джорджии, является государственным исследовательским университетом с исследовательским интересом в различных областях, включая биосенсоры / биомЭМС, нейроинженерию, надежные вычисления, мультимедийные сети, фотонику и оптоэлектронику, системы СБИС и цифровой дизайн.Среди университетов со степенью магистра электроники Технологический институт Джорджии пользуется огромной репутацией благодаря своим ученым-исследователям, профессорам, участвующим во всех программах, и аспирантам, которых готовит университет. Технологический институт Джорджии также имеет эффективную команду профессоров в области электротехники и вычислительной техники. Со степенью приема около 26% для MS в области электротехники и ежегодной платой за обучение в диапазоне 26-27000 долларов США Технологический институт Джорджии может похвастаться огромным студенческим сообществом 23000+.

    Этот институт будет одним из лучших вариантов для получения степени магистра в области электроники и связи за рубежом из-за сравнительно более низких затрат с точки зрения образования и средств к существованию, а также наличия некоторых из лучших помещений, на которые можно равняться.

    5. Калифорнийский технологический институт :

    California Institute of Technology - MS in Electrical

    Калифорнийский технологический институт — магистр электротехники

    Калифорнийский технологический институт, обычно называемый Калифорнийским технологическим институтом, гордится 34 Нобелевскими премиями, полученными 33 его выпускниками и преподавателями за степень магистра в области электротехники .Это говорит о масштабах и возможностях исследований и разработок. Среди других выдающихся достижений — управление Лабораторией реактивного движения НАСА с 1936 года. Еще одним фактором, который дает огромный импульс НИОКР в Калифорнийском технологическом институте, является междисциплинарный подход к области электротехники / электроники и техники связи. Такой подход позволяет студентам изучать и исследовать самые разные области, от беспроводных систем до квантовой электроники, современной оптики, лазеров и направленных волн, от твердотельных материалов и устройств до систем питания и энергетики, от обработки сигналов до компьютерного зрения. и инженерные исследования.Степень магистра информатики, полученная в этом известном учебном заведении, также высоко ценится почти во всех глобальных компаниях по всему миру. Уровень приема чуть выше 8%, инженерный колледж Калифорнийского технологического института — одно из самых трудных мест для поступления. Ежегодная плата за обучение составляет около 39 000 долларов США.

    4. Иллинойсский университет — Урбана-Шампейн :

    University of Illinois UrbanaChampaign - MS in Electrical

    Университет Иллинойса в Урбане, Шампейн, магистр электротехники

    С годовой платой за обучение в размере 30 000 долларов США и уровнем приема 27% в UIUC есть много возможностей для проведения исследований.Области исследований включают схемы и обработка сигналов, связь и управление, аппаратное и программное обеспечение вычислительных систем, электромагнетизм, предварительные знания в области электроэнергии и передовых технологий, возобновляемые источники энергии, силовая электроника, оптика и дистанционное зондирование, микроэлектроника и фотоника, нанотехнологии, сети и распределенные вычисления. , Электроэнергетические системы и Надежные и безопасные вычислительные системы, среди прочего. Более 130 курсов на выбор и 100 опытных преподавателей с многолетним опытом — что еще может пожелать любой начинающий аспирант. Магистр электротехники от Университета Иллинойса настоятельно рекомендуется и уважаем во всем мире.

    3. Калифорнийский университет — Беркли :

    University of California Berkeley - MS in electrical

    Калифорнийский университет в Беркли — Магистр электрики

    Калифорнийский университет, обычно называемый UC Berkeley, предлагает множество высококачественных курсов для магистров и чрезвычайно известен как один из лучших инженерных колледжей. Курсы предназначены как для студентов, ориентированных на промышленность, так и для студентов, ориентированных на исследования.Среди лучших университетов для MS в области электроники , этот престижный университет имеет сотрудничество с такими институтами, как Калифорнийский институт энергетики и окружающей среды (CIEE), Центр оптоэлектронных наноструктурных полупроводниковых технологий (CONSRT), Лаборатория обработки видео и изображений (VIP Lab), Visual Computing Lab (VCL) и беспроводные встроенные системы (WEBS) дают UC Berkeley дополнительное преимущество с точки зрения исследований. Продолжительность этих магистерских курсов варьируется в зависимости от выбранного курса: исследовательские курсы рассчитаны на период до 7 лет, а отраслевые курсы длятся 1-2 года.Основные области исследований включают искусственный интеллект (AI), микро / наноэлектромеханические системы (MEMS), обработку сигналов (SP), взаимодействие человека и компьютера (HCI), инженерные исследования и интегральные схемы (INC).
    Этот флагманский кампус системы Калифорнийского университета с коэффициентом приема 12,4% и платой за обучение составляет около 27 000 долларов США, что делает его одним из лучших государственных исследовательских университетов в мире.

    2. Стэнфордский университет :

    Stanford University - MS in electrical

    Стэнфордский университет — магистр электрики

    Один из самых престижных и избранных колледжей в США Стэнфорд продолжает оставаться на вершине исследовательской и академической деятельности.Помимо сотрудничества с преподавателями и выпускниками, которые основали такие компании, как Google, HP, Nike, Sun Micro-systems и Yahoo !, Стэнфордский инженерный колледж гордится тем, что выпустил 47 миллиардеров и астронавтов мира. Основные области исследований сосредоточены на физических технологиях и науке, информационных системах и науке, а также в системах аппаратного и программного обеспечения с такими под-областями, как интегральные схемы и силовая электроника, социальные сети и энергоэффективные аппаратные системы. Есть много вариантов междисциплинарных исследований в области науки и техники.
    При уровне приема почти 19% и стоимости обучения около 44 000 долларов США кардиналы занимают 2-е место в нашем списке 10 лучших университетов в области электротехники / электроники и техники связи.

    1. Массачусетский технологический институт :

    Massachusetts Institute of Technology - MS in Electrical

    Массачусетский технологический институт — магистр электротехники

    MIT идеально подходит для numero uno в нашем списке 10 лучших университетов в области электротехники, электроники и связи. По сюжету многочисленных фильмов, иногда изображающих жизнь 20-летнего непризнанного гения, а иногда рассказывающих истории одаренных студентов, которые своим интеллектом разоряют казино; этот университет был такой же частью поп-культуры, как и выдающимся ученым.Помимо исследовательской деятельности, в этом университете было немало успешных предпринимателей. MIT, насчитывающий более 11000 студентов и более 1000 преподавателей, является пионером в области физических и инженерных наук. Области исследований выпускников включают в себя интегрированные электронные и фотонные системы, компьютерные системы, сети, инженерные исследования, связанные с системами и управлением. Некоторые другие дисциплины, которыми гордится Массачусетский технологический институт, — это архитектура, биоэлектрическая и биомедицинская инженерия.Электротехника и компьютерная инженерия в Массачусетском технологическом институте — один из самых известных курсов, преподаваемых здесь.

    Со средним уровнем приема в пределах 8-10% и годовой платой за обучение около 42 000 долларов США, MIT возглавляет наш рейтинг самых престижных университетов в области электротехники, , электроники и техники связи.

    Admission Awareness Evaluation

    Оценка осведомленности при поступлении

    Это одни из лучших университетов со степенью магистра электроники, магистра по специальности Электротехника , а также информатики.Если вы хотите получить степень магистра в области электроники и связи за границей и ищете возможности для начала своей карьеры, эти 10 лучших университетов обязательно должны быть в вашем списке. А если вам интересно, на какую страну настроить таргетинг, США или Канаду, нажмите здесь . Мы надеемся, что этот конкретный сегмент ведущих университетов в области электротехники, электроники и коммуникаций был полезным и информативным. Мы желаем вам всего наилучшего в вашем процессе включения в шортлист и приятного обучения с GREedge .

    .

    Измерительный трансформатор напряжения 1

    БЛОК 1

    Задание 1. Изучите новые слова и словосочетания

    приложение [ˌæplɪ’keɪʃn]
    наука [‘saɪəns]
    явление [fɪ’nɔmɪnən]
    устройство [dɪ’vaɪs]
    поток электронов [fləu ov’lektrɔnz]
    твердый [‘sɔlɪd]
    жидкость [‘lɪkwɪd]
    полупроводник [ˌsemɪkən’dʌktə]
    недвижимость [‘prɔpətɪ]
    закон [lo:]
    строительство [kən’strʌkʃn]
    движение [‘məuʃn]
    электронная лампа [ɪ’lektrɔn tjuːb]
    технологии [tek’nɔləʤɪ]
    техник [tek’nɪʃn]
    поле [поле]
    промышленность [‘ɪndəstrɪ]
    усилить [‘æmplɪfaɪə]
    филиал [brɑːnʧ]
    дизайн [dɪ’zaɪn], г.
    физический [‘fɪzɪkl]
    промышленный [ɪn’dʌstrɪəl]
    описать [dɪ’skraɪb]
    применить [ə’plaɪ]
    излучать [‘mɪt]
    исследование [‘stʌdɪ]
    включают [ɪn’kluːd]
    увеличение [‘nkriːs], [n’kris], г.
    делить [dɪ’vaɪd]
    процесс [‘prəuses], [prəu’ses], г.
    сделка с [diːl wɪð]
    мера [‘меняʒə]
    разработать [dɪ’veləp]
    содержат [kən’teɪn]

    ЗАДАЧА 2.Изучите следующие суффиксы и используйте их для образования новых слов.

    Глагол + ment : измерять, развивать, заменять.

    Глагол + с / ция : конструировать, применять, перемещать, разделять, информировать, выделять, изобретать, соединять.

    Глагол + er / или (человек, устройство): обрабатывать, конструировать, усиливать, содержать, исследовать.

    Существительное + ist : наука, физика.

    ЗАДАНИЕ 3. Измените правила образования множественного числа существительных и написания множественного числа существительных из таблицы выше:

    1) + s: заявки

    2) s, -sh, -tch, -ch, -o, -x + es: процессов

    3) согласный + y → гг: этюдов

    ЗАДАЧА 4.Изучите существующую форму глагола to be и переведите предложения с русского на английский. Сделайте их отрицательными и вопросительными.

    Я утра Я утра не Я Я?

    He — это He — это , а не — это he?

    Она это Она это не Она ?

    Это это Это это , а не Это ?

    Мы — это Мы — это , а не Мы ?

    Вы Вы не Вы ?

    Они — это Они — это , а не Это ?

    1.. 2.. 3. 4.. 5.. 6.. 7.. 8.. 9.. 10.. 11.. 12..

    ЗАДАНИЕ 5. Изучите прошедшую форму глагола to be и переведите приведенные выше предложения с русского на английский. Сделайте их отрицательными и вопросительными.

    Я был Я был не Был Я?

    He было He было не Было he?

    Она была Она была не Была она?

    Это было Это было , а не Было это?

    Мы были Мы были не Были мы?

    Вы были Вы были не Были вы?

    Они были Они были не Были они?

    ЗАДАЧА 6.Изучите следующую таблицу Present Simple и правила ее использования. Заполните пробелы в предложениях ниже. Сделайте их отрицательными и вопросительными.

    Мы используем , когда говорим о:

    1) Привычки (каждый день играю в компьютерные игры)

    2) Постоянные действия (изучаю Электронику.)

    3) Законы и правила (Катод излучает электроны при нагревании.)

    4) Спортивные комментарии (Сычев пасует на Аршавина, Аршавин забивает.)

    5) Будущее: расписания (английский язык начинается в 8 утра завтра)

    Временные ссылки : всегда, обычно, часто, редко, иногда, никогда, каждый день (неделя), один раз в неделю, время от времени и т. Д.

    Настоящее простое

    ? +
    какой
    когда
    где
    Почему
    Как
    Сколько
    Сколько
    Как часто
    Который
    Делать
    Do es
    я
    ты
    мы
    Oни
    он
    она
    Это

    играть?

    я
    Мы
    Ты играешь
    Oни
    Он
    Она играет с
    Это
    я
    Мы
    Ты не играешь
    Oни
    Он
    Она es не играет
    Это

    1.Будущие радиоинженеры (учатся) на радиотехническом факультете. 2. Электроника (быть) молодой наукой. 3. Электронные устройства (играют) большую роль в радиооборудовании. 4. Станция приема (приема) радиоволн. 5. Передающие станции (излучать) радиоволны. 6. Передающая станция (иметь) радиопередатчик и антенну. 7. Радиопередатчик (быть) устройством для излучения электромагнитных волн. 8. Основные части передатчика (быть) высокочастотного генератора, заземления и антенны.9. Необходимые компоненты радиосвязи (быть) передатчиком и приемником. 10. Широкое применение радиоустройств (вести) для дальнейшего развития науки.

    ЗАДАНИЕ 7. Прочитать первую часть текста.

    ЭЛЕКТРОНИКА

    Электроника — это наука об электронных явлениях, устройствах и системах. Он описывает и применяет поток электронов, испускаемых твердыми телами или жидкостями, проходящими через вакуум, газы или полупроводники.Электроника как наука изучает свойства электронов, законы их движения и законы преобразования различных видов энергии через среду электронов. Основными элементами электроники являются электронная лампа и транзистор.

    Хотя электроника по праву считается только частью электротехники, электронные методы применяются во многих областях, включая промышленность, связь, оборону и развлечения. Из-за его универсальности становится все труднее провести четкие границы между электроникой и другими отраслями электронной техники.

    В то время как физическая электроника — это наука об электронных процессах, промышленная электроника занимается технологиями проектирования, изготовления и применения электронных устройств. Промышленные применения электроники включают контрольно-измерительные приборы, счет и измерения, регулирование скорости и многие другие.

    ЗАДАНИЕ 8. Ответьте на следующие вопросы, перескажите текст и придумайте еще 5 вопросов.

    1.Что такое электроника? 2. Что изучает? 3. Какие основные элементы в электронике? 4. Где применяются электронные методы? 5. Чем занимается промышленная электроника?

    ЗАДАНИЕ 9. Прослушайте запись и заполните пробелы.

    Электроника — это новая 1) физика, которая играет все более 2) роль в нашей жизни. Он связан с использованием 3) для производства 4) носителей информации и управления 5) таких как компьютеры.Эти устройства 6) электрические цепи, по которым проходит электрический ток 7). Управляющие части в цепи называются 8), а эти 9) диодами и транзисторами. Компоненты могут 10) токи, включать и выключать их или менять направление.

    БЛОК 2

    Задание 1. Изучите новые слова и словосочетания

    изобретение [n’venʃ (ə) n]
    важно [ɪm’pɔːt (ə) nt]
    разработка [dɪ’veləpmənt]
    инженерное дело [ˌenʤɪ’nɪərɪŋ]
    увеличить [ɪn’lɑːʤ], [en’lɑːʤ]
    назначение [‘pɜːpəs], г.
    вакуум [‘vækjuːm]
    вещание [‘brɔːdkɑːstɪŋ]
    телевещание [‘telɪˌkɑːstɪŋ]
    исследования [rɪ’sɜːʧ]
    радар [‘reɪdɑː]
    заменить [rɪ’pleɪs]
    уменьшить [rɪ’djuːs]
    размер [сааз]
    заранее [əd’vɑːn (t) s], г.
    рассмотреть [kən’sɪdə], г.
    подключить [kə’nekt]
    внешний вид [ə’pɪər (ə) n (t) s]
    использовать [juːz]
    введение [ˌɪntrə’dʌkʃ (ə) n], г.
    диапазон [reɪnʤ]
    предположим [sə’pəuz]
    микроэлектроника [ˌmaikrəiˌlek’troniks]
    свинец [li: d]
    крупномасштабная интегральная схема [lɑːʤ skeil integreitid ‘sɜːkɪt]
    квадрат [skwɛə]
    дюймов [nʧ]
    магнитофон [‘teɪprɪˌkɔːdə]
    инструмент [тюль]

    ЗАДАЧА 2.Изучите следующие суффиксы и используйте их для образования новых слов.

    СУЩЕСТВЕННЫЕ: Глагол + -ence, -ance : появляется → внешний вид: применять, сопротивляться, конденсатор.

    НАСЛОВИЯ: Прилагательное + — ly : обычный → обычно: возрастающий, вроде, недавний, распространенный, значительный.

    ГЛАГОЛЫ: En / em + прилагательное: большой → увеличить: сила, способность, круг.

    ПРИЛАГАЮЩИЕ:

    Глагол + -able : вычислить → вычислимый: настроить, варьировать, изменить, примечание.

    Существительное + -ant (-ent) : импорт → важно;

    Глагол, существительное + — ive : эффект → эффективный: проводить, сопротивляться, предотвращать, защищать.

    Существительное + — ic : электрон → электроника: наука.

    ЗАДАНИЕ 3. Изучите следующие предлоги и заполните пробелы в тексте предлогами. Прослушайте запись и проверьте ответы.

    из : поток электронов
    из : Я из России.С по : пройти
    в : живу в России.
    С по : я хожу в школу
    между : провести линию между двумя объектами
    с : работать с
    за : подарок тебе
    на : компьютер на столе
    в : преобразовать в

    ИСААК НЬЮТОН

    Английский физик и математик Исаак Ньютон был одним 1) … величайшие ученые 2) … все время. Его теории произвели революцию в научном мышлении и заложили основы 3) … современной физики. Его книга Principia Mathematica — это одна 4) … важнейшие работы 5) … история 6) … современная наука. Ньютон открыл закон 7) … гравитации и разработал три закона 8) … движения, которые все еще 9) … используются сегодня. Он был первым, кто разделил белый свет 10) … цвета 11) … спектр, и его исследования 12) … света привели его к созданию отражающего телескопа.Ньютон тоже был одним 13) … первопроходцами 14) … новой ветвью 15) … математикой под названием исчисление.

    ЗАДАНИЕ 4. Изучите следующую структуру инфинитива, прочтите предложения ниже и переведите их с английского на русский язык.

    Изобретение электронных устройств известно как новый важный этап в развитии электротехники.

    , ..

    1. Сообщается, что ученые уже работают над искусственным интеллектом, и следующее поколение компьютеров, вероятно, будет понимать человеческие языки. 2. Сейчас известно множество материалов, которые становятся сверхпроводниками при низких температурах. 3. Недавно было обнаружено, что некоторые керамические материалы являются сверхпроводниками. 4. Ожидалось, что Международная космическая станция станет постоянным внепланетным продолжением человеческой цивилизации. 5. Известно, что машинный код содержит двоичный код единиц и нулей, которые обрабатываются процессором.

    ЗАДАЧА 5. Преобразуйте предложения в соответствии с моделью: Известно, что транзисторы выполняют функции, аналогичные клапанам. → Известно, что транзисторы выполняют функции клапанов.

    1. Известно, что звук в твердых телах распространяется быстрее, чем в жидкостях. 2. Доказано, что электронное оборудование экономит миллионы человеко-машинных часов. 3. Считается, что электроника — наиболее прогрессивная технология современной индустриальной эпохи.4. Очевидно, что электроника внесла большой вклад в автоматизацию. 5. Известно, что изобретение электронного устройства стало новым важным этапом в развитии электротехники.

    ЗАДАНИЕ 6. Прочтите вторую часть текста.

    ЭЛЕКТРОНИКА

    Известно, что изобретение электронного устройства стало новым важным этапом в развитии электротехники. Это значительно расширяет область применения электроэнергии в различных промышленных целях.Изобретение электронной лампы сделало возможным радиовещание, а затем и телевещание. Исследования в области электроники дали нам радары, компьютеры, магнитофоны, бетатрон и множество медицинских инструментов. Полупроводниковые приборы, заменившие электронные лампы, уменьшают размеры приборов.

    Считается, что большой прогресс в электронике связан с появлением транзистора. Использование транзистора, вероятно, станет первым шагом в миниатюризации электронных устройств и расширит диапазон их применения.Введение транзистора в 1948 году должно стать началом эволюции микроэлектроники, которая в конце 1970-х годов привела к разработке крупномасштабных интегральных схем (БИС). Теперь сотни схем можно уместить на один квадратный дюйм, и, похоже, этому нет предела. Лучшим доказательством этого предположения является технология так называемой молекулярной эпитаксии.

    Электроника, очевидно, внесла большой вклад в автоматизацию. Это расширило диапазон автоматического управления крупномасштабными промышленными предприятиями и сделало обработку информации быстрой.Электронно-вычислительные машины послужили основой для строительства автоматических линий, автоматизированных агрегатов, цехов и целых заводов, инструментов с программным управлением, роботов и манипуляторов.

    Электроника проникла во все сферы человеческой деятельности от бытовой техники до искусственного интеллекта и поиска космических цивилизаций. Таким преимуществам электронных устройств, как микроскопические размеры, высокая скорость, низкая стоимость и надежность, скорее всего, нет конкурентов. Неудивительно, что электронная технология является наиболее динамичной технологией современной индустриальной эпохи.В ближайшем будущем электроника обязательно сделает еще больший прогресс и поможет человечеству одержать новые победы в науке и технике.

    ЗАДАНИЕ 7. Ответьте на следующие вопросы и перескажите текст.

    1. Что сделало возможным радиовещание и телевещание? 2. Что может уменьшить размер инструмента? 3. С чем связан большой прорыв в электронике? 4. Какие основные элементы в электронике? 5. Какие преимущества есть у электронных устройств? 6.Когда был изобретен первый транзистор? 7. Когда началась разработка схем LSI? 8. Какой вклад внесла электроника в автоматизацию?

    БЛОК 3

    Задание 1. Изучите новые слова и словосочетания.

    вещество [‘sʌbstəns]
    состоит из [kəm’pəuzd]
    орбита [‘bɪt]
    зависит от [приостановка]
    заряд [ʧɑːʤ], г.
    ход [muːv]
    составляют [‘kɔnstɪtjuːt]
    электрический ток [‘kʌrənt]; [‘kɜːrənt]
    проводник [kən’dʌktə]
    разрешить [‘lau]
    провод [‘waɪə]
    покрыть
    изоляционный материал [‘ɪnsjəleɪtɪŋ mə’tɪərɪəl]
    проводимость [ˌkɔndʌk’tɪvətɪ]
    примесь [ɪm’pjuərətɪ]
    сопротивляться
    постоянный ток (DC)
    переменный ток (AC) [‘ɔːltəneɪtɪŋ]
    изменить [ʧeɪnʤ]
    включение / выключение /
    частота [‘friːkwənsɪ]
    напряжение [‘vəultɪʤ], [‘ vɔltɪʤ]
    вольт (В)
    ампер (А) [‘æmpɛə]
    кулон (К) [‘kuːlɔm]
    мощность
    Ватт (Вт) [вес]
    равняться [‘iːkwəl], г.
    потреблять [kən’sjuːm]

    Задача 2.Прочтите текст о веществах и элементах, из которых они состоят.

    Все вещества, твердые, жидкие или газообразные, состоят из одного или нескольких химических элементов. Каждый элемент состоит из одинаковых атомов. Каждый атом состоит из небольшого центрального ядра, состоящего из протонов и нейтронов, вокруг которых вращаются оболочки электронов. Эти электроны намного меньше протонов и нейтронов. Электроны в самой внешней оболочке называются валентными электронами, и электрические свойства вещества зависят от количества этих электронов.Нейтроны не имеют электрического заряда, но протоны имеют положительный заряд, а электроны — отрицательный. В некоторых веществах, обычно в металлах, валентные электроны могут свободно перемещаться от одного атома к другому, и именно это составляет электрический ток.

    ЗАДАНИЕ 3. Прочитайте текст еще раз и дополните предложения недостающей информацией.

    1. Составные элементы. 2. Идентичные атомы. 3. Атомы состоят из, и. 4. Внутри есть и, а снаружи.5. Снаряды. 6. Валентные электроны. 7. Нейтронов нет. 8. Электричество вырабатывается, когда.

    ЗАДАНИЕ 4. Прослушайте и дополните текст недостающей информацией.

    Электричество состоит из 1) свободных электронов по проводнику. Для создания этого потока тока , на конце проводника помещается генератор для перемещения 2).

    Проводники

    Электричество нуждается в материале, который позволяет току легко проходить через него, 3) мало что дает потоку и полон свободных электронов.Этот материал называется проводником и может иметь форму стержня, трубки или листа. Чаще всего используются провода 4) различных размеров и толщин. Они покрыты изоляционными материалами, например пластиком.

    Полупроводники

    Полупроводники, такие как кремний и германий, используются в транзисторах, и их проводимость находится на полпути между проводником и 5). Небольшие количества других веществ, называемых примесями , , вводятся в материал для 6) проводимости.

    Изоляторы

    Материал, содержащий 7) электронов, называется изолятором. Стекло, резина, сухое дерево и 8) противостоят току электрического заряда, и поэтому они являются хорошими изоляционными материалами.

    ЗАДАЧА 5. Прочтите текст еще раз и решите, верны ли следующие утверждения (T) или неверны (F), затем исправьте ложные.

    1. Поток электронов, движущихся внутри проводника, создает электрический ток.

    2. Генератор используется для перемещения зарядов.

    3. Электроны могут легко проходить через любой материал.

    4. Любой материал — хороший проводник.

    5. Жилы покрыты изоляторами.

    6. Наличие свободных электронов влияет на проводимость материалов.

    7. Для увеличения проводимости вводятся примеси.

    8. Изоляционные материалы противостоят потоку электронов.

    ЗАДАЧА 6.Прочтите текст и заполните таблицу недостающей информацией.

    Существует два типа тока: постоянный ток (DC) и переменный ток (AC). Постоянный ток — это непрерывный поток электронов в одном направлении, и он никогда не меняет своего направления до тех пор, пока питание не будет остановлено или отключено.

    Переменный ток постоянно меняет свое направление из-за того, как он генерируется. Термин «частота» используется для обозначения того, сколько раз ток меняет свое направление за одну секунду.

    Переменный ток имеет большое преимущество перед постоянным током, потому что он может передаваться на очень большие расстояния через небольшие провода, создавая высокое напряжение и низкий ток.

    Есть несколько величин, которые важны, когда мы говорим об электрическом токе. Вольт (В), названный так в честь итальянского физика Алессандро Вольта, измеряет разность электрического потенциала между двумя точками на проводящем проводе. Амперы (А) измеряют количество тока, протекающего по проводнику, то есть количество электронов, проходящих через точку в проводнике за одну секунду.

    Coulomb (C) измеряет количество заряда, переносимого за одну секунду постоянным током в один ампер. Мощность — это скорость выполнения работы, которая измеряется в ваттах (Вт). Киловатт (кВт), равный одной тысяче ватт, используется для измерения количества используемой или доступной энергии. Количество электроэнергии, потребляемой за один час при постоянной скорости в один киловатт, называется киловатт-часом.

    Единица измерения Что измеряет?
    (1) количество электронов, проходящих через заданную точку в проводнике за одну секунду
    (2) количество электроэнергии, передаваемой установившимся током в один ампер
    (3) количество используемой электроэнергии
    (4) разность потенциалов между двумя точками проводника
    (5) скорость выполнения работ

    ЗАДАЧА 7.Прослушайте запись и заполните пробелы.

    Позиция Ванессы Томпсон — 1). Лекция читается по пунктам 2) и 3). Студенты изучают 4) в своем классе. Первое, что изучают студенты, это как 5). Это важно для более глубокого изучения 6). После этого студенты узнают о трех вещах: 7), 8) и 9). Студенты также узнают, как содержание 10). В конце концов, им объясняют, как 11) электричество. Единицы измерения, которые они изучают, — это амперы, 12), 13) и 14).Наконец, студенты выполняют 15), что является электрическим 16).

    БЛОК 4

    Задание 1. Изучите новые слова и словосочетания



    : 2016-11-24; : 1770 | |


    :

    :

    :

    © 2015-2020 lektsii.org — -.

    MS в США: ответы на самые популярные вопросы

    Какова стоимость получения MS в США?

    Позвольте мне дать вам общее представление о стоимости получения MS в США.

    Стоимость магистратуры в США (магистратура в США)

    Стоимость обучения на магистратуре в США

    Во-первых, давайте посмотрим, как американские университеты взимают плату с студентов за обучение.

    Стоимость обучения в школе зависит от количества кредитных часов, которые вы берете в семестр.

    Обычно один курс рассматривается как 3 кредитных часа (в большинстве университетов). Например, если вы посещаете 3 курса за один семестр, это эквивалентно 9 кредитным часам. Таким образом, вы должны оплатить обучение за 9 кредитных часов в первом семестре.

    Школы с низкой платой за обучение будут взимать с вас менее 6000 долларов за 9 кредитных часов или за семестр.

    Школы, которые взимают среднюю плату за обучение, обойдутся вам в сумму от 6000 до 7500 за 9 кредитных часов или за семестр. Школы с высокой платой за обучение будут стоить вам более 7500 за 9 кредитных часов или за семестр.

    Большинство школ просят вас пройти 12 курсов для получения степени магистра, что означает 12 * 3 = 36 кредитных часов. Количество кредитных часов варьируется от университета к университету.

    Учащиеся должны выбирать школы с хорошими рейтингами и низкой платой за обучение с освобождением от платы за обучение.

    Стоимость проживания

    Вы можете жить в университетских квартирах (на территории кампуса) или за пределами университета.

    Индийские студенты обычно предпочитают жить в группах.Обычно в двухкомнатной квартире проживает около 4-5 человек.

    Если вы планируете жить за пределами университета, квартплата будет ниже. Однако университетские квартиры обычно безопаснее, чем квартиры на улице.

    Если ваш университет расположен в деревне или рядом с ней, стоимость проживания (включая аренду + электричество + питание) может доходить до 350 долларов в месяц.

    Если это город среднего уровня, цена вырастет до 600 долларов на человека при совместном проживании.

    В каких городах США очень высокая стоимость жизни?

    В США есть несколько городов с высокой стоимостью жизни и несколько городов с гораздо меньшей стоимостью жизни.

    В результате, если ваш университет расположен в этих дорогих городах, общие расходы, которые вы понесете по программе MS, увеличатся.

    С другой стороны, если ваш университет расположен в менее дорогих городах, ваши расходы уменьшатся. В большинстве городов штата Калифорния высокая стоимость жизни.

    В следующих городах США очень высокие расходы на проживание, такие как аренда квартиры, жилье, электричество, продукты, еда, транспорт, стирка и другие повседневные расходы.

    1. Нью-Йорк
    2. Сан-Франциско
    3. Вашингтон, округ Колумбия
    4. Бостон
    5. Лос-Анджелес
    6. Сан-Диего
    В каких городах США очень низкая стоимость жизни?

    В США есть несколько городов с чрезвычайно низкой стоимостью жизни.

    Если ваш университет расположен в этих городах, общие расходы, которые вы понесете по программе MS, уменьшатся, даже если университет является частным университетом.

    В большинстве городов штата Техас низкая стоимость жизни.

    Следующие города в США чрезвычайно экономичны с точки зрения расходов на проживание, таких как аренда квартиры, жилье, электричество, продукты, еда, транспорт, стирка и другие ежедневные расходы

    1. Браунсвилл — Техас
    2. Пуэбло — Колорадо
    3. Форт-Смит — Арканзас
    4. Спрингфилд — Иллинойс
    5. Ашленд — Огайо
    6. Остин — Техас
    Как покрыть расходы, пока вы проходите РС в США?

    Как студент, вам разрешено работать 20 часов в неделю.Оплата студентов обычно колеблется от 6 до 12 долларов в час.

    Вам также следует попытаться добиться освобождения от платы. TA, RA, GA покроют некоторую часть вашего гонорара, и вам будут платить ежемесячно.

    Прочие расходы, которые в большинстве случаев никогда не учитываются.
    • Экзамен на получение диплома (GRE)
      Обычно это первый шаг на всем пути. Этот параметр похож на покерное лицо — никто не знает, может ли он повлиять на ваши шансы или нет. Стоимость экзамена 190 долларов.Игроки с низкими баллами и группа неугомонных людей с высокими баллами могут пересдать экзамен за дополнительные 190 долларов.
    • Тест на знание английского как иностранного (TOEFL)
      Хотя вы МОЖЕТЕ пропустить тест GRE при поступлении в Штаты ( некоторые университеты принимают заявки без GRE ), TOEFL — это то, что вы можете » т пропустить. Это как паспорт в США. Университеты должны знать ваше владение языком и, следовательно, это обязательный экзамен, если не во время подачи заявления, он требуется во время собеседования для получения визы.Стоимость экзамена 150 долларов.
    • Подача заявления в университеты США:
      Стоимость подачи заявления в каждый университет варьируется от 50 до 100 долларов, причем первый из них является наиболее распространенным. Однако заявки не заполняются без отправки официальных результатов тестов (GRE и TOEFL) через ETS с добавлением еще 40 долларов (GRE: 23 доллара и TOEFL: 17 долларов). В среднем студенты подают заявления в 10 университетов США, и общая оценка оказывается равной следующим образом: Регистрационный взнос (50 долларов США) + отправка результатов GRE и TOEFL (23 доллара США + 17 долларов США) = 90 долларов США.Давайте будем безопаснее ( читать выше ) и предположим, что 100 долларов на университет. Таким образом, заявки в 10 университетов будут стоить колоссальные 1000 долларов.
    • Другие расходы при подаче заявок:
      Теперь этот список может быть длинным и будет сильно различаться для каждого заявителя. Тем не менее, обычные расходы в этой категории следующие:
      a) Консультирование: кандидаты, довольно ленивые кандидаты, которые считают, что консультант может поместиться на их место и доставить их в Стэнфорд или Беркли, выложив где-то между рупиями.10000 и рупий. 50 000. Мы предположили, что средний размер составляет рупий. 25000.
      b) Стенограммы на фирменном бланке колледжа (, около 15 копий ), выписки из банка (15), письменные показания (15) с именем спонсоров на нем (15) и отправка их в университет ( основных расходов по лоту ) ). Это, в целом, не должно стоить больше, чем рупий. 8000. В некоторых случаях студенты делают несколько копий Рекомендательного письма (LoR) и Заявления о целях (SoP) и без надобности сжигают лишние 500 долларов или около того.
    • VISA:
      Хотя затраты являются лишь заметным фактором, очень важно знать всю процедуру получения визы . После того, как вы получите свой I20 (официальный документ , отправленный университетом, подтверждающий ваше пребывание в Соединенных Штатах и ​​сумму, которую нужно тратить каждый год ), вам необходимо оплатить сбор за визу в размере 160 долларов США, за которым следует сбор SEVIS, что составляет 200 долларов.
    • Билеты на самолет: Стоимость авиабилетов в одну сторону в эконом-классе варьируется от рупий.40000 и рупий. 60 000 в зависимости от вашего города, пункта назначения и авиакомпании. Стоимость обратного перелета где-то между рупиями. 60 000 и рупий. 90 000.
    Итого эти прочие расходы

    Около 2 лакхов рупий. Самый дешевый университет — Технологический университет Мичигана — вся программа MS стоит около 24 лакхов рупий.
    Самый дорогой университет — Стэнфордский университет. Вся программа MS стоит около 67 лакхов рупий.

    Полная стоимость программ MS в других университетах колеблется от 30 до 50 лакхских рупий, причем местоположение является основной переменной наряду с тем, является ли университет государственным или частным.

    Могу ли я получить степень магистра компьютерных наук, если я учусь в EE или ECE?

    Студенты факультетов электротехники, электротехники и связи или даже гражданского строительства могут перейти на степень магистра компьютерных наук.

    Благодаря открытой системе образования в США вы можете подавать документы на любую специализацию или специальность по своему желанию. В заявлении о целях в приложении MS вам нужно будет сформулировать, почему вы решили выбрать другую специальность.

    Например, у вас есть B.Tech. (или BE) в области электротехники, и вы хотите подать заявление на получение степени магистра компьютерных наук. Вы можете сделать это. То же самое и с другими степенями.

    Ваше решение о зачислении не зависит от вашей специальности или специализации бакалавра. Это будет зависеть от вашей успеваемости и результатов стандартизированных тестов, таких как GRE и IELTS.

    Для получения степени магистра компьютерных наук вам необходимо будет продемонстрировать разумные знания и соответствующую курсовую работу по структурам данных, алгоритмам, операционным системам и языкам программирования, которые часто являются предварительным условием для большинства выпускных школьных курсов по компьютерным наукам.

    Поскольку вы, возможно, не проходили эти обязательные курсы в своей бакалавриате. (или BE), необходимые курсы являются обязательными, чтобы убедиться, что вы понимаете основы своей специализации в области компьютерных наук.

    Итак, если вы поступите, в своем письме о зачислении школа укажет от 3 до 5 или более обязательных курсов, которые вам необходимо будет пройти для получения степени магистра компьютерных наук.

    Дополнительные обязательные курсы означают, что вам потребуется больше времени для завершения MS.

    В зависимости от платы за обучение, которая может варьироваться от 400 до 1300 долларов и более, ваша общая плата за обучение может увеличиться.

    Кроме того, поскольку вы проживете в США дольше, ваши расходы на жизнь также увеличатся.

    Если у вас есть бакалавриат по специальности «Электротехника» или «Электротехника и техника связи», возможно, вам будет лучше выбрать специализацию, предлагаемую отделом компьютерной инженерии в вашей целевой школе, поскольку они часто принимают фон электротехники / электроники.

    Может ли выпускник, не имеющий высшего образования, получить степень доктора философии в области компьютерных наук?

    Студенты, не относящиеся к информатике и электротехнике, обычно посещают аспирантуру по информатике.

    См. Ответ выше о получении степени магистра компьютерных наук для студентов EE / ECE. Те же требования для обязательного курса применяются для получения степени доктора компьютерных наук.

    Кроме того, вам следует поговорить со своим потенциальным научным руководителем (-ами), чтобы узнать их мнение. В зависимости от темы, которую вы собираетесь исследовать, это может быть более осуществимо.

    Стоит ли оставлять хорошо оплачиваемую работу в Индии ради MS в университете США?

    Да, это так. В большинстве случаев.

    Лично я встречал много людей из высших учебных заведений Индии, и даже они согласны с тем, что если вы выберете хорошую аспирантуру, вы узнаете гораздо больше, чем можете себе представить.

    Я окончил один из лучших колледжей в моем штате (не входящий в IIT), и мне очень понравилась программа аспирантуры здесь, в не очень лучшем университете.

    Я, вероятно, узнал в 10 раз больше за семестр здесь, чем то, что я узнал во время моей инженерии (я все время входил в тройку лучших, это не значит, что я выучил все).

    Что касается первой части, никто не может ответить на этот вопрос лучше вас.

    В настоящее время может казаться, что в жизни все хорошо. Проведя несколько лет в корпоративном мире, если вы все еще чувствуете то же самое, тогда вам не нужно получать степень магистра / доктора наук.

    Вы уже обрели покой в ​​том, что делаете.

    Большинству людей работа наскучивает / разочарование, и они в конечном итоге ищут перемены.

    Я согласен, расставание с родителями / девушкой / другом может быть эмоциональным, но вы начнете ценить очень маленькие вещи в жизни, которые вы воспринимаете как должное.

    Что касается второй части, я не понимаю, как вы можете заключить, что «делать добро в MS не кажется мне проблемой».

    Означает ли это, что вы уверены, что сможете делать рассеянный склероз, как прогулку по торту? Если вы так думаете, возможности бросить вызов самому себе безграничны.

    Вы можете пройти все простые курсы, сдать все экзамены и получить диплом ИЛИ пройти все интересные и сложные курсы, чтобы получить максимальную отдачу от обучения.

    Обычно студенты изучают 3 курса в семестр, максимум — 4 курса.

    И если вы не занимаетесь исследованиями, вы заканчиваете обучение за 3 семестра. Вы можете поставить перед собой задачу выполнить все курсовые работы за 2 семестра и при этом все еще «УЗНАТЬ» все.

    Насколько возможно для студента из основного филиала с низким CGPA продолжить MS в CS?

    Ситуация сложная. Честно говоря, шансы на то, что вы попадете внутрь, довольно низкие.

    Вы должны спросить себя, почему вы хотите делать МС?

    Вы можете много узнать о компьютерных науках, не изучая MS.Для поступления в программу информатики вам нужно будет показать что-то, чтобы компенсировать ваш низкий CGPA, а также то, что вы не участвуете в программе бакалавриата по информатике.

    Но да, следующие вещи могут улучшить ваши шансы:

    • Начните собирать курсы онлайн. Вы можете использовать это: Coursera или это: edX. Я бы порекомендовал вам охватить все CDC по компьютерным наукам, включая структуры и алгоритмы данных, компьютерные сети, операционные системы, базы данных, компьютерную организацию.
    • Навыки программирования важны, но они не единственный приоритет. Вы должны хорошо знать свою теорию. Беритесь за проекты под руководством профессоров, рассказав им о своих интересах. Поначалу было сложно убедить их, учитывая, как некоторые профессора могут противиться тому факту, что люди из других отраслей могут действительно преуспеть в своих проектах.
    • Станьте частью ACM или CSA. Это поможет вам сделать больше проектов.
    • Не идите на компромисс с вашими гражданскими CDC, потому что вам все равно понадобится CGPA, прежде чем вы подадите заявку на степень магистра компьютерных наук.Следовательно, следите за ними вместе со всем, что вы делаете.

    Вам нужно будет проделать много работы, но в конце концов она того стоит.

    Если вы не магистр, вы будете хорошо владеть информатикой, чтобы взяться за хорошую работу. Как только у вас будет хорошая работа, вы всегда можете подать заявку после 2 лет опыта, который будет засчитан при подаче заявки на MS.

    Можно ли поступить в хороший университет США для MS с низким GPA?

    Большинство программ магистратуры требуют, чтобы абитуриенты имели не менее 3 баллов.0 GPA, хотя минимум 2,5 — не редкость. Ваш средний балл 2.3 очень низкий и не соответствует минимальным требованиям.

    НО… хотя это маловероятно, от этих минимальных требований ВОЗМОЖНО отказаться.

    В моем учебном заведении, например, минимальный средний балл успеваемости для поступления в магистратуру установлен университетом.

    Но если факультет желает принять студента со средним баллом ниже минимального, он может подать прошение об отказе от требований университета, заполнив соответствующую форму.

    Приемная комиссия может решить сделать это, если студент получил степень бакалавра много лет назад и с тех пор студент продемонстрировал значительный профессиональный опыт и рост, или если необычные обстоятельства способствовали низкому среднему баллу (например, внезапное неблагоприятное состояние здоровья) и у кандидата есть невероятно сильная заявка в остальном (например, фантастические рекомендательные письма, потрясающая формулировка цели, феноменальные результаты тестов).

    Конкурсные программы будут стремиться принять абитуриентов со средним баллом, намного превышающим минимальный, но приемная комиссия рассмотрит различные материалы, которые вы подаете.

    Однако, если вы хотите улучшить свои шансы за счет повышения своего среднего балла, вы можете пройти дополнительные курсы университетского уровня, прежде чем подавать заявление на поступление в аспирантуру.

    Американские университеты требуют, чтобы студенты прошли четырехлетнюю программу бакалавриата, чтобы подать заявку на получение степени магистра. Смогу ли я участвовать с 3?

    Что вы можете сделать, это либо пройти магистерскую программу в Индии, а затем пойти на другую в Штатах.

    Или вы можете перевести свои кредиты в какой-либо колледж / университет в конце третьего года, проучиться еще один год в качестве бакалавра, а затем подать заявление на обучение в магистратуре.

    Вы можете попробовать поступить в университет в Великобритании, поскольку нет жесткого правила относительно четырехлетнего обучения на бакалавриате.

    Имеет ли значение, в какой школе вы получаете степень магистра в области CS? Почему или почему нет?

    Вот некоторые из основных моментов, которые вы должны учитывать при поступлении в магистратуру в США.

    # 1 Учебная программа по информатике в университетах США

    Если вы опасаетесь, что получение степени магистра в университете, не входящем в топ-10, поставит вас в невыгодное положение, тогда позвольте мне сказать вам, что большинство университетов США следуют почти той же информатике. учебные планы.

    Вы познакомитесь с новейшими и лучшими достижениями информатики даже в школах, не входящих в топ-30. Я из Университета Буффало, который подпадает под систему государственного университета Нью-Йорка и занимает 62-е место в США. , но я никоим образом не обнаружил, что школа преподает мне устаревшие концепции и предметы, которые не помогут вам в будущем в отрасли.

    На самом деле курсы, которые я прошел, и проекты, которые я реализовал сам и другие ученые, очень помогли мне улучшить мои навыки как программиста, так и профессионала.Некоторые предметы, которые я изучаю, даже не преподают в университетах, которые находятся ниже в списке.

    Вывод, который вы должны сделать отсюда, заключается в том, что преимущества, которые вы изучаете, и усилия, которые вы прилагаете, дает вам преимущество, а не школа.

    # 2 Рынок труда в США

    Рынок труда в США — самый открытый из всех, что я видел, здесь огромная потребность в талантливых программистах и ​​людях, хорошо успевших в школе и на внешкольных занятиях.

    До тех пор, пока вы не из Стэнфорда, Массачусетского технологического института, Калифорнийского университета или Калифорнийского технологического института, школьный ярлык не будет иметь большого значения. Рынок труда в США — отличный способ уравновесить всех, и все зависит от ваших результатов.

    Проще говоря, чем умнее и талантливее вы, тем больше навыков у вас, тем лучше (высокооплачиваемая) работа вы получите. Люди в индустрии больше заботятся о ваших навыках, чем о вашей школе.

    Я могу привести пример, который меня беспокоит, я получил предложения от 3 компаний, в то время как 3 моих друга из университета с более высоким рейтингом не получили никаких предложений стажировки (так что вы можете судить по этому, какова ситуация в США, я посоветовал бы вам поискать больше по этому поводу.)

    # 3 Воспользовавшись возможностью

    Если вы поступили в школу, которая входит в 30 лучших, воспользуйтесь возможностью и в полной мере используйте ее, усердно работая с тем, что у вас есть, в конечном итоге вы окажетесь в нужном месте. ты всегда хотел им быть, и тогда все усилия того стоят.

    Иногда я считаю, что отсутствие самого лучшего в вашем котенке — лучшее, что может с вами случиться, потому что это делает вас еще более жестоким и агрессивным, чтобы добраться до этого.

    Воспользуйтесь полученным опытом, познакомьтесь с новыми людьми, хорошо проведите время учебы, заведите хороших друзей, создайте дух товарищества, и вы оглянетесь назад и никогда не пожалеете об этом опыте.

    Удачи !!!!

    На основе опыта некоторых студентов

    .

    Глава 4: Заблуждения как препятствия на пути к пониманию науки | Новый взгляд на преподавание естественных наук: Справочник

    , они часто предпочитаются учащимся, потому что кажутся более разумными и, возможно, более полезными для целей учащегося (Mayer, 1987). Эти убеждения могут сохраняться в сознании ученика как подозрения и препятствовать дальнейшему обучению (McDermott, 1991).

    Прежде чем принять концепции, которые научное сообщество считает правильными, учащиеся должны противостоять своим собственным убеждениям, а также связанным с ними парадоксам и ограничениям, а затем попытаться восстановить знания, необходимые для понимания представленной научной модели.Этот процесс требует, чтобы учитель:

    • Выявление неправильных представлений учащихся.

    • Предоставьте учащимся форум, на котором они смогут разобраться со своими неправильными представлениями.

    • Помогите студентам восстановить и усвоить свои знания на основе научных моделей.

    Эти шаги рассматриваются далее в этой главе.

    Пример фактического заблуждения

    Учитель географии в начальной школе однажды сообщил всему моему классу, что Гольфстрим — это всего лишь река Миссисипи, плывущая по соленой поверхности Атлантического океана до Норвегии.Я должным образом усвоил это и никогда больше не думал об этом. Он оставался в моей голове неизученным и неоспоримым в течение нескольких десятилетий, пока эта тема не возникла в дискуссии с коллегами, и она поднялась, как какая-то странная глубоководная рыба; Мне стоило только упомянуть об этом, чтобы меня резко крикнули (и я сам, подумав полсекунды). Я был впечатлен ясностью и подробностями, с которыми этот хрупкий «неточность» десятилетиями хранился в моей голове; Бьюсь об заклад, есть и другие, и держу пари, что они есть у всех.Их могут быть целые семьи, скрывающиеся, как латимерия, в коллективных глубинах. Я знаю, что есть двадцать или тридцать из нас, которые либо откопали и взорвали ересь Гольфстрима, либо до сих пор так и несут ее (Blackburn, 1995).

    Выявление заблуждений

    Прежде чем можно будет исправить неправильные представления, их необходимо выявить. Многие исследователи и учителя составили списки часто встречающихся заблуждений (см. Врезку в конце главы).Ряд профессиональных обществ разработали концептуальные тесты, которые позволяют выявить неправильные представления студентов; мы настоятельно рекомендуем вам проконсультироваться с организациями в Приложении B для получения дополнительной информации. Кроме того, обсуждения в небольших группах и рабочее время являются эффективными форумами для выявления неправильных представлений студентов. Благодаря практике и усилиям учитель может научиться исследовать концептуальные рамки ученика (часто просто слушая), не прибегая к авторитету и не ставя ученика в неловкое положение. Мазур нашел способ помочь студентам проверить свои концептуальные рамки даже в рамках большого формата лекции (см. Врезку в главе 3).Хэйк (1992) использовал вводные лабораторные упражнения, чтобы помочь студентам проверить свои концептуальные основы понимания движения. Задания для сочинения, в которых студентов просят объяснить свои рассуждения, полезны для выявления неправильных представлений студентов. Эти эссе и обсуждения не нужно использовать для выставления оценок, их можно использовать как часть учебного процесса, чтобы узнать, что и как думают ваши ученики.

    Заблуждения могут возникать в понимании учащимися научных методов, а также в их организации научных знаний.Например, ученики научного класса часто выражают разочарование из-за того, что эксперимент не сработал. Они не до конца понимают, что эксперименты — это средство проверки идей и гипотез, а не достижения ожидаемого результата. Для ученого эксперимент дает результат, который нужно интерпретировать. В этом смысле каждый эксперимент «работает», но может работать не так, как ожидалось.

    Помощь студентам в преодолении их заблуждений

    Полезно проанализировать и подумать о возможных заблуждениях, прежде чем преподавать в классе или лаборатории, в которых используется новый

    .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *