Характеристика электроника: характеристика Электроника

Робот Электроник, «Приключения Электроника», 1979

Электроник – робот, сконструированный профессором Громовым «по образу и подобию» обычного мальчика Сережи Сыроежкина. Целью создания был эксперимент: доказать невероятное – «искусственный интеллект» может стать «человеком».

Произведение

Электроник — один из двух главных персонажей серии книг Евгения Велтисова. Первое произведение, «Электроник — мальчик из чемодана» (1964 года выпуска), стало настолько популярным у читателей, что вскоре появилось еще три книги о приключениях робота-человека.

Книга

• Название: Электроник — мальчик из чемодана
• Год выхода: 1964
• Автор: Евгений Велтисов

(Обложка книги «Приключения Электроника» Е. Велтистова)

Мысль написать книгу появилась у журналиста Велтисова совершенно случайно. Однажды он отправился в отпуск. Выйдя на конечной станции курортного города, случайно взял чемодан попутчика по купе. Шел по улице и размышлял: почему же его чемодан такой тяжелый? Фантазия разыгралась не на шутку: а вдруг там спрятался человек? Вместо человека в чемодане оказались книги. Но идея о создании произведения о человеке из чемодана уже крепко «засела в голове».

Прототипами главных героев стали ученики математической школы, которую Велтисов часто посещал во время работы над произведением, а также их учитель Исаак Танатар.

Кинопроизведение

• Фильм: Приключения Электроника
• Год выхода: Книга 1979
• Режиссер: Константин Леонидович Бромберг

(Обложка к фильму «Приключения Электроника» К.Л. Бромберга)

Когда серия книг об Электроника стала настоящим бестселлером и за ней выстраивались очереди в магазинах, стало понятно, что произведение «переросло» рамки только печатного издания. Так в 1979 году режиссером Константином Бромбергом был снят 3-х серийный фильм «Приключения Электроника», который вышел на экраны 23 марта 1980 года.

Необычный мальчик-робот сразу стал идеалом для многих советских школьниц.  В трех сериях Бромберг воссоздал сюжет всех книг о похождениях Электроника.

Описание Электроника

История об Электронике напоминает сказку о Буратино. Профессор Громов создает робота, которого наделяет чертами школьника, чья фотография опубликована в обычном журнале. Электронный мальчик сбегает от своего «папы-создателя». На улице случайно встречает своего «двойника» — того самого мальчика с обложки. Его «близнец», школьник Сыроежкин, ленивый и хитрый подросток. Воспользовавшись случаем, он решает вместо себя отправить в школу Электроника.

Робот Электроник только внешне похож на Сыроежкина. Его отличительная черта – необычная сила и выносливость. Но он не умеет проявлять эмоций. А именно об этом мечтает Электроник. Именно это стало причиной его разногласий с профессором Громовым, который хотел создать идеальную машину для выполнения необходимых заданий, убрав эмоциональную часть. Электроник же хочет быть личностью.

(Коллаж МиксАрт — образ мальчика-робота из кинофильма «Приключения Электроника», составленный из радиодеталей и электронных компонентов. Автор: Yasvami. * Смотреть лучше на расстоянии от экрана!)

Необычные способности Электроника: интеллект, сила, выносливость, быстрая реакция привели к тому, что он стал любимцем среди учителей и одноклассников Сыроежкина, которые не понимали столь внезапных изменений у Сережи. И только Сыроежкин знал правду. Но поскольку школьник понял, что робот «вытеснил» его самого, решил вернуться в школу.

А что же Электроник? Сумел ли робот осуществить свою мечту: стать личностью и ощущать эмоции? Да. И подтверждением этого стал случай, когда во время хоккейного матча впервые победил Сережа Сыроежкин. Электроник заплакал. А еще – он научился дружить и завел собаку.

Осуществилась и мечта профессора Громова: он понял, что можно создать робота, который полностью вольется в коллектив и не вызовет подозрений.

Актерские роли

Перед созданием фильма режиссер Бромберг думал, что роль Электроника и Сыроежкина сыграет один актер. Но вскоре решил пригласить двух близнецов. Ими стали братья Торсуевы. Чтобы мальчики не ссорились во время съемок, каждому из них пришлось сыграть и роль робота и роль школьника.

Поиски актеров были сложными. Фильм создавался музыкальный, а, значит, мальчики должны были уметь играть на гитаре. Также от них требовалось умение ездить на мопеде. Юрий и Владимир Торсуевы для этого подошли идеально.

Интересно, но озвучивали фильм не сами братья. Вместо них «разговаривают» женские голоса: Ирины Гришиной (Сыроежкин) и Надежды Подъяпольской (Электроник). Песни исполняли две Елены – Камбурова и Шуенкова.

История Электроника – это история робота. Вот только он настолько «человечный» получился, что никто не может воспринимать его как неживую машину. Это собирательный образ идеального подростка, которого не существует в реальной жизни.

Велтистов Евгений повесть «Приключение Электроника»

Читательский дневник по повести «Приключения Электроника» Евгения Велтистова

Автор: Евгений Серафимович Велтистов

Название произведения: Приключения Электроника

Число страниц: 416

Жанр: повесть

Главные герои: робот Электроник, семиклассник Сережа Сыроежкин, профессор Громов, ассистентка Маша; друзья: Майя Светлова, Макар Гусев, Виктор Смирнов, Вова Корольков;

Негативные герои: Стамп, Урри; собака-робот Рэсси, родители Сыроежкина, учителя.

_______

Характеристика главных героев:

Сергей Сыроежкин — веселый, беззаботный и легкомысленный.

Учился отвечать за свои поступки.

Хотел заменить себя роботом.

Электроник — умный, быстрый, ответственный.

Мастер на все руки.

Учился смеяться.

Профессор Громов — талантливый учёный.

Добрый, но слегка рассеянный.

Наблюдательный, простодушный.

___

Краткое содержание повести «Приключения Электроника» для читательского дневника

Профессор Громов сделал робота Электроника, который полностью похож на одного из семиклассников — Сережу Сыроежкина.

Но робот сбежал от своего создателя, а затем поменялся местами с двойником — мальчиком из 7-го класса.

Он стал успешным учеником.

Вскоре Сережа признался, что жалеет о своем поступке.

Электроник сбежал, а настоящий мальчик вернулся к прежней жизни.

План для пересказа:

1) Создание робота.

2) Ожидание директора.

3) Побег Электроника.

4) Жизнь Сережи Сыроежкина.

5) Знакомство семиклассника с двойником.

6) Способности механизма.

7) Мальчик прячет робота дома.

8) Электроник учится вместо Сыроежкина.

9) Признание школьника.

10) Побег робота.

Рисунок — иллюстрация

Синквейн

Электроник.

Дружелюбный, любознательный.

Сбежал, познакомился, подружился.

Стремление быть настоящим.

Робот.

Главная мысль 

Каждый человек собственноручно должен создавать, менять и улучшать свою жизнь.

Чтоб чего-то добиться, нужно работать.

Собственные успехи, достижения, победы наполняют жизнь смыслом, приносят радость, удовольствие.

_______

Чему учит произведение «Приключение Электроника»

Произведение учит тому, что ничто не может заменить человека.

Каждый должен добиваться всего сам, ведь только собственные результаты приносят истинное наслаждение.

Также оно учит дружелюбию, взаимовыручке и верности.

Краткий отзыв по повести «Приключение Электроника» для читательского дневника

Это очень интересная и довольно увлекательная повесть про отношения робота Электроника и ученика Сережи Сыроежкина.

В ней в легкой форме рассказано о приключениях непоседливого мальчишки-семиклассника.

Он познакомился с роботом, который изменил его жизнь.

Но вскоре Сережа осознал, что каждый должен оставаться собой.

Но больше всего меня поразил сам Электроник.

Он был умным, всех сражал наповал своими умениями.

Мне было очень интересно наблюдать за тем, как робот учился смеяться.

А к концу повести он вовсе был похож на обычного юношу.

Вторая часть повести рассказывает о похищении робота бандитами.

Сыроежкин с друзьями отправился его выручать.

Кроме интересного приключенческого сюжета, можно познакомиться с понятиями различных точных наук.

Поэтому, книга вдвойне полезная.

 Пословицы к произведению:

Без друга в жизни туго.

Птица сильна крыльями, а человек дружбой.

Не говори — не могу, а говори — не хочу.

Отрывок из повести, поразивший меня больше всего:

— Ты знаешь, мы с тобой очень похожи…

— Такое совпадение обусловлено математическими законами, — объяснил мальчик в синей куртке, и Сережку сразу успокоила его рассудительность.

— И ты это заметил?

— Да, заметил.

— Ты знаешь, меня приняли за тебя. А настоящий чемпион — это ты!

— Может быть, я чемпион, — согласился собеседник Сережки.

Но я вовсе не этого хотел.

Еще читательские дневники по произведениям Евгения Велтистова:

«Гум-гам»

«Миллион и один день каникул»

«Планета детей»

Библиотека читательских дневников автора пополняется.

«Приключения Электроника» краткое содержание для читательского дневника по повести Велтистова (4 класс) – отзыв, что понравилось, главная мысль

«Приключения Электроника» – замечательная повесть об уникальном мальчике-роботе, которому удалось сбежать от своего создателя и жить полноценной жизнью обычного школьника.

Краткое содержание «Приключения Электроника» для читательского дневника

ФИО автора: Велтистов Евгений Серафимович

Название: Приключения Электроника

Число страниц: 160. Велтистов Евгений. «Приключения Электроника». Издательство «Искатель». 2016 год

Жанр: Повесть

Год написания: 1964 год

Главные герои

Гель Иванович Громов – профессор, талантливый ученый, создатель мальчика-робота.

Сережа Сыроежкин – беззаботный, озорной мальчик, ученик седьмого класса.

Электроник – робот, способный учиться и развиваться.

Обратите внимание, ещё у нас есть:

Сюжет

Профессор Гель Иванович Громов много лет посвятил работе над искусственным интеллектом. В результате многочисленных экспериментов ученому удалось изобрести уникального самообучающегося работа, способного самостоятельно развиваться. Громов придал своему творению облик обычного советского школьника, точнее – семиклассника Сережи Сыроежкина, чей портрет он случайно увидел в одном из детских журналов.

Неожиданно робот, которого Гель Иванович назвал Электроником, сбежал. Найти его в многотысячном городе – задача не из простых, ведь Электроник ничем не отличался от простых людей.

По счастливой случайности Электроник наткнулся на своего прототипа Сережу Сыроежкина, с которым они были похожи, словно две капли воды. Мальчик был поражен таким сходством, но очень обрадовался новому другу. В свою очередь Электроник рассказал Сережу всю правду о себе.

Сыроежкин был в полном восторге, ведь его новый друг-робот мог теперь вместо него ходить в школу и получать пятерки, в то время как ему можно было с чистой совестью наслаждаться бездельем. Однако вскоре Сережа понял, что совершил ошибку – Электроник стал лучшим учеником по всем предметам, приобрел много друзей, а Сережа был вынужден целыми днями находиться в гараже в полном одиночестве. Но хуже всего было то, что Электроник заменил мальчика не только в школе, но и дома. Родители не могли нарадоваться успехам сына, но спустя некоторое время отца стали тревожить эти перемены. Некогда активный, живой, непоседливый мальчишка теперь все время проводил за учебниками и был неизменно вежлив и послушен.

Сережа поделился своими переживаниям с Электроником, однако роботу понравилось находиться среди людей. В итоге Сыроежкину все же удалось вернуться к привычной жизни. Поначалу ему было непросто поддерживать высокую планку, заданную Электроником, но он стал хорошо учиться, и своими силами заслуживал уважение учителей и одноклассников.

План пересказа

1. Уникальное творение профессора Громова.
2. Побег Электроника.
3. Знакомство Электроника и Сережи Сыроежкина.
4. Электроник заменяет Сережу.
5. Сыроежкин недоволен новой жизнью.
6. Все возвращается на свои места.

Главная мысль

Человек должен сам строить свою жизнь, только тогда он будет по-настоящему счастлив.

Чему учит

Произведение учит быть самостоятельным, решительным, ответственным, дружелюбным. Учит отвечать за свои поступки и самостоятельно решать свои проблемы, не взваливая их на других.

Отзыв

Благодаря знакомству с Электроником Сережа понял, как важно жить полной жизнью. Идеальным может быть только робот, а человеку свойственно совершать ошибки, но при этом он самостоятельно растет и развивается.

Рисунок-иллюстрация к повести Приключения Электроника.

Пословицы

• Новых друзей наживай, а старых не теряй.
• Век живи – век учись.
• Наука даром не дается, наука трудом берется.
• Веселье делу не помеха.

Что понравилось

Понравилось, как Электроник поменялся местами с Сережей, и всех поражал своими глубокими познаниями в каждом школьном предмете.

Рейтинг читательского дневника

Приключения Электроника, Велтистов: краткая характеристика героев, содержание

Наверное, мало кто из поколения сорока-тридцатилетних не смотрел в детстве увлекательный фильм о приключениях мальчика-робота Электроника. Именно тогда, когда в большинстве населенных пунктов вещали в лучшем случае четыре канала, вся детвора бывшего СССР с нетерпением ожидала очередную серию знаменитого фильма. И это был настоящий подвиг для тогдашней малышни – дождаться очередного показа. Все три серии знаменитого музыкального фантастического фильма, снятого по мотивам произведения, которое написал Велтистов, – «Приключения Электроника» (краткое содержание помнят многие из нас), смотрятся, что называется, на одном дыхании.

Все герои хороши

Милые сердцу герои, даже отрицательные, до сих пор иногда будоражат воображение бывших пионеров. Как сумел добиться этого Велтистов? «Приключения Электроника», главные герои которых – не только разгильдяй Сережа Сыроежкин и робот Эл, но и мрачный силач Макар Гусев, и ябеда Зоя Кукушкина, и умники Максим Корольков и Витя Смирнов, передают всю чистоту и наивность, но в то же время доброту и искренность подростков. Надо отдать должное и создателям фильма – все эти образы были выписаны сценаристами и режиссёрами удивительно качественно.

Художественные фильмы не снимают по наитию. Как правило, в основе каждого из них лежит книжный сюжет. Фильм про мальчика-робота – не исключение. В его основе лежит фантастическая повесть Велтистова «Приключения Электроника». Еще в далеком 1964 году советский писатель создал для подростков свое первое произведение из трилогии «Мальчик из чемодана». О чем же этот роман?

Первый самообучающийся робот

Итак, некий профессор Громов делает нешуточное открытие. Он изобретает, выражаясь современным языком, самообучающегося робота-андроида. Все его предварительные расчеты оказываются верными, и в результате научных изысканий удается изготовить первый прототип такого андроида. Его сделали очень похожим на настоящего советского школьника – Сергея Сыроежкина, чей портрет профессор увидел на обложке детского журнала. Робот был выполнен настолько хорошо, что профессор, недолго думая, назвал его почти человеческим именем – Эл (укорочено от Электроник).

К вопросу создания и обучения робота Е. Велтистов («Приключения Электроника» – это же научно-фантастическая повесть) подошел очень серьезно. Он подробно описал кипевшую в лаборатории работу. Громов и его ассистентка Маша тестировали интеллектуальные способности андроида. Результаты были впечатляющими. Мозг биоробота работал с потрясающей скоростью.

Побег Электроника

Однако Громов не прекращал экспериментировать. Спустя некоторое время становится понятно, что ресурсы лаборатории исчерпаны. Роботу Электронику становилось тесно в узком информационном пространстве, которое могли предоставить профессор и его ассистентка.

Что же придумал Велтистов? Приключения Электроника, краткое содержание которых не передать в трех словах, продолжаются на воле, ведь жажда накопления знаний и желание вырваться из замкнутого пространства лаборатории побудили робота бежать. Попав в огромный, доселе неисследованный мир, он поначалу не знает, что ему делать. Однако совершенно человеческое чувство – любопытство – толкает Электроника на изучение всего происходящего вокруг.

Встреча двойника

Внешний вид робота ничем не выделял его среди других людей (именно на этой особенности андроида построил Евгений Велтистов приключения Электроника). Поэтому профессор Громов, который, конечно же, хватился пропажи, сразу же потерял его из поля зрения. Раздосадованный ученый не мог понять, почему его детище решило покинуть лабораторию. Однако спустя некоторое время он решил, что Электронику просто стало скучно. Ему захотелось новых знаний и впечатлений.

Разве мог обойтись без встречи прототипа и робота Велтистов? «Приключения Электроника», краткое содержание которых можно выразить словами «общение обычного семиклассника Сергея Сыроежкина с роботом», написаны именно ради этой встречи. И все приключения как раз и начинаются со столкновения живого и электронного мальчишек. Мы уже знаем, почему внешне они очень похожи друг на друга. Сергей просто рад очередному другу, а для робота такая встреча – это возможность быстрее адаптироваться в новом для него мире.

Электроник раскрывается Сыроежкину, рассказывая тому, что он робот. Сыроежкин потрясен, но удивляется недолго. Он читал много фантастических рассказов и знает про концепцию робототехники. Проверяя знания и силу Электроника, Сергей лишний раз убеждается, что имеет дело с настоящим андроидом.

Подмена

Е. Велтистов «Приключения Электроника» писал об обычных подростках. В процессе общения мальчишек выясняется, что у Сергея не все в порядке с учебой. Это создает ему реальные проблемы и в школе, и дома. У Сыроежкина возникает хитроумный план: подменить себя роботом. Благо, что они практически на одно лицо.

Под предлогом развития навыков общения он предлагает Электронику пойти вместо него в школу. Так он рассчитывает решить сразу несколько проблем. Во-первых, существенно поправить свои дела в плане успеваемости в школе. Во-вторых, наладить отношения с родителями, которые пошатнулись в результате плохой учебы. И, в-третьих, обрести, наконец-то, личную свободу. Как раз последнего, по мнению Сыроежкина, ему явно не хватает.

Электроник, созданный для того, чтобы помогать людям, соглашается, не раздумывая. Просьба Сережи как раз вписывается в его концепцию познания социума.

Из троечника в отличники

Так и начались приключения Электроника (содержание его похождений занимает почти все три повести). Одевшись как Сыроежкин, он идет в школу. Там Эл быстро адаптируется благодаря компанейскому статусу самого Сергея. Добрый и отзывчивый разгильдяй довольно популярен в школьной среде.

Однако вскоре одноклассники увидели разительные изменения, которые произошли с троечником Сыроежкиным. На уроке математики он блестяще написал контрольную, чем поверг учителя в шок. Показал глубокие познания в литературе, а на уроке рисования сделал почти художественный портрет понравившейся ему учительницы. Ну и совсем покорил новый Сыроежкин и одноклассников, и учителя своей сумасшедшей силой, которую он продемонстрировал на уроке физкультуры.

Электроник и родители Сыроежкина

Вся школа не переставала удивляться такой трансформации вчерашнего разгильдяя и прогульщика в примерного школьника. Вместе с тем ближайшие друзья начали замечать в нем некоторые странности поведения. Отношения псевдо-Сыроежкина с матерью также налаживаются. Мама не перестает радоваться сыну, который наконец-то взялся за ум и стал прилежно заниматься.

А вот отношения с отцом стали складываться странно и непредсказуемо. По всей видимости, образ настоящего Сыроежкина был более по душе не очень суровому родителю. Парень, который все время проводит за книгами в ущерб общению с отцом, стал его настораживать. Именно так показывает необходимость человеческого общения Велтистов.

«Приключения Электроника», краткое содержание которых нас сегодня интересует, повествуют о том, как подлинный Сергей Сыроежкин наслаждался свободой. Он целые дни напролет проводил в старом гараже, катался на мопеде и отдыхал от школы.

Неправильная свобода

Со временем, когда первый восторг прошел, Сережа начал ощущать беспокойство. Он издалека наблюдал, как робот общается с его школьными товарищами. Замечал, как нежно и любя смотрит на Электроника его мать. Постепенно парень пришел к выводу, что идея замещения была не очень-то удачной.

Как же раскрывает сюжет Велтистов? «Приключения Электроника», главные герои которых запутались в своих эмоциях, продолжаются довольно откровенным для детской книжки разговором. Тоскуя, Сергей высказывает наболевшее Электронику при очередной встрече. Тот тоже довольно серьезно вжился в роль. Роботу нравится общаться в школьном коллективе и с родителями Сыроежкина. Самообучающаяся программа все больше делает его похожим на человека. Он уже почти испытывает эмоции, и его желание стать человеком усиливается с каждым днем.

Человек – это звучит гордо

Внутренний конфликт приводит к тому, что робот снова убегает от людей, а Сыроежкину приходится буквально отвоевывать свое имя. Все ребята помогают ему в учебе, и самостоятельно заработанные отличные оценки лишний раз подтверждают то, что главное – это желание и сила воли. Наверное, именно это хотел подчеркнуть Велтистов.

«Приключения Электроника», отзывы о которых только восторженные, повествуют и о том, что даже робот, оказавшись в сложной ситуации, сумел не пойти на поводу у шайки воров, а поступил «по-человечески», предотвратив готовившееся преступление.

Самое интересное, что книги об Электронике заставляют задуматься. Возникает масса вопросов – от целесообразности создания роботов, подобных Элу, до возможности полного замещения человека машиной. А если так, то что делать людям? Е. Велтистов, «Новые приключения Электроника» — книга, написанная спустя 20 лет. Она продолжает развивать эту тему. И, пожалуй, важнейший вывод, к которому должен прийти каждый, – человеческие эмоции и поступки должны служить только добрым и честным делам.

«Приключения Электроника. Электроник мальчик из чемодана»

Велтистов Е. сказка «Приключения Электроника. Электроник мальчик из чемодана»

Жанр: литературная сказочная фантастическая повесть.

Главные герои сказки «Электроник мальчик из чемодана» и их характеристика

1. Профессор Громов Гель Иванович, талантливый ученый. Добрый и немного рассеянный. Проницательный и наблюдательный. Понимающий и человечный.
2. Светловидов Александр Сергеевич, ученый-кибернетик. Любознательный, талантливый.
3. Сергей Сыроежкин, ученик 7 класса. Думал, что заменить себя роботом — это здорово, но оказалось, что это означает одиночество. Обычный мальчик, веселый,беззаботный и легкомысленный. Учится отвечать за свои поступки.
4. Электроник, робот. Умный, ответственный, все может и все умеет. Учится смеяться.
5. Майя Светлова, ученица 7 класса химической школы. Красивая и веселая. Добрая и любит выступать на сцене.
6. Макар Гусев, друг Сыроежкина. Сильный, задиристый, самоуверенный.
7. Вова Корольков, по кличке Профессор. Умный и начитанный, не любит играть на рояле
8. Таратар, учитель математики. Рассеянный, добрый, умный, все понимающий.

Кратчайшее содержание сказки «Электроник мальчик из чемодана» для читательского дневника в 6 предложений

1. Электроник сбегает от профессора Громова, после того, как тот по ошибке включил его в высокое напряжение.
2. Электроник знакомится с Сыроежкиным и соглашается заменить его в школе.
3. Электроник производит фурор на уроке математики
4. Электроник знакомится с Майей Светловой по просьбе Сыроежкина, и в цирке разговаривает со зверями
5. Сыроежкин чувствует свое одиночество и ему хочется все бросить и уехать от всех подальше.
6. Сыроежкин признается а обмане, его прощают, все удивляются Электронику и тот учится смеяться

Главная мысль сказки «Электроник мальчик из чемодана»
Каким бы совершенным не стал робот, человек всегда должен оставаться человеком.

Чему учит сказка «Электроник мальчик из чемодана»
Эта сказка учит отвечать за свои поступки, учит самому решать свои проблемы, а не перекладывать их на плечи другого, даже робота. Учит добру и дружбе. Учит  говорить правду, не обманывать, учит трудолюбию и ответственности.

Отзыв на сказку «Электроник мальчик из чемодана»
Это очень интересная история, которая мне сильно понравилась. Больше всего мне понравился сам Электроник, который поражал всех своим знаниями и умениями. Но ведь он был совершенным кибернетическим механизмом. И поэтому мне очень понравилось то, что в конце сказки Электроник понял, что значит смеяться и даже стал сочинять стихи. Он все больше превращался в обычного мальчика.

Пословицы к сказке «Электроник мальчик из чемодана»
Новых друзей наживай, а старых не теряй.
Век живи — век учись.
Наука даром не дается, наука трудом берется.
Это все цветочки, а ягодки впереди
Веселье делу не помеха.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки «Электроник мальчик из чемодана» по главам:
Чемодан с четырьмя ручками
Рано утром к гостинице «Дубки» приехало такси из которого вышел профессор Громов. Его встречал сам директор гостиницы. Он с огромным трудом вытащил из багажника огромный чемодан с четырьмя ручками и спросил, как профессор справляется с такой тяжестью. Но профессор ответил, что просто приглашает четырех носильщиков.
Директор с помощниками затащил чемодан в номер профессора и вышел.
Громов с удовольствием полюбовался дубками за окном и открыл чемодан. Там лежал самый обычный мальчик. Это был Электроник. Громов сказал, что Электроник должен оставаться в чемодане, так как он готовит сюрприз.
Потом профессор включил Электроника в розетку и пошел позвонить другу. А Электроник крикнул, что больше так не может, и выскочил в окно.
Громов увидел, что включил его на 220 Вольт и поспешил за Электроником. Он поймал такси.
Белый халат или формулы
Жил в большом городе мальчик Сережа Сыроежкин, который только что переехал в новый дом и пошел в новую школу — школу юных кибернетиков в 7Б класс. Он думал, что уже завтра начнет конструировать робота.
Его отец, Павел Анатольевич, очень любил и гордился сыном.
Сережа был увлекающимся мальчиком. Он никак не мог решить кем ему стать, программистом или наладчиком быстросоображающих машин. А потому часто не мог решить простые задачки в школе.
Но Сережа не унывал и всегда мог списать у Профессора — своего соседа по парте Вовки Королькова. Но при этом дружил Сыроежкин с Макаром Гусевым, здоровым и мускулистым, который в свое время немало крови попортил Сыроежкину своими шуточками про его фамилию. Впрочем и сам Сыроежкин в долгу не оставался и называл Макара Гусем.
Впрочем настоящими кумирами школы были два математика из 9 класса — Спартак Неделин и Виктор Попов, превзойти которых втайне мечтал Сыроежкин.
Кто он, чемпион?
В воскресенье утром Сережа пошел за булками в магазин и по дороге по привычке читал вывески наоборот. Он воображал, что находится в антимире, где есть и антиСережа.
Сыроежкин отнес домой хлеб и пошел к Королькову, чтобы узнать у того, где искать антимир. Но у Королькова уже был Гусев, который стал показывать Сереже новый телескоп. Сыроежкин не хотел сидеть с Гусевым и потому убежал, на прощанье назвав того гусаком.
Сережа не заметил, как его вдруг схватили десятки рук и стали качать с криками  «Вот наш чемпион». Он совершенно машинально назвал свое имя и адрес, ничего не понимая в происходящем.
Наконец какой-то человек рассказал Сыроежкину, как тот на последнем этапе эстафеты догнал лидера и пришел первым к финишу, принеся победу своему району.
Сыроежкин еле вырвался и убежал на берег реки. Он ничего не понимал. И вдруг рядом увидел в кустах синюю куртку из кармана которой торчала электрическая вилка. Сыроежкин потянул за вилку и вдруг из кустов вылез мальчик, как две капли воды похожий на него. Он сказал, что вилка его и что он питается электроэнергией.
Так познакомились Сыроежкин и Электроник.
И уже скоро Сыроежкин вел Электроника в парк, а прохожие удивленно смотрели вслед двум близнецам.
Фокусник всех времен
Сережа и Электроник веселились в парке, смеялись и катались на каруселях. Потом Сережа увидел тоненькую девочку всю в голубом, которая ловко выступала с шарами. Он попросил Электроника тоже выступить и показать свои фокусы.
Электроник попросил объявить его как величайшего фокусника всех времен и народов. Он вышел на сцену и первым делом передвинул рояль, не притрагиваясь к нему.
Потом Электроник стал ловить и крутить серебристые кольца и девочка в голубом замерла в восхищении.
А потом Электроник стал заглатывать различные предметы — кошельки, часы и прочее и вдруг развернувшись убежал. Сыроежкин тоже убежал за другом, которого тянуло сильное электромагнитное поле.
А девочка в голубом рассматривала прозрачный платок фокусника, на котором была написано «Электроник».
Все об Электронике
Ученый Александр Светловидов ждал Громова в гостинице и недоумевал, что за сюрприз тот ему обещал. Он видел только пустой чемодан.
Светловидов вспоминал, как познакомился с Громовым, который всегда был его кумиром. В тот день Громов предложил Светловидову определить где машина, а где человек, только по ответам на вопросы.
Светловидов задал множество вопросов, но так и не мог понять, кто врет, а кто специально хитрит. И только на вопросе о сюжет кинофильма он понял, что это человек.
Но тут вдруг вошел Громов.
Как родился Электроник
Громов объявил, что сюрприз сбежал, и что это кибернетический мальчик, совершенно не отличимый внешне от человека. Светловидов позвонил в милицию и попросил найти мальчика по имени Электроник, описав его приметы.
Потом Громов рассказал, как родился Электроник.
Над Электроником трудилось двенадцать человек во главе с Громовым. Они создали тело, спрессованное из мельчайших пленок, пронизанных микросхемами. Информация поступала пучками, сразу в нескольких направлениях. Ему сделали синтетические мышцы и кожу. А потом кукольник сделал Электроника неотличимым от настоящего мальчика.
И тогда его и назвали Электроник.
Как учился Электроник
В это время позвонили из милиции и рассказали о происшествии в парке. Громов успокоил всех, сказав, что вещи будут возвращены владельцам.
Потом он рассказал Светловидову как учили читать и писать Электроника, как он стал ходить, и какой это был длительный и трудный процесс.
Снова позвонил милиционер и сказал про победу в забеге, когда Электроник назвал себя Сергеем Сыроежкиным. Он также сказал, что такой мальчик действительно живет на Липовой аллее.
Громов удивился, но попросил задержать мальчика, кем бы он не назывался.
И вот милиционер позвонил и сказал, что мальчик найден.
Рентген ничего не показал
Громов и Светловидов приехали в милицию и дежурный сказал, что мальчик проходит рентген. Громов сказал, что это лишнее и рентген только озадачит врача. Но тут пришли результаты — рентген показал, что мальчик совершенно здоров, нормальные легкие и сердце и никаких признаков проглоченных предметов.
И тут привели Сыроежкина. Громов смотрел на него и улыбался. А Сыроежкин утверждал, что не показывал никаких фокусов, ни в каких забегах не побеждал, и знать не знает никакого Электроника.
Он ни за что на свете не хотел расставаться с только что найденным другом.
Громов сказал отпустить мальчика, а когда дежурный спросил фотографию Сыроежкина, ответил, что живая фотография только что вышла.
Тайна: «Ты — это я»
Сыроежкин сказал Электронику, что отдал сверток с часами и кошельками в стол находок и все теперь спокойно.
Он привел Электроника домой и спрятал в шкаф. Потом дал Электронику множество книг и подключил его к сети в 110 вольт через трансформатор от холодильника. Потом Сыроежкин уснул, видя золотое свечение из шкафа.
Утром, когда родители ушли, Сыроежкин и Электроник играли и смотрели марки. Потом Сережа вспомнил про уроки и торопливо принялся повторять теорему Пифагора. Он сказал, что ему точно обеспечена пара, так как он не выучил уроки.
Электроник предложил помочь и Сыроежкин придумал выход. Он предложил Электронику сходить в школу вместо него. Электроник ответил, что это он может. Тогда Сыроежкин объяснил ему кто где сидит, куда идти, какие уроки будут.
В это время по лестнице бежал Корольков, который крикнул Сыроежкину, что в газете «Программист-оптимист» написали про его победу в забеге.

«Программист-оптимист»
В школьной стенной газете «Программист-оптимист» действительно была статья про Сыроежкина и Электроник придя в школу, прочитал ее. Он нашел в газете ошибку в уравнении, но в целом отметил, что все верно.
Ребята хвалили и удивлялись успеху Электроника.
Потом был урок рисования, но вместо пейзажа Электроник написал трактат о векторах, используя лыжников. Учительница ничего не поняла, а Спартак Неделин пришел в восторг и сказал, что этот трактат нужно также поместить в газете.
Потом Гусев звал Сыроежкина купаться, но Электроник ответил, что не умеет плавать, чем сильно озадачил Гусева.
Стул невесты
На уроке математики учитель Таратар спрашивал у Гусева доказательство теоремы Пифагора. Гусев в трудом доказал теорему и Таратар спросил, знает ли кто иные доказательства теоремы.
Руку поднял Электроник. Он вышел к доске и начал бойко заполнять ее строками формул и рисунками, комментируя все хриплым голосом. Он рассказал про Евклида, Пифагора, назвал несколько методов, закончив все «Стулом невесты».
Ну и закончил свое выступление Электроник сонетом. Таратар поставил ему твердую пять.
Три хранителя теоремы
Сережа в это время наслаждался бездельем в парке. Он залез на старую эстраду и лениво пускал в экран солнечных зайчиков. Вдруг зайчик пропал. Сыроежкин удивился и пустил зайчика еще раз. И снова  зайчик пропал не долетев до экрана.
Сережа встал и вдруг увидел девочку с корзинкой, которая поблагодарила его за то, что помог поймать солнечных зайчиков ее деду.
И тут возник сам дед, держащий двух солнечных зайцев за уши.
Сережа пошел со странными людьми по странному городу, словно сделанному из математических фигур и линий.
Девочка Анка продавала улыбки, сделанные из солнечных зайчиков. Неожиданно Сережа понял, что все в городе плоское и засмеялся. Прохожие стали его ругать и тут пришли три хранителя теоремы.
Они спросили Сережу про сумму квадратов катетов и он машинально ответил, что это квадрат гипотенузы и что это теорема Пифагора. Потом Сыроежкин вспомнил про пифагоровы штаны, которые на все стороны равны и хранители погрузились в вычисления.
Сережа выпросил у Анки улыбку. Он начал было говорить про круглую землю, но его обвинили в том, что он с разных сторон не похож сам на себя и что он опасный смутьян.
Сереже пришлось бежать и тут его разбудил Электроник, который рассказал про пятерку и про то, что ему дали билет в цирк.
Первые поражения Электроника
Сережа рассказал про свой сон и Электроник сказал, что геометрия на сфере отличается от геометрии на плоскости.
Потом довольный Сережа решил научить Электроника меняться. Он вытащил из карманов разные сокровища — монеты, значки, марки и прочие, и отправил Электроника меняться. Очень быстро Электроник вернулся и принес пуговицы, гаечки, коробок спичек и огрызок карандаша. Количество предметов совпадает, пояснил Электроник.
Пришлось Сыроежкину идти обратно и выменивать свои вещи назад, в обмен на фокусы и интересные истории.
В это время в парке мелькнуло знакомое голубое платье и Сыроежкин отправил Электроника знакомится с девочкой.
Электроник обогнал девочку. загородил ей дорогу и прямо спросил как ее зовут и где она живет. Девочку удивилась и посмеялась, но ответила, что ее зовут Майя Светлова.
Код бегемота
Электроник пошел в цирк, а Сережа остался снаружи. впрочем, какой-то незнакомец вскоре проводит в цирк и его. Сыроежкин начинает искать взглядом Электроника, но не обнаруживает того на своем месте.
В это время выступают разные животные. И вдруг медведя кто-то зовет из зала, но дрессировщик останавливает его. В это время встает Электроник и разговаривает с медведем на медвежьем языке, потом жмет ему лапу и дает конфету.
Потом Электроник играет в мяч с морским львом. Дрессировщик Антон Антонов был в восторге от странного мальчика. А Электроник разговаривал с обезьянами и под конец стал щекотать прутиком бегемота, как это делал сам Антонов.
Но когда дрессировщик закончил выступление и стал искать глазами мальчика, тот исчез.
Разговор с гусем и змееносцем
Возвращаясь домой Сережа понял, что его ждет взбучка за опоздание и решил отправить вместо себя Электроника. Сам он стал подслушивать у двери.
Родители не сильно ругались, напротив спрашивали про успехи, о которых они узнали от других людей. Электроник отвечал своим хриплым голосом и мама перепугалась. Она решила, что он заболел и уложила Электроника в постель.
Сыроежкин проник в квартиру и заменил Электроника.
Утром он был совсем здоров и весел.
А Электроник захотел смонтировать внутри себя телевизор, чтобы постоянно учиться и получать новые знания.
Сыроежкин с удовольствие вспоминал, как Электроник разговаривал с животными в цирке, и Электроник стал учить мальчика гусиному языку. Но это Сереже не понравилось, он заговорил о звездах и Электроник назвал точное количество звезд на небе. Потом ребята стали играть в Землю и Змееносца и посылать друг другу сигналы. Электроник рассказал Сергею о Линкосе, универсальном космическом языке.
Хорошо, что собаки не говорят
Сережа сбегал на улицу и колбасой приманил собаку Астру, по прозвищу Бешеная колбаса. Эта собака просто без ума была от колбасы и с удовольствием пошла за Сережей. Но увидев Электроника она залаяла. Электроник что-то тявкнул ей в ответ. И Колбаса завыла так жутко, что Сыроежкин поспешил выгнать ее.
Электроник сказал, что собака его испугалась, а Сережа понял, что дворняга узнала их тайну.

Гнет тайны: «В конце концов, я человек»
У Сыроежкина наступила странная пора жизни. Он вроде бы  бездельничал, пока Электроник получал пятерки, но на него свалилось бремя славы. Все его уважали, даже Макар Гусев, которого Электроник однажды поднял за шиворот, стал уважать Сыроежкина за его стальные мускулы.
Но Сыроежкину постоянно приходилось прятаться и убегать и это его напрягало. Он постоянно боялся разоблачения, и временами хотел все вернуть, но успокаивал себя тем, что он человек и имеет право проверять возможности и давать задания машине.
Что значит думать?
Однажды Таратар принес на урок интересную машину, которая называлась «Репетитор» и целый урок разговаривал с учениками о том, как человек мыслит, и как у художника рождаются образы. Все говорили о том, что поэт обязан иметь хорошее воображение, а Электроник добавил,что математик должен иметь еще больше воображения.
Поединок с «Репетитором»
На следующем уроке ребята стали испытывать «Репетитор». Первым сел Смирнов, которому достались уравнения с двумя неизвестными. «Репетитор» предлагал варианты решений и Смирнову надо было выбрать правильное. Он справился, хотя выбрал более сложное решение и получил оценку «хорошо».
Последним за «Репетитор» сел Электроник и ему досталась самая сложная задача. Электроник справился с ней моментально и даже Таратар был чем-то смущен.
Музыкальное образование
Корольков очень не любил играть на рояле, но его бабушка дважды в неделю настойчиво обучала внука этой премудрости. И вот однажды Корольков привел к себе Электроника и тот сказал, что играл на рояле.
Бабушка сперва посадила за рояль Королькова и Профессор долго мучился, но у него получилось очень плохо. И тогда за рояль сел Электроник. Он сыграл музыку собственного сочинения, очень быструю и громкую.
Бабушка была в восторге и предсказала Электронику судьбу Листа или Рихтера. Потом Электроник показал Королькову формулу Рихтера и тот стал усердно заниматься целыми днями.
А его бабушка просила Электроника съездить в консерваторию.
Если б была машина времени
Сережа жалел себя. Он жил как заяц, всех боялся, обманывал и от всех прятался. Неожиданно он увидел неуловимого красного лиса, который сбежал от Громова.
Потом Сыроежкин увидел дылду, который бежал по улице и нес охапку цветов из школьного сада. Сережа попытался поймать его, но по ошибке сбил не того, а десятиклассника из своей школы. Хорошо, что с погоней был Гусев. А похититель вбежал в подъезд и после драки от цветов остались только веточки. Сыроежкин был в отчаянии — он даже не смог спасти цветы.
Сыроежкин решил уехать в Мурманск к своему приятелю по летнему лагерю и заказал билет на завтра.
Дома Сыроежкин встретил Электроника и признался ему, что изобретает машину времени. А Электроник сказал, что такая машина скоро будет и это будет сверхбыстрая ракета, благодаря которой человек сможет попадать в будущее. Сыроежкин пожалел, что такой машины пока нет и сказал Электронику, что уезжает на несколько месяцев.
Он объяснил Электронику что тот должен делать, все рассказал о себе.
Утром Сыроежкин позвонил Майе и сказал, что уезжает в Мурманск. Девочка ничего не понимала и сказала, что если он хочет с ней попрощаться, то пусть приходит на Вопросительный день. До отъезда оставалось три часа.
Вопросительный день
В Вопросительный день школьники задавали любые вопросы и на них отвечали известные люди. Кроме того, в фойе стояли два автомата, которые быстро отвечали на любые вопросы. Но сегодня их опередил Электроник и все говорили, что он — голова.
Потом дети стали задавать вопросы академикам обо всем на свете.
О кибернетике и электронных машинах рассказывал Светловидов. И тут ему задали вопрос о возможности создания электронной копии человека. И тогда слово взял профессор Громов, который рассказал про Электроника и выразил надежду, что скоро тот вернется сам.
А дальше должен был выступать Электроник и рассказать о том, как понимать язык зверей. Но только он начал говорить, как по проходу побежал другой мальчик с криками «Стойте! Я все объясню!», а профессор Громов удивленно полез за очками.
Сыроежкин — это я
Сыроежкин выбежал на трибуну и тихо сказал: «Сыроежкин — это я». Все зашумели, кто-то сказал про близнецов. Но профессор Громов встал и стал задавать очень сложные вопросы Электронику и тот без запинки на все отвечал.
И тогда все сидящие поняли, что это — Электроник, про которого только что говорил Громов.
Он смеется
Все окружили Электроника и профессора Громова, а Сережу вдруг взял под руку Таратар. Он сказал, что мальчик молодец, что сумел сказать правду и что он давно догадывался о том, кто на самом деле Электроник.
В это время Электроник разговаривал с артистами в масках животных, и они позвали свою главную актрису — Майку. Майка сказала, что уже знакома с Электроником, и профессор Громов удивился. Он позвал Сыроежкина и тот подошел. Все смеялись и радовались, один Электроник не улыбался. Когда артисты на это обратили внимание, Громов признался, что не предусмотрел в Электронике чувств и эмоций.
Тогда Сыроежкин предложил развеселить Электроника и все принялись веселиться, прыгать и скакать вокруг Электроника. Смех казался тому почти осязаемым, очень плотным и Электроник вдруг улыбнулся. Он заскакал на одной ножке и стал декламировать стихи собственного сочинения.
В это время Таратар стал просить Громова оставить Электроника в школе, помогать учителям, и профессор согласился. А Майка спросила профессора, нельзя ли сделать еще одного Электроника, для школы юных химиков, где она училась. Но Гусев запросто предложил ей приходит к ним и дружить с Электроником.
Майка тихо спросила почему-то у Сыроежкина, можно ли ей приходить. И Сережа ответил, что конечно да, и сказал, что никуда не уезжает.

Рисунки и иллюстрации к сказке «Электроник мальчик из чемодана»

краткое содержание, жанр, главные герои

Автор Маргарита Малиновская На чтение 7 мин. Опубликовано 26.03.2020

В 1974 году талантливый писатель Евгений Велтистов написал произведение «Приключение Электроника». Для читательского дневника подходит краткое содержание повести. Дети изучают это сочинение на уроках русской литературы в 4 классе. С 1960 года электронная эра пережила романтический период. В то время было популярно писать на темы технологического прогресса. Каждый советский человек обсуждал новые научные достижения. Именно эта атмосфера подвигла Велтистова на написание чудо-робота.

История создания

Идея написания возникла в тот момент, когда автор ездил на море. Дело в том, когда писатель нес чемодан к поезду, ему он показался слишком тяжелым. Евгений Серафимович подумал, что ласты и одежда не могут столько весить. Отправляясь в путь, фантазия писателя разыгралась, он начал разворачивать свои мысли и придумывать, что в его сумке сидит электронный мальчик, который умеет говорить как человек. К большому сожалению Евгений, обнаружил, что он всего лишь перепутал чемоданы и вместо своих вещей вез кипу книг.

Такое происшествие можно было оставить без внимания, но мысль о необычном мальчике засела в голове автора надолго, и он принялся писать увлекательную историю об Электронике. В то время пока писатель работал над своим творением, ему приходилось несколько раз посетить школу с математическим направлением, для того чтобы картина выглядела реалистичней.

Именно в этом учебном заведении автору удалось познакомиться с учителем Иссаком Танатаром, который впоследствии стал прототипом одного из главных героев произведения. Позже, когда была написана первая повесть, преподавателю выпала честь стать ее критиком. Он с уверенностью заверил, что это станет самым любимым произведением советских детей.

Слова математика оказались пророческими. Приключение необычного мальчика покорили сердца не только детей, но и взрослых. Автору писали письма благодарности. Велтистов был воодушевлен таким успехом и принялся писать продолжение этой истории. Последнюю часть, которую напечатали автору, принесли прямо в больницу, где он лежал со смертельной болезнью.

После того как была опубликована повесть «Приключения Электроника», следом последовали еще три произведения, а именно:

1. «Рэсси — неуловимый друг».
2. «Победитель невозможного».
3. «Новые приключения Электроника».

Летом 1980 года Константин Бромберг снял трехсерийный фильм по мотивам этой книги. Актером подбирали очень долго и сценаристы все же решили, что роль обычного школьника и мальчика-робота должны сыграть близнецы. В результате долгой и кропотливой работы на экранах телевизора начали транслировать фильм «Приключение Электроника». Краткое содержание для читательского дневника дает понять, о чем это произведение, а также раскрывает главный замысел автора.

Действующие лица

Евгений Велтистов написал свое произведение в жанре социальной фантастики. Главными героями в «Приключении Электроника» являются:

1. Светловидов — ученый-кибернетик.
2. Громов — добрый профессор, который с пониманием относился к людям.
3. Сережа Сыроежкин — ученик 7 класса. Веселый и беззаботный мальчик, который не любил учиться.
4. Электроник — умный робот, двойник Сережи.
5. Майя Светлова — умная и добрая девочка, ученица 7 класса.
6. Таратар — учитель математики.
7. Вова Корольков — умный и начитанный одноклассник Майи и Сережи.
8. Макар Гусев — верный друг и товарищ Сыроежкина.

Все эти персонажи прожили много интересных приключений. Каждый из них является неотъемлемой частью произведения. Характеристика каждого из них позволяет сделать определенные выводы.

Разделение по плану

Для того чтобы лучше понять произведения его необходимо разбить на смысловые подзаголовки. Кроме этого, каждая часть содержит в себе важные события из жизни главных героев, например:

1. Приезд в гостиницу «Дубки».
2. Побег Электроника.
3. Встреча с Сыроежкиным.
4. Подмена мальчика.
5. Достижения Электроника.
6. Сожаления Сережи.
7. Громов находит своего робота.
8. Возвращение Сыроежкина.

План поможет лучше подготовиться к пересказу. А также благодаря плану легче определить смысловое направление произведения.

Сюжетная линия

История начинается с того, что ранним утром в гостиницу под названием «Дубки» поселился профессор Громов. В его руках был большой чемодан с четырьмя ручками, больше всего он напоминал футляр музыкального инструмента. Когда Громов зашел в номер, то открыл чемодан и достал оттуда обычного мальчика. Как оказалось, это не ребенок, а робот. Профессор поставил его на подзарядку, а сам отправился по делам.

Кибернетический мальчик Электроник не выдержал большого напряжения, выскочил в окно и побежал прочь. Громов, обнаружив пропажу, отправился его искать.

В городе проживал самый обычный мальчик Сережа Сыроежкин. Он ходил вечно с растрепанными волосами и с синяками на теле. Его родители переехали в новый дом, и теперь мальчик ходил в школу юных кибернетиков. Он учился в 7 Б классе. Когда он туда поступил, то сразу сказал отцу, что будет конструировать робота, чтобы тот ходит вместо него в школу и мыл посуду.

Сыроежкин был разносторонним ребенком и до сих пор не решил для себя кем он станет в будущем. Мальчик часто списывал у своего соседа по парте — Вовы Ковалькова. Его лучшим другом был Макар Гусев.

Воскресным утром Сережа отправился в булочную, затем зашел в гости к своему другу. После того как он вышел на улицу и собрался идти домой его кто схватил и поднял высоко. Мальчик лишь услышал крики «Нашли! Нашли — чемпиона!». Потом один из участников рассказал Сереже, что он вчера на соревновании обогнал лидера и принес победу своему району.

Сыроежкину едва удалось вырваться из толпы и убежать. На речке он неожиданно для себя встретил мальчика как две капли воды похожего на него. Электроник и Сережа познакомились и отправились гулять по дороге. Когда они шли по улицам прохожие думали, что это два брата близнеца.

Мальчики гуляли по парку и стали свидетелями представления клоунов и жонглеров. Сыроежкин заметил красивую девочку и захотел удивить ее. Он попросил Электроника показать какие-нибудь фокусы. После этого мальчик-робот стал двигать рояль по сцене, не притрагиваясь к ней, бросать кольца и заглатывать предметы. Публика ликовала, и девочке тоже понравилось все то, что вытворял Электроник. Но неожиданно для всех робот убежал. Оказывается, его притягивает сильное электромагнитное поле. Сережа убежал вслед за своим новым другом.

В это время Александр Сергеевич Светловидов — ученый сидел в гостинице «Дубки» и ждал своего друга профессора Громова, который пообещал показать что-то интересное, но сам куда-то пропал.

Пока Светловидов размышлял, в номер вошел Громов и рассказал всю ситуацию. Он пояснил, что привез мальчика-робота, который очень похож на обычного ребенка, но он сбежал, и профессор не знает, где его искать. Мужчины долго не думая позвонили в милицию и описали приметы пропавшего Электроника.

Тем временем мальчики наслаждались обществом друг друга, Электроник начал ходить в школу вместо Сыроежкина и стал самым лучшим учеником. Со временем Сережа понял, что совершил ошибку, теперь робот общается с его друзьями и приобрел новых, а Сереже приходится сидеть целыми днями в одиночестве. Электроник заменил мальчика не только в школе, но и дома. Сначала родители были очень счастливы, что их сын изменился, стал вежливым, обходительным, всегда помогал по дому. Но через время, отец Сережи начал беспокоится, что некогда активный мальчик стал все свое время проводить за учебниками.

Сыроежкин поделился своими переживаниями с Электроником, но тот даже слушать не хотел, ему очень понравилось жить среди людей. Сережи все же удалось вернуться к своей прежней жизни, ему сначала было тяжело выполнить высокую планку, которую задал мальчик-робот, но со временем он стал хорошо учиться и заслужить уважение преподавателей. Электроник остался в школе — помогал учителям и дополнительно занимался с учениками.

Творение Велтистова учит детей дружбе и взаимопомощи. Кроме этого, для того чтобы быть интересным окружающим достаточно постоянно развиваться и не лениться.

Отзывы о книге

«Приключение Электроника» одно из любимых моих произведений. Сначала я прочла аннотацию к книге и только потом ее полностью. Каждое предложение наполнено смыслом, автору удалось передать основной замысел.

Кристина

Это произведение можно назвать сказкой. Конечно, в реальной жизни, такой сюжет не может произойти. Благодаря фантазии автора, читателям удалось погрузиться в эту увлекательную историю.

Виктория

Я смотрела фильм на эту тему, но он не передает того, что позволяет почувствовать книга. Фантастическая история была популярна в СССР, но мне кажется она должна быть в школьной программе и сегодня.

Светлана

краткое содержание и главные герои

Наверное, мало кто из поколения сорока-тридцатилетних не смотрел в детстве увлекательный фильм о приключениях мальчика-робота Электроника. Именно тогда, когда в большинстве населенных пунктов вещали в лучшем случае четыре канала, вся детвора бывшего СССР с нетерпением ожидала очередную серию знаменитого фильма. И это был настоящий подвиг для тогдашней малышни – дождаться очередного показа. Все три серии знаменитого музыкального фантастического фильма, снятого по мотивам произведения, которое написал Велтистов, – «Приключения Электроника» (краткое содержание помнят многие из нас), смотрятся, что называется, на одном дыхании.

Все герои хороши

Милые сердцу герои, даже отрицательные, до сих пор иногда будоражат воображение бывших пионеров. Как сумел добиться этого Велтистов? «Приключения Электроника», главные герои которых – не только разгильдяй Сережа Сыроежкин и робот Эл, но и мрачный силач Макар Гусев, и ябеда Зоя Кукушкина, и умники Максим Корольков и Витя Смирнов, передают всю чистоту и наивность, но в то же время доброту и искренность подростков. Надо отдать должное и создателям фильма – все эти образы были выписаны сценаристами и режиссёрами удивительно качественно.

Художественные фильмы не снимают по наитию. Как правило, в основе каждого из них лежит книжный сюжет. Фильм про мальчика-робота – не исключение. В его основе лежит фантастическая повесть Велтистова «Приключения Электроника». Еще в далеком 1964 году советский писатель создал для подростков свое первое произведение из трилогии «Мальчик из чемодана». О чем же этот роман?

Первый самообучающийся робот

Итак, некий профессор Громов делает нешуточное открытие. Он изобретает, выражаясь современным языком, самообучающегося робота-андроида. Все его предварительные расчеты оказываются верными, и в результате научных изысканий удается изготовить первый прототип такого андроида. Его сделали очень похожим на настоящего советского школьника – Сергея Сыроежкина, чей портрет профессор увидел на обложке детского журнала. Робот был выполнен настолько хорошо, что профессор, недолго думая, назвал его почти человеческим именем – Эл (укорочено от Электроник).

К вопросу создания и обучения робота Е. Велтистов («Приключения Электроника» – это же научно-фантастическая повесть) подошел очень серьезно. Он подробно описал кипевшую в лаборатории работу. Громов и его ассистентка Маша тестировали интеллектуальные способности андроида. Результаты были впечатляющими. Мозг биоробота работал с потрясающей скоростью.

Побег Электроника

Однако Громов не прекращал экспериментировать. Спустя некоторое время становится понятно, что ресурсы лаборатории исчерпаны. Роботу Электронику становилось тесно в узком информационном пространстве, которое могли предоставить профессор и его ассистентка.

Что же придумал Велтистов? Приключения Электроника, краткое содержание которых не передать в трех словах, продолжаются на воле, ведь жажда накопления знаний и желание вырваться из замкнутого пространства лаборатории побудили робота бежать. Попав в огромный, доселе неисследованный мир, он поначалу не знает, что ему делать. Однако совершенно человеческое чувство – любопытство – толкает Электроника на изучение всего происходящего вокруг.

Встреча двойника

Внешний вид робота ничем не выделял его среди других людей (именно на этой особенности андроида построил Евгений Велтистов приключения Электроника). Поэтому профессор Громов, который, конечно же, хватился пропажи, сразу же потерял его из поля зрения. Раздосадованный ученый не мог понять, почему его детище решило покинуть лабораторию. Однако спустя некоторое время он решил, что Электронику просто стало скучно. Ему захотелось новых знаний и впечатлений.

Разве мог обойтись без встречи прототипа и робота Велтистов? «Приключения Электроника», краткое содержание которых можно выразить словами «общение обычного семиклассника Сергея Сыроежкина с роботом», написаны именно ради этой встречи. И все приключения как раз и начинаются со столкновения живого и электронного мальчишек. Мы уже знаем, почему внешне они очень похожи друг на друга. Сергей просто рад очередному другу, а для робота такая встреча – это возможность быстрее адаптироваться в новом для него мире.

Электроник раскрывается Сыроежкину, рассказывая тому, что он робот. Сыроежкин потрясен, но удивляется недолго. Он читал много фантастических рассказов и знает про концепцию робототехники. Проверяя знания и силу Электроника, Сергей лишний раз убеждается, что имеет дело с настоящим андроидом.

Подмена

Е. Велтистов «Приключения Электроника» писал об обычных подростках. В процессе общения мальчишек выясняется, что у Сергея не все в порядке с учебой. Это создает ему реальные проблемы и в школе, и дома. У Сыроежкина возникает хитроумный план: подменить себя роботом. Благо, что они практически на одно лицо.

Под предлогом развития навыков общения он предлагает Электронику пойти вместо него в школу. Так он рассчитывает решить сразу несколько проблем. Во-первых, существенно поправить свои дела в плане успеваемости в школе. Во-вторых, наладить отношения с родителями, которые пошатнулись в результате плохой учебы. И, в-третьих, обрести, наконец-то, личную свободу. Как раз последнего, по мнению Сыроежкина, ему явно не хватает.

Электроник, созданный для того, чтобы помогать людям, соглашается, не раздумывая. Просьба Сережи как раз вписывается в его концепцию познания социума.

Из троечника в отличники

Так и начались приключения Электроника (содержание его похождений занимает почти все три повести). Одевшись как Сыроежкин, он идет в школу. Там Эл быстро адаптируется благодаря компанейскому статусу самого Сергея. Добрый и отзывчивый разгильдяй довольно популярен в школьной среде.

Однако вскоре одноклассники увидели разительные изменения, которые произошли с троечником Сыроежкиным. На уроке математики он блестяще написал контрольную, чем поверг учителя в шок. Показал глубокие познания в литературе, а на уроке рисования сделал почти художественный портрет понравившейся ему учительницы. Ну и совсем покорил новый Сыроежкин и одноклассников, и учителя своей сумасшедшей силой, которую он продемонстрировал на уроке физкультуры.

Электроник и родители Сыроежкина

Вся школа не переставала удивляться такой трансформации вчерашнего разгильдяя и прогульщика в примерного школьника. Вместе с тем ближайшие друзья начали замечать в нем некоторые странности поведения. Отношения псевдо-Сыроежкина с матерью также налаживаются. Мама не перестает радоваться сыну, который наконец-то взялся за ум и стал прилежно заниматься.

А вот отношения с отцом стали складываться странно и непредсказуемо. По всей видимости, образ настоящего Сыроежкина был более по душе не очень суровому родителю. Парень, который все время проводит за книгами в ущерб общению с отцом, стал его настораживать. Именно так показывает необходимость человеческого общения Велтистов.

«Приключения Электроника», краткое содержание которых нас сегодня интересует, повествуют о том, как подлинный Сергей Сыроежкин наслаждался свободой. Он целые дни напролет проводил в старом гараже, катался на мопеде и отдыхал от школы.

Неправильная свобода

Со временем, когда первый восторг прошел, Сережа начал ощущать беспокойство. Он издалека наблюдал, как робот общается с его школьными товарищами. Замечал, как нежно и любя смотрит на Электроника его мать. Постепенно парень пришел к выводу, что идея замещения была не очень-то удачной.

Как же раскрывает сюжет Велтистов? «Приключения Электроника», главные герои которых запутались в своих эмоциях, продолжаются довольно откровенным для детской книжки разговором. Тоскуя, Сергей высказывает наболевшее Электронику при очередной встрече. Тот тоже довольно серьезно вжился в роль. Роботу нравится общаться в школьном коллективе и с родителями Сыроежкина. Самообучающаяся программа все больше делает его похожим на человека. Он уже почти испытывает эмоции, и его желание стать человеком усиливается с каждым днем.

Человек – это звучит гордо

Внутренний конфликт приводит к тому, что робот снова убегает от людей, а Сыроежкину приходится буквально отвоевывать свое имя. Все ребята помогают ему в учебе, и самостоятельно заработанные отличные оценки лишний раз подтверждают то, что главное – это желание и сила воли. Наверное, именно это хотел подчеркнуть Велтистов.

«Приключения Электроника», отзывы о которых только восторженные, повествуют и о том, что даже робот, оказавшись в сложной ситуации, сумел не пойти на поводу у шайки воров, а поступил «по-человечески», предотвратив готовившееся преступление.

Самое интересное, что книги об Электронике заставляют задуматься. Возникает масса вопросов – от целесообразности создания роботов, подобных Элу, до возможности полного замещения человека машиной. А если так, то что делать людям? Е. Велтистов, «Новые приключения Электроника» — книга, написанная спустя 20 лет. Она продолжает развивать эту тему. И, пожалуй, важнейший вывод, к которому должен прийти каждый, – человеческие эмоции и поступки должны служить только добрым и честным делам.

Каковы характеристики JFET? — Выходные и передаточные характеристики

Характеристики JFET: Характеристики JFET определяются путем построения кривой между током стока и напряжением сток-исток. Изменение тока стока по отношению к напряжению, приложенному к клеммам сток-исток, при сохранении постоянного напряжения затвор-исток называется его характеристиками. В основном, характеристики бывают двух типов: выходные характеристики или характеристики стока, а другой — характеристики передачи.

Обсудим каждый из вышеперечисленных типов с характеристической кривой. При разработке выходных характеристик следует учитывать один момент: выходные характеристики можно наблюдать в двух сценариях.

В первом случае выходные характеристики наблюдаются при отсутствии смещения, т. Е. Между выводами затвора и истока отсутствует напряжение. Другое условие состоит в том, что смещение применяется между выводами затвора и истока. В обоих условиях ток стока различается.

Выходные характеристики или характеристики слива

1. При отсутствии внешнего смещения: В этом случае, поскольку между затвором и истоком нет напряжения, ток стока будет течь от вывода стока к выводу истока. Мы уже обсуждали в работе JFET, что большинство носителей заряда текут от истока к стоку и, как следствие, ток течет от стока к истоку.

Итак, что это значит? Это ясно означает, что ширина канала больше, поскольку ширина обедненного слоя не будет изначально изменяться из-за отсутствия внешнего обратного смещения.Это позволяет току большой величины проходить через канал.

В этом случае канал N-типа будет просто вести себя как область сопротивления. Поток тока от стока к истоку будет создавать падение напряжения между затвором и истоком. Это в конечном итоге приведет к обратному смещению клеммы затвор-исток. Обратное смещение будет больше к области стока, чем к области истока.

Терминология, связанная с характеристиками JFET

1. Точка изгиба: На характеристической кривой существует точка, в которой изменение тока стока в зависимости от напряжения сток-исток кажется линейным.Но после этого момента линейность меняется на кривую.
2. Омическая область канала: Область слева от точки перегиба на характеристической кривой является омической областью канала.
3. Точка отсечки: Точка на кривой, выше которой ток стока не увеличивается независимо от того, насколько мы увеличиваем напряжение стока до истока, эта точка называется точкой отсечки.
4. Напряжение отсечки: Напряжение в точке отсечки называется напряжением отсечки, потому что при этом напряжении ток полностью превращается в постоянный.
5. Ток насыщения сток-исток: Ток насыщения сток-исток — это ток, который становится постоянным или полностью переходит в состояние насыщения.

Область после точки отсечки на кривой называется областью насыщения. Когда JFET разрешено работать как усилительное устройство, JFET использует эту область для работы.

2. С внешним смещением: Когда внешнее смещение применяется к клемме затвор-исток, клемма затвор-исток приобретает внешнее обратное смещение.Очевидно, что если мы подаем внешнее напряжение, то мы можем достичь точки отсечки довольно рано по сравнению со схемой без смещения.

Это хорошо видно по характеристической кривой внешнего смещения. Разные значения напряжения дают разные значения тока.

Здесь следует помнить, что, когда мы наблюдаем характеристики стока в зависимости от изменения напряжения сток-исток, тогда значение напряжения затвор-исток должно оставаться постоянным.

Передаточные характеристики

Передаточные характеристики могут быть определены путем наблюдения различных значений тока стока при изменении напряжения затвор-исток при условии, что напряжение сток-исток должно быть постоянным. Передаточные характеристики прямо противоположны стоковым.

Просто нужно помнить концепцию, согласно которой в характеристиках стока мы сохраняем постоянное напряжение затвор-исток и определяем значения тока стока при различных значениях напряжения сток-исток, в то время как в передаточных характеристиках мы сохраняем значение напряжения сток-исток. постоянный.

Характеристическая кривая передаточных характеристик JFET описана ниже; легко заметить, что значение тока стока изменяется обратно пропорционально напряжению затвор-исток, когда напряжение сток-исток является постоянным.

В этой статье мы обсудили выходные характеристики или характеристики стока и характеристики передачи N-канального JFET. Что, если нам нужны характеристики P-канального JFET? Будут ли изменения в характеристиках JFET P-канала?

Ответ на этот вопрос — НЕТ.Кривая характеристик останется прежней. Единственная разница, которая будет иметь место, состоит в том, что в случае P-канала носителями тока, вносящими вклад, будут дырки, а не электроны в N-канале. Кроме того, полярности напряжения затвор-исток и напряжения сток-исток также будут поменяны местами в случае P-канального JFET.

.

Семейства логических систем и их характеристики

Почему логические семейства цифровой электроники и их характеристики?

В этом разделе вы можете выучить и попрактиковаться в вопросах по цифровой электронике на основе «Семейства логики и их характеристик» и улучшить свои навыки, чтобы пройти собеседование, конкурсный экзамен и различные вступительные испытания (CAT, GATE, GRE, MAT, Bank Exam, Железнодорожный экзамен и др.) С полной уверенностью.

Где я могу получить вопросы и ответы по семействам логики цифровой электроники и их характеристикам с пояснениями?

IndiaBIX предоставляет вам множество полностью решенных вопросов и ответов по цифровой электронике (семейства логических устройств и их характеристики) с пояснениями. Решенные примеры с подробным описанием ответов, даны пояснения, которые легко понять. Все студенты и первокурсники могут загрузить вопросы викторины «Семейства логики цифровой электроники и их характеристики» с ответами в виде файлов PDF и электронных книг.

Где я могу получить вопросы и ответы на собеседование по семействам логики цифровой электроники и их характеристикам (тип цели, множественный выбор)?

Здесь вы можете найти вопросы и ответы для собеседований и вступительных экзаменов объективного типа «Семейства логики цифровой электроники и их характеристики». Также предусмотрены вопросы с множественным выбором, а также вопросы истинного или ложного типа.

Как решить проблемы семейств логики цифровой электроники и их характеристик?

Вы можете легко решить все виды вопросов по цифровой электронике, основанные на семействах логики и их характеристиках, выполнив упражнения объективного типа, приведенные ниже, а также получите быстрые методы для решения проблем семейств логики цифровой электроники и их характеристик.

Упражнение :: Семейства логических схем и их характеристики — общие вопросы

.

Характеристики переключения тиристора — силовая электроника от A до Z

Характеристики переключения или динамические характеристики тиристора:

• Характеристики переключения важны, особенно при высоких частотах, для определения скорости устройства при переходе из состояния проводимости в состояние блокировки и наоборот. наоборот.
• Потери, возникающие в устройстве при переключении из состояния ВКЛ в состояние ВЫКЛ и состояния ВЫКЛ в состояние ВКЛ, известны как потери при переключении.
• Коммутационные характеристики устройства говорят нам о коммутационных потерях, которые являются очень важным параметром при выборе устройства.

На высокой частоте коммутационные потери больше.

В этом посте мы подробно обсудим коммутационные характеристики тиристоров. Для правильного понимания коммутационных характеристик тиристора рекомендуется ознакомиться с «Основами тиристоров и характеристиками V-I».

Механизм включения: —

• Когда положительный сигнал затвора применяется к SCR с прямым смещением, переход SCR из состояния блокировки в состояние проводимости называется механизмом включения.
• Время, необходимое для перехода SCR из состояния блокировки в состояние проводимости, называется временем включения.
• Время включения делится на 3 периода.
• t _ON = t _d + t _r + t _p
• t _d = время задержки, t _p или t _с = пиковое время (или) время распространения
• когда ток затвора достигает 0,9I _G , анодный ток I _A начинает увеличиваться и достигает 0,1I _A (10% от максимального значения)

• Время, необходимое для того, чтобы анодный ток достиг 0.1I _A называется временем задержки (t _d ).
• Другими словами, это время, необходимое для того, чтобы анодное напряжение упало с _A до 0,9 В _A
• Анодный ток далее увеличивается и достигает 0,9I _A .
• Время, необходимое анодному току для увеличения с 0,1I _A до 0,9I _A , называется временем нарастания (t _r ).
• Другими словами, это время, за которое анодное напряжение падает с 0.9 В _A до 0,1 В _A

Время распространения или пиковое время (t _с или t _p )

• Это время, необходимое анодному току для увеличения от (0,9I _A до максимального значения I _A ) от 90% до 100% от его полного значения. (или)
• Это время, за которое V _A упадет с 0,1 В _A до падения напряжения во включенном состоянии (близкое к нулю).
• За это время проводимость распространяется по всему поперечному сечению катода, и электроны распространяются по всем переходам.

Механизм выключения:

• Выключение SCR означает перевод SCR из проводящего состояния в состояние блокировки.
• Чтобы выключить тиристор, необходимо сделать две вещи.
  (1) Уменьшите анодный ток ниже его уровня удерживающего тока.
  (2) Применение обратного напряжения.
• Когда анодный ток равен нулю, если мы приложим прямое напряжение к SCR, устройство не сможет заблокировать это прямое напряжение из-за того, что избыточные носители заряда все еще находятся на переходах, поэтому устройство начнет проводить даже когда стробирующий сигнал не применяется.
• Во избежание этого выполняется обратное смещение SCR для удаления избыточных носителей заряда со всех четырех слоев.
• Время выключения определяется как время от момента, когда ток анода становится равным нулю, до момента, когда SCR достигает своей способности прямой блокировки.
  Время выключения t _ВЫКЛ = t _rr + t _gr
  t _rr = Время обратного восстановления
  t _gr = Время восстановления затвора
  Процесс обратного восстановления — это удаление избыточных зарядов сверху и нижние слои SCR.

При t ₁ ; ток I _A = 0

• После t ₁ ; I _A накапливается в обратном направлении из-за носителей заряда, хранящихся в четырех слоях.
• Обратный ток восстановления удаляет избыточные носители из переходов J ₁ и J ₃ за время от t ₁ до t ₃ . (Ток обратного восстановления течет из-за выметания дырок из верхнего p-слоя и электронов из нижнего n-слоя)

Время обратного восстановления (t _rr ): —

• Это время, необходимое для удаление излишков носителей с верхнего и нижнего слоя SCR.
• At t ₂ : Когда почти 60% зарядов удаляются с двух внешних слоев, ток обратного восстановления уменьшается.
• Это затухание вызывает подачу обратного напряжения на тиристор.
• При t ₃ удаляются все лишние несущие из J ₁ и J ₃ .
• Обратное напряжение на SCR удаляет избыточные несущие из соединения J ₂ .
• Процесс восстановления затвора — это удаление избыточных несущих из перехода J ₂ путем подачи обратного напряжения.
• Время, необходимое для удаления захваченных зарядов из J ₂ , называется временем восстановления затвора (t _gr ).
• В момент t ₄ все несущие удаляются, и устройство переходит в режим прямой блокировки.

Вы также можете прочитать :
Защита SCR
Методы включения SCR
Методы отключения SCR

.

MOSFET ＜ Общие сведения о характеристиках MOSFET ＞ | Основы электроники

Паразитная емкость и температурные характеристики полевого МОП-транзистора

Паразитная емкость

В силовых полевых МОП-транзисторах существует паразитная емкость, как показано на рисунке 1.

Иногда известная как паразитная емкость, паразитная емкость неизбежна и обычно нежелательна, поскольку существует между частями электронного компонента или схемы просто из-за того, насколько они близки друг к другу.Емкость — это способность системы накапливать электрический заряд.

Вывод затвора в полевом МОП-транзисторе изолирован от других выводов оксидной пленкой. Кремний под затвором имеет полярность, противоположную стоку и истоку, что приводит к образованию PN-переходов (диодов) между областями затвора, стока и истока. Cgs и Cgd — это емкости оксидных слоев, а Cds определяется емкостью перехода внутреннего диода.

Как правило, все 3 емкости (C _iss , C _oss , C _rss ), перечисленные в таблице 1, включены в спецификации MOSFET.

Как показано на рисунке 2, емкостные характеристики могут зависеть от V _DS (напряжение сток-исток). По мере увеличения V _DS емкость уменьшается.

Температурные характеристики

Отличий емкостных характеристик при разных температурах практически нет. Примеры измерения температуры показаны на Рисунке 3 (1) — (3).

Характеристики переключения и температуры полевого МОП-транзистора

Что такое время переключения MOSFET?

МОП-транзистор будет включаться или выключаться после включения / выключения напряжения затвора.Время между включением и выключением называется временем переключения. Различные времена переключения перечислены в таблице 1 ниже. Обычно указываются t _{d (вкл.)} , t _F , t _{d (выкл.)} и t _r . ROHM определяет типичные значения, используя схему измерения, подобную показанной на рисунке 2.

Температурные характеристики

Время переключения незначительно зависит от повышения температуры — порядка 10% при 100 ° C. Другими словами, характеристики переключения в значительной степени не зависят от температуры.Примеры измерений показаны на Рисунке 3 (1) — (4).

V _GS порог: V _{GS (th)}

В _{GS (th)} — это напряжение, необходимое между затвором и истоком для включения полевого МОП-транзистора. Другими словами, подача напряжения выше, чем В _{GS (th)} включит полевой МОП-транзистор.
Чтобы определить величину тока, протекающего через полевой МОП-транзистор во включенном состоянии, необходимо обратиться к техническим характеристикам и электрическим характеристикам каждого элемента.

В таблице 1 перечислены соответствующие электрические характеристики. В случае V _DS = 10 В пороговое напряжение от 1,0 В до 2,5 В требуется для I _D 1 мА.

Таблица 1: Электрические характеристики

I _D -V _GS и температурные характеристики

I _D -V _GS и примеры характеристик пороговой температуры показаны на рисунках 1 и 2 выше. Как видно на рисунке 1, для большого тока требуется большое напряжение затвора.

Хотя модели, перечисленные в Таблице 1, имеют пороговое значение менее 2,5 В, рекомендуется использовать привод на 4 В. Всегда проверяйте наличие достаточного напряжения затвора для включения полевого МОП-транзистора.

Возвращаясь к Рисунку 2, мы видим, что пороговое значение уменьшается пропорционально температуре. Следовательно, температуру канала элемента можно рассчитать, отслеживая изменение порогового напряжения.

Страница продукта MOSFET
МОП-транзисторы

на страницу продукта

MOSFET

ROHM имеет широкие типы приводов и поддерживает от слабого сигнала до высокой мощности.Кроме того, он превосходит высокоскоростное переключение и низкое сопротивление в открытом состоянии, а MOSFET ROHM доступен для широкого применения.

.